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最新小學(xué)期末語文教學(xué)心得總結(jié)與反思小學(xué)期末語文工作總結(jié)(七篇)-全文預(yù)覽

2025-08-09 19:13 上一頁面

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【正文】 融于課文的復(fù)習(xí)中,并由一字知多字,由一詞串起與之相關(guān)聯(lián)的多個(gè)詞,努力做到知一點(diǎn),通一片。(一)條分縷析梳理課本知識(shí),形成全面系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),以回憶復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)基本技能、注重知識(shí)積累為目標(biāo)逐課梳理文言文,歸納實(shí)虛詞的用法、特殊句式,總結(jié)知識(shí)點(diǎn),將所有練習(xí)題進(jìn)行精選。因?yàn)槲覀兩钪獔F(tuán)結(jié)協(xié)作、齊頭并進(jìn)是提高整體水平的保證。本學(xué)期,我們語文備課組立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實(shí),營(yíng)造出了良好的工作氛圍。下面就語文備課組談一點(diǎn)膚淺的體會(huì)。五、積極參加學(xué)校及區(qū)、市里各級(jí)各類的教科研活動(dòng)為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期我積極參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)。注重自主性和開放性。讓學(xué)生盡早接觸中考題型。因此,應(yīng)針對(duì)中考具體情況,設(shè)計(jì)多種訓(xùn)練,提高學(xué)生應(yīng)試能力。為加強(qiáng)文言文的學(xué)習(xí),實(shí)行每課一考、人人過關(guān)、不斷復(fù)習(xí)、不定期檢測(cè)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力。每星期一次作文。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生是被教的`主體。設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,力爭(zhēng)使上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。小學(xué)下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段,所以要認(rèn)真鉆研每一冊(cè)教材,結(jié)合考試考點(diǎn)對(duì)每?jī)?cè)教材都要進(jìn)行系統(tǒng)的分析,對(duì)知識(shí)點(diǎn)做好分類、歸納和總結(jié),不上無準(zhǔn)備的課,帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識(shí),培養(yǎng)能力。”在課程改革實(shí)踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭(zhēng)辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會(huì),要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。我們的孩子留守兒童多,還有一部分家長(zhǎng)雖在附近打工,孩子也是爺爺奶奶帶得多,所以孩子課后的學(xué)習(xí)生活缺乏引導(dǎo)。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。如何讓學(xué)生能從閱讀變?yōu)閻傋x是一個(gè)關(guān)鍵。其次,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。本學(xué)期,我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的鞏固、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。二、 認(rèn)真?zhèn)湔n。小學(xué)期末語文教學(xué)心得總結(jié)與反思 小學(xué)期末語文工作總結(jié)篇三我擔(dān)任一年級(jí)5班的語文教學(xué)工作也一個(gè)學(xué)年了,這一個(gè)學(xué)年在工作中,我不斷的反思著自己,努力使自己不會(huì)愧對(duì)于教師這個(gè)神圣的職責(zé)。所以,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。第二組是肯學(xué),但由于本事不強(qiáng)的同學(xué)。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學(xué)習(xí)語文。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,上課效果就好。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和教師都獲益不淺。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。所以,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),所以教學(xué)效果不如夢(mèng)想。在工作中我從不怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向同事學(xué)習(xí)。加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理,使用好成績(jī)冊(cè)。抓好培優(yōu)扶差工作。上好每一節(jié)課。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則:扣大綱,抓重點(diǎn)。小學(xué)期末語文教學(xué)心得總結(jié)與反思 小學(xué)期末語文工作總結(jié)篇一一、主要工作和成績(jī)我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。環(huán)節(jié)齊,有后記等等。作業(yè)布置做到合理,習(xí)題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復(fù)死板的作業(yè)少做,能及時(shí)批改作業(yè),字跡工整,并做好成績(jī)登記。因此,我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。二、存在不足與今后打算:班級(jí)發(fā)展不平衡,一(1)班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?,還需提高。積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)期末語文教學(xué)心得總結(jié)與反思 小學(xué)期末語文工作總結(jié)篇二這學(xué)期我擔(dān)任六(1)班語文教學(xué)。我班的學(xué)生比較活躍,上課氣氛進(jìn)取,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。如果照本宣科地講授,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。上課資料豐富,現(xiàn)實(shí)?;乜醋晕业氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。所以,絕對(duì)不能忽視。第一組是有本事提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不
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