【正文】 ax3=bx5，那么a：b=：()b：a=()：()(4)比例尺的概念的理解，如一種機(jī)器零件長(zhǎng)3毫米。一個(gè)數(shù)的十位上是最小的質(zhì)數(shù)，個(gè)位上是最小的合數(shù)，百分位是最大的一位數(shù)，千分位是能同時(shí)被3整除的數(shù)，其他各位都是0，這個(gè)數(shù)寫作()，精確到十分位是()。要向?qū)W生講清分?jǐn)?shù)的意義與求每份數(shù)是多少單位一的介定。如：數(shù)與代數(shù)中，要幫助學(xué)生弄清以下知識(shí)(1)把950084000用億做單位寫作()，省略萬位后面的尾數(shù)記做()。四、復(fù)習(xí)時(shí)間：6月2日至考試五、具體復(fù)習(xí)內(nèi)容分析與安排(一)、數(shù)學(xué)概念和基本技能的復(fù)習(xí)(6月2日6月5日)這類習(xí)題主要通過填空、判斷、選擇來進(jìn)行復(fù)習(xí)。講究復(fù)習(xí)技巧，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，課堂上要讓學(xué)生多說、多練習(xí)，互相促進(jìn)，切實(shí)提高復(fù)習(xí)的效果。重視學(xué)生對(duì)概念、法則、性質(zhì)的理解和掌握，溝通知識(shí)間的聯(lián)系，使學(xué)生對(duì)已有知識(shí)系統(tǒng)，弄清它們之間的聯(lián)系，避免混淆。使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征，能夠比較熟練地計(jì)算一些幾何形體的周長(zhǎng)、面積和體積，鞏固所學(xué)的簡(jiǎn)單的畫圖、測(cè)量等技能。六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)篇三一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：本冊(cè)的復(fù)習(xí)內(nèi)容分為數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合應(yīng)用、計(jì)算、應(yīng)用題。使學(xué)生在解決實(shí)際問題的的過程中，學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法，從而有效地觶決問題。，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。通過活動(dòng)，讓學(xué)生感受和體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的含義。發(fā)展空間觀念。(三)教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法。(2) 在教師和同學(xué)的鼓勵(lì)、幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，逐步形成學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。(2)能在釘子板上圍出和方格紙上畫出長(zhǎng)方形、正方形、三角形和平行四邊形。初步理解100以內(nèi)數(shù)的組成，掌握數(shù)序，會(huì)比較兩個(gè)數(shù)的大小。二、教學(xué)內(nèi)容：本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：位置、20以內(nèi)的退位減法、圖形的拼組、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)人民幣、100以內(nèi)的加法和減法(一)、認(rèn)識(shí)時(shí)間、找規(guī)律、統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。注意減少頭緒，控制教學(xué)內(nèi)容，以減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到姿勢(shì)正確是讀書寫字的基本功的重要組成部分。二、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生44名，其中男生31名，女生13名。（3）朗讀、背誦指定的課文。閱讀。（1）能聽懂別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。（1）準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)441個(gè)生字。漢語拼音?？倧?fù)習(xí).四、教學(xué)重、難點(diǎn)(一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法)是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開始,在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ),是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,必須讓學(xué)生切實(shí)掌握.五、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求(一)、知識(shí)和技能方面,能區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),熟練地掌握10以內(nèi)數(shù)的組成,會(huì)正確,工整地書寫數(shù)字.使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位一和十,初步理解個(gè)位和十位上的數(shù)所表示的意義,能熟練地?cái)?shù)出20以內(nèi)的數(shù),正確地讀、寫20以內(nèi)的數(shù),會(huì)比較20以內(nèi)數(shù)的大小.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)=、三種符號(hào),會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小.使學(xué)生初步知道加和減法的含義,直觀地了解加法交換律和加法與減法的關(guān)系,、連減和加減混合表達(dá)式題.使學(xué)生會(huì)根據(jù)加、,會(huì)列出算式,注明得數(shù)的單位名稱,口述答案,能看實(shí)物或直觀圖口述題意,簡(jiǎn)單的講述和與求剩余的數(shù)量關(guān)系.使學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、.結(jié)合主題圖和插圖及有關(guān)資料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛科學(xué)的教育,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做題,正確計(jì)算,書寫整潔的良好習(xí)慣,學(xué)會(huì)有條理,有根據(jù)地思考問題.(二)、數(shù)學(xué)思考方面能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋,并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象.能對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運(yùn)動(dòng)的探索過程中,發(fā)展空間觀念.在教師的幫助下,初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納.(三)、解決問題方面經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用.了解同一問題可以有不同的解決辦法.有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn).初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果.(四)、情感與態(tài)度方面在他人的鼓勵(lì)和幫助下,對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng).在他人的鼓勵(lì)和幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難,獲得成功的體驗(yàn),有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性.在他人的指導(dǎo)下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤,并及時(shí)改正.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣.六、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),多采取游戲式的教學(xué),注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生.重視對(duì)數(shù)概念的理解,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)可以用來表示和交流,建立數(shù)感.計(jì)算教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)算法多樣化,允許學(xué)生采用合適的方法進(jìn)行計(jì)算.根據(jù)兒童生活特點(diǎn),從感必經(jīng)驗(yàn)出發(fā)直觀認(rèn)識(shí)立體和平面圖形,發(fā)展學(xué)生的空間觀念.通過用數(shù)學(xué)的教學(xué),.設(shè)計(jì)安排符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng),注意應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系.充分利用教材資源,、.教學(xué)中充分利用直觀教具和學(xué)具.七、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題實(shí)現(xiàn)多維目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.教學(xué)過程要體現(xiàn)活動(dòng)性.注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí).尊重學(xué)生的個(gè)體差異,使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展.教師應(yīng)創(chuàng)造性地開發(fā)、利用課程資源.實(shí)施多元化的評(píng)價(jià).共2頁，當(dāng)前第2頁12一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃冀教版篇二學(xué)習(xí)習(xí)慣。，如正確率和書寫整潔度都做評(píng)價(jià),全對(duì)的學(xué)生批改的日期上方得大五角星，如果作業(yè)有錯(cuò)的學(xué)生，等訂正后在批改的日期下方得個(gè)五角星。，對(duì)于精彩的發(fā)言給予表揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。2. 在教學(xué)過程中努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成“敢想、敢說、敢做”的習(xí)慣。(8)體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。最新一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃冀教版 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃(精選8篇)最新一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃冀教版 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃(精選8篇)計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃冀教版篇一(7)初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)。四、教學(xué)措施，認(rèn)真讀懂學(xué)生，真正做到備好課，因材施教，教學(xué)中努力體現(xiàn)以學(xué)生為主體，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，放手多給學(xué)生自主探索的時(shí)間和空間。盡量讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到數(shù)學(xué)的趣味性。讓家長(zhǎng)們針對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和補(bǔ)充。11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí), 20以內(nèi)的加法和減法,最簡(jiǎn)單的加減法應(yīng)用題,我們的校園,數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。（3）繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。識(shí)字寫字?？谡Z交際。（3）能按照要求用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事情。能正確讀出長(zhǎng)句子中的停頓。（5）能想像課文所描繪