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最新幼兒園中班教師工作計劃幼兒園中班教師工作計劃指導(dǎo)思想(十五篇)-全文預(yù)覽

2025-08-10 12:27 上一頁面

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【正文】 輯關(guān)系,并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。通過一年半的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定。隨時隨地觀察幼兒,提高觀察幼兒的能力。注重家園聯(lián)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。責(zé)任心強、有耐心。幼兒園中班教師工作計劃 幼兒園中班教師工作計劃指導(dǎo)思想篇十這個學(xué)期我擔(dān)任的職位是中(2)班的配班教師。兒童迎新年活動。召開家長委員會。成立家長委員會。兒童早操完成情況檢查。利用網(wǎng)絡(luò)和活動剪影等形式,讓家長及時了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。探索以體育為特色的教育活動。(一)本學(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點是:根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,開展形式多樣的教學(xué)活動,在活動中,有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。(二)社會領(lǐng)域樂于參加集體活動,為自己升入中班感到自豪,結(jié)合本班實際情況開展升班教育。能記住父母名字,電話號碼及家庭住址,避免與家人失散。針對這些情況,本學(xué)期我們要加強引導(dǎo),注重培養(yǎng),在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動中,有效滲透相關(guān)教育,希望通過這學(xué)期的努力,讓孩子們在各方面都能有一定的進步。布置教學(xué)任務(wù)做好新生情緒穩(wěn)定工作,進行常規(guī)與行為習(xí)慣的培養(yǎng)。開展節(jié)日活動,加強親子之情。落實獎罰制度,加強老師責(zé)任心和上進心。重點:培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣、識字、英語、武術(shù)、數(shù)學(xué)等課程。管理目標(biāo):讓老師有“一體意識”,讓犀牛陂幼兒園成為一支團結(jié)的好團隊。安全:落實各個工作崗位的職責(zé),盡量避免安全事故的發(fā)生。幼兒園中班教師工作計劃 幼兒園中班教師工作計劃指導(dǎo)思想篇八本學(xué)期我園將以幼兒園管理制度為準,以保教結(jié)合為原則,以安全工作為主,以老師素質(zhì)為重點開展各項活動,在本學(xué)期我們會以幼兒開心、老師舒心、家長放心為目標(biāo),盡力去做好各項事情。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。加強對幼兒進行安全教育。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識,在玩中得到了樂趣,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的`習(xí)慣。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。至于寫字,教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,家長卻無計可施,那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。交往能力提高許多,樂于做“值日生”工作,樂于幫助他人,學(xué)會了分享,喜歡運動(活動量偏大)。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 38人,男孩 19名,女孩 19 名。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。以上,是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),我必須努力去完成,也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。踏實努力地做好本職工作,爭取向黨組織靠攏。班務(wù)工作中,嚴格要求自我,以身作則地做好班長工作。多和有經(jīng)驗的教師交流,爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫忙。寫好每一次教育活動計劃。怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認真思索的問題。幼兒園中班教師工作計劃 幼兒園中班教師工作計劃指導(dǎo)思想篇六秋天的腳步已逐漸走近,新學(xué)期的準備工作也已就緒。(3)觀察幼兒的活動,捕捉幼兒興趣,適時適宜的生成主題活動。11月份:(1)園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比。(6)自然角的建立及豐富。(3)學(xué)習(xí)自編啞鈴操。(2)多反思,多寫筆記。(2)與內(nèi)向的家長交流,讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,學(xué)習(xí)與別人合作,培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。許多實踐發(fā)現(xiàn):具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,能用語言大膽與人交往,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對自己充滿信心。(2)預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題,拓寬幼兒的知識面,墻飾布置將緊緊圍繞主題,與幼兒互動,充分利用空間進行布置,讓環(huán)境說話,讓幼兒與環(huán)境互動,在潛移默化的影響中,提高幼兒的審美情趣,培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會,如:到平行班聯(lián)誼,講故事,交換小老師等??茖W(xué)活動中:引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,提供豐富的可操作的材料,通過參加小組討論、探索方式,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來,力爭使教學(xué)活動豐富多彩,充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。(3)認真作好各類記載及登記造冊,公共財產(chǎn)維護等事物工作,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,營造快樂、健康的環(huán)境,啟迪幼兒多元智能,培養(yǎng)多元才能,促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展。利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗。堅持家園聯(lián)系制度,以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。增進數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力。培養(yǎng)對律動的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲。按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事。養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)。人能主動與人打招呼。運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,增進動作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣。舉行親子運動會。老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。活動后能收拾、整理物品。幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,并自覺在餐前便后洗手。邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作,使家長了解教師工作,同時保證幼兒活動安全。根據(jù)本班幼兒的興趣,本園特色,重點加強對幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,上課以及做好課后反思。培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的個性較強,形成了許多的壞習(xí)慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進步。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。積極參加各類的教育教學(xué)活動,提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長完善。在自己的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)幼兒實踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學(xué)個性。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者,都必須有深厚的文化底蘊,在今后地工作生涯中,我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。進一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究。深思熟慮后,我的個人規(guī)劃如下:“人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然。以上是本學(xué)期的工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,體重和護齒的工作。時時刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動,同利用本園的場地優(yōu)勢,開展好體育活動和戶外組織。每周按時完成教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)幼兒樂趣,使幼兒積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會快樂。最新幼兒園中班教師工作計劃 幼兒園中班教師工作計劃指導(dǎo)思想(十五篇)最新幼兒園中班教師工作計劃 幼兒園中班教師工作計劃指導(dǎo)思想(十五篇)光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。為了更好的開展新學(xué)期的工作,本人擬定以下20xx年個人工作計劃:培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人談時說普通話。多開展一些有意的活動,營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。認真剖析本班幼兒的個人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的場所。認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,縮短家長和老師之間的距離。新學(xué)期開始了,我希望自己有一個很大的飛躍,包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。首先,在理論學(xué)習(xí)中成長:通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。探索適合中班的教育內(nèi)容、教育方法,學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。21世紀,知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識,只代表過去的認識水平,可能陳舊,可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。學(xué)習(xí)專業(yè)知識,用淵博的知識、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,用真誠的態(tài)度吸引家長?!靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。不斷進行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,做教育教學(xué)的研究者。自信使人自強。幼兒園中班教師工作計劃 幼兒園中班教師工作計劃指導(dǎo)思想篇三本學(xué)期我班有x個小孩,其中男孩x人,女孩x人。提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人?!段蚁矚g》、《感官總動員》、《傘的世界》、《給你一封信》等等主題活動。積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn),商討教育孩子的好方法。提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識,做事有條理。為了更好的開展新學(xué)期的工作,本人擬定以下20xx年個人工作計劃:大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。五大領(lǐng)域:〈1〉健康身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性。〈2〉社會人際關(guān)系智能。交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神。學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣。學(xué)習(xí)閱讀。培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情。〈5〉數(shù)理邏輯智能。培養(yǎng)比較和配對,推測的能力。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準亂摸電插座,教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動及親子運動會,積極參與社區(qū)教育,文明建設(shè)活動,使幼兒園,家庭,社會三方面教育有機結(jié)合。本學(xué)期在班務(wù)工作上,將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒的保育工作。和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活的用品。在教育教學(xué)工作中,要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕?
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