【正文】 個蹲法，孩子能受得了嗎?真想替他們蹲一會。當我們回過頭尋找晁老師時，才發(fā)現(xiàn)老師正躲在操場邊的一棵小樹下認真的批改我們的作文。每一次休息時，我們去喝水。軍訓那幾天，“小白靈”們個個叫苦不迭，一晌下來各個像霜打了的茄子。雷鋒叔叔的宗旨是全心全意地為人民服務。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果?。±蠋煵皇蔷G葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的夢想，到達勝利的彼岸。沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù)。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。我們戰(zhàn)勝了它，就會成功。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。一年級我只是一個無知的孩子。望著聳立的教學樓，望著高高飄揚的國旗。古人曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。后來，他賣掉田產(chǎn)救出老師，和老師一起退隱歸田。明代學者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權貴而被主獄。在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕。一個贊揚的眼神，使我萬分開心。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情。從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結繩記事到這天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類禮貌發(fā)展的整個過程。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進的船槳。生活雖美也需要我們的努力。老師對我的教益我一生也受用不盡。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。你要學會不恥下問，要學會承擔。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。母校的事情我更是深深的銘記在心中。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!感恩演講稿范文節(jié)選!感恩老師朗誦散文稿子 感恩老師的散文朗誦稿篇六敬愛的老師、親愛的同學：這是我們最后一次歡聚在這里。感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，這個面上平淡無奇的眼，孕育著圣潔和偉大。老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。她問我們最近她不在時學得怎么樣，有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話，都非常感動，我們都了解她的心意。有一次，老師因闌尾炎，住院了。一次，我們幾個同學沒考好，被她領到了辦公室，她的樣子真嚇人，我們都不感直視她，她讓我們伸出手來，讓我們清醒下。做得好，她會用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。我們都很喜歡她。您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍天，風雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃。師者，如夕陽，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報。老師是先活在學生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽見一個來自遙遠的聲音，那時戴維的聲音：“我者一生中最大的發(fā)現(xiàn)是法拉第。一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是您含辛茹苦的身影。老師，在我的眼里您是神奇的。我真感激您啊!您是非分明，從來都不平白無故地批評人當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。鼓起勇氣試一試。她并不瀟灑，而她卻在人世間瀟灑地走著。她是一名普普通通的人民教師，她在平凡的崗位撒謊那個卻做出不平凡的貢獻，她吧學校當成自己的家，她吧學生當成自己的子女。我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在每一個感恩節(jié)，也在每一天……黎明的時刻，真誠的呼喚，相互提醒。那時候我們往往步履匆匆，也許早已忘記了感恩來歷的時刻了。記得畢淑明曾經(jīng)說過：享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒。感恩機遇，感恩他給了我們生化自我的階梯。我們都是有良心的人，并非忘恩負義之徒，然我們帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信追隨夢的腳步會邁得更踏實，更加有力。我們在茫茫失落時，鼓勵我們。需要我們用自己的一生去回報。提醒感恩是一種積極樂觀的生活方式。感恩老師朗誦散文稿子 感恩老師的散文朗誦稿(二十一篇)感恩老師朗誦散文稿子 感恩老師的散文朗誦稿(二十一篇)在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。生活好像早已需要提醒，感恩也同樣需要得到提醒。感恩你忘了嗎?醒醒吧!想想我們的父母，賜予我們生命，含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，但有不求回報的愛我們疼我們，他們對我們的恩情似海深。在肆意張狂時告誡。重拾過往的記憶，值得額感恩的人實在很多很多，我們是在他們一路上對我們包容、安慰、關心、鼓勵、呵護提醒中長大的。感恩他給了我們感受溫暖的熱源。感恩是一中慰籍，卻不可以成為一種麻醉，感恩是需要學習的。人們喜愛觀摩感恩的標本，卻忽略它散發(fā)清香的時刻。讓我們擁有一顆感恩的心，那怕別人給予我們的是一個簡短的微笑、一句簡單的話語，即便是不經(jīng)意間我們也要學會感謝這一切……讓我們一起來提醒感恩。高山感恩大地，因為大地讓它高聳。她給了我們人生的真諦。她黃壽的臉上嵌著是非有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，烏黑的頭發(fā)里面夾雜這幾縷銀發(fā)。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。我發(fā)自內心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋?感恩老師朗誦散文稿子 感恩老師的散文朗誦稿篇三如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動那只般泊在港口的船只，您們的手勢生動優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。魯迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達?！闭f者番話時，她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達官。當我們在心靈一隅為您開辟出一片圣潔的園地時，我們又有了一個新的人生偶像了?！蔽宜坪蹩吹搅丝死斠?6名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍，您們總是用真誠地熱情去感化冰凍的心靈，您們也有無奈的時候，但耕耘的時鐘不會因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光彩!您們無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛。感恩老師朗誦散文稿子 感恩老師的散文朗誦稿篇四尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!老師是我們的數(shù)學老師兼班主任，三十歲的樣子，個子不高，說話的時候臉上總是微笑的。我們特別喜歡為在老師周圍，看她批改作業(yè)。x老師也有不乏嚴厲的時候。我們知道，會有哪個老師愿意打自己的學生呢?無非想讓我們學好一點罷了。老師跟我們講的第一個話題還是關于學習的。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每