【正文】 ?????????????а???????????с?????????ɡ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????о??????????????????245。?饗???????????227。????????????????2??????????????????227。??????1?????????????????????????硱???????????????2??????????????227。??243。????????????????????????6???????????????????????μ?????????????????????????????227。??????????????????????ч????????1???????а???????????????????252。????????????227。?????????????????????????????????????????????????????225。???????????????????????????????????????????i????????????????????????????189。245。?????????255。?э?????????255。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????255。?161。?????????????????????????????????????????????????????252。????????????????????????????????????????????????????245。?????????淶????????????棬?????????????????189。?????????????????????????????????????????????230。?????????????????????χ?п??????????????????????????????????????????????????о?????????189。????????????188。??????3??????????????????????????252。???245。?????????γ????????i??硣????2????????????????????????????????θ???????????????????з?????????????????????????????????????????????????????????1?????????????????????????????????????????????????????????????с?????2???????????????ч?????????????????????????????????????????????????с?????3???????????????????????????????????磺??????????????????????????????????й?????????????????????????????????????245。??????4????????????????????????????????????????????????????????????240。????2с??????????????1с?????????????????????????????????????????????????2???????ж??????棬??????????????????????????????????????????????????ч?????????????????????????????????в??????ι???????????????????????????????????248。能大方地在同伴面前說話，較連貫地表達(dá)自己的意思。運用故事、兒歌等方法使幼兒愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語。增強“升班”意識，懂得愛護弟妹，參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)做值日、使用筷子。喜歡體育活動，動作協(xié)調(diào)。能與較多的同伴友好相處，會使用禮貌用語。全班要因材施教，注意幼兒的個體差異，對能力較弱的幼兒給予特殊幫助幼兒中班工作計劃 幼兒中班工作計劃教材分析篇七結(jié)合養(yǎng)成教育對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，我班80%的幼兒都能做到餐前主動自覺洗手、餐后主動漱口等。教育孩子注意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放進嘴里，以免疾病進入口腔。在教學(xué)過程中，注重普通話的訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的語言能力。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，餐后洗手、擦臉、保持衣物清潔等。不足之處:1. 孩子們天生就很活躍，但有些人太活躍了，這也影響了周圍的孩子。所以這學(xué)期我根據(jù)自己的情況設(shè)定了以下三個目標(biāo):努力成為幼兒園的優(yōu)秀教師2. 努力把三班打造成幼兒園優(yōu)秀班集體。二能力開發(fā)在教學(xué)方面，我會認(rèn)真準(zhǔn)備孩子們的活動資料，為每個教育活動寫一個計劃，學(xué)習(xí)更多，并將先進的教學(xué)經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中。③建立幫扶關(guān)系，讓優(yōu)秀的學(xué)生與后進學(xué)生接對子，形成一個團結(jié)的班集體。3．關(guān)心愛護每一位學(xué)生，主動與學(xué)生交朋友，關(guān)心體貼學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，尤其要關(guān)心好后進學(xué)生，耐心細(xì)致地做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作及后進學(xué)生的學(xué)習(xí)補差工作。具體做法：(1)認(rèn)真上好每天的晨會課，充分發(fā)揮晨會課的作用，讓每一位學(xué)生通過短暫的晨會課受到最理想的教育效果。（體質(zhì)差、能力弱）經(jīng)常與家長聯(lián)系，家園配合促使孩子有更大的進步?！俺砷L記錄冊”的制作工作。，可讓家委會成員參與家長會的籌備與組織。、動腦及其他各項能力，我們本學(xué)期將繼續(xù)重視自制幼兒的桌面玩具，計劃在九月下旬完成。激發(fā)幼兒爭當(dāng)好孩子，能上光榮榜。努力發(fā)掘每個孩子的“閃光點”，對于有進步的39。教育并不體現(xiàn)在正規(guī)活動中。三、常規(guī)培養(yǎng)措施。，利用好計算角及各種操作材料，讓幼兒在摸、看、玩中掌握知識和本領(lǐng)。，是新年的第一天，小朋友又大了一歲，從而在各方面應(yīng)取得更大的進步?！爸星锕?jié)”活動，知道中秋節(jié)是我們國家特有的傳統(tǒng)節(jié)日，是全家團聚的日子。孩子玩得樂了，學(xué)習(xí)更有勁了，可如何讓幼兒能更好的將學(xué)習(xí)與游戲結(jié)合，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，同時又能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活常規(guī)習(xí)慣，是我們這學(xué)期所要思考和努力的。豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。反饋家長對園工作的提議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。加強檢查、指導(dǎo)。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動。鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。（一）、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動問早問好、配合值班教師晨檢、主動報告自我的身體狀況。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和本事。本學(xué)期三位教師將以“愛心、耐心、嚴(yán)謹(jǐn)、求實”的態(tài)度來對待工作，讓每個幼兒在新的一學(xué)期有更大的提高。能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己整理衣物。安排好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容，組織幼兒多參加戶外游戲活動，增強體質(zhì)。迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境，融入集體中。他們通過一年的幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。幼兒身心發(fā)展評估。繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。秋季家園運動會。訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。十月份：結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。班級召開家長會。開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費。認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。加強日?；顒又械陌踩芾?。本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。我班特色定為手工。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力、提高幼兒的講述潛力。透過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，個性是年齡小潛力稍弱的孩子。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)潛力、與人交往的潛力、生活自理潛力以及動手操作潛力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認(rèn)真做好家訪記錄。科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。分析原因：我們堅持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng)。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好個性品質(zhì)。隨著年齡的增長，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié)。午睡時認(rèn)真巡視，根據(jù)孩子的情況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。最新幼兒中班工作計劃 幼兒中班工作計劃教材分析(14篇)最新幼兒中班工作計劃 幼兒中班工作計劃教材分析(14篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時通知家長。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣，避免了一冷一熱后感冒。教師對主題思考較多，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備。心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。班級綜合評估：上學(xué)期我班被園部評為文明班級。認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。幼兒中班工作計劃 幼兒中班工作計劃教材分析篇二悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。透過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力，喜歡幫忙他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。細(xì)心呵護幼兒成長。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。充分發(fā)揮幼兒的主動性。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作潛力，建立本班特色。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。個性是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。我們始終都要把安全工作放在首要。提高自我的職責(zé)心，細(xì)心排除一切不安全因素。布置好本月的工作資料。認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。整理室內(nèi)外環(huán)境布置。落實晨檢發(fā)牌制度。訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。向本年級教師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。家長開放日。展示本班特色成果。幼兒中班工作計劃 幼兒中班工作計劃教材分析篇三本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。根據(jù)園里工作安排，召開新學(xué)期班級家長會。 開展家園互動活動，與家長一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲，共同去體驗游戲的樂趣。進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境。初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。幼兒中班工作計劃 幼兒中班工作計劃教材分析篇四新的一年來到了，小朋友度過了愉快的寒假，回到了教師身邊，迎接歡樂的團體生活。本學(xué)期初我們將把本事培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。團結(jié)友愛、愛護公物，具有必須的團體意識。飯前便后正確的洗手。(二)、教育教學(xué)常規(guī)：進取參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。進取參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，構(gòu)成有效教育合力。在這過