【正文】 記者邁進一步。爭取最大限度地縮短采訪時間，避免與被采訪者暢談。1記者的基本功之一是“找人”，記者手里必須有一批人名單，要保證能在最短的時間、最迅速地找到最佳的采訪人選。1標題是文章的廣告，要使文章引起讀者的閱讀欲。消息應具有細節(jié)的動感，具有事實的簡潔清晰，具有信息的面。文章應多用動賓詞組，少用偏正詞組。（2）新聞語言的特征：（a）準確、簡潔、鮮明、生動（b）語言要有時代感（c）新聞語言應有不同的風格 六：新聞語言六忌：（1）忌含糊（2）忌矯飾（3）忌堆砌（4）忌混亂（5）忌空洞（6）忌語病寫作時應多使用動詞，少使用形容詞，使文章生動起來。（6）變動性：新聞以生活中發(fā)生的具有新聞意義的事實作為歸依，而生活的事實不斷地有所變動，新聞所要反映的正是變動中的客觀事實。一般要交待清有關的人、事、時、地、因果、意義等要素。新聞中所列舉的真實事實還必須是有代表，有普遍意義的能反映本質(zhì)和主流的事實事實。所以文章必須短小精悍。所寫內(nèi)容在時間、地點、人物、事件、原因、結果六個方面，都必須與事件發(fā)生的原始狀況相符。不能畫蛇添足，也不可草率收場。這不僅是責任心的反映，也是高素質(zhì)的體現(xiàn)。這樣講，就能夠給聽眾以謙誠的印象。這樣寫就可以使聽眾在了解真實情況的前提下，消除疑慮，避免誤解，同時也會激發(fā)聽眾對離職者的關注和信任。（2）主體。稱謂指對現(xiàn)場聽眾的稱呼。注意，此模板僅適用于應試，愛好真正的文學和打算當作家的同學絕不可按照此模板寫作，否則貽害甚重。同學們平時需要做的有三點：一是高考——萬能議論文寫作模版多多記誦名人名言與偉人事跡，記得越多考場上應對能力越強。此段也不宜過多，幾十字足夠。比如論點如果是“人必須學會自信”，那么有人也許會抬杠說自負也是自信，所以這一段必須指出，我們要自信但是我們絕對不能將自信和自負混為一談，這樣一說，文章就顯得嚴密，給閱卷人的印象很好。注意，這三段的字數(shù)要保持大體一致，不可有的段過多有的段過少。但是此種方法不可多用，用于救急尚可，頻繁使用定會漏洞百出。3)尊老愛幼是人類文明進步1高考——萬能議論文寫作模版與否的體現(xiàn)。3)世界各國都把尊老愛幼當作一種道德準則。一敗涂地的作文中有相當一部分是由于為了刻意追求標新立異和嘩眾取寵，而寫出了一些引起爭議甚至極端到錯誤的論點，這樣的教訓是非常深刻的。第二段為論點段。開頭第一段的寫法。散步作文的寫作技巧和方法篇九題目的寫法。例如：《童年趣事》的題眼是“趣”文章重點是寫這件事如何有趣。一抓：謂語部分：如果題目是一句話，題眼常在謂語部分。例如：《今天我當家》內(nèi)容范圍應該是從自己為什么當家，怎樣當家，有什么收獲等來選取生活氣息濃和趣味性強的內(nèi)容來寫?！缎@生活》限定的地點是校園?！逗倮锏囊患隆肥菍懞僦邪l(fā)生的事等等。這包括：。如《當我走進考場》和《他是我學習的榜樣》，前者要用第一人稱寫，后者要用第三人稱寫。如《春游》和《我的一天》前者限制在春光明媚的春天這個季節(jié)，后者限制在“一天”這個時間表里。如：《記一件小事》《怎樣刷牙》《讀后感》等。如：《一件好事》、《初冬的早晨》兩題，前者的中心詞是“好”即要求寫好事。否則就超出了題目的要求了。以《暑假里的一件事》為例，看到題目后，首先必須認真審題，把題目中每個詞語中的意思看清楚，弄明白題目的要求，重點、范圍等，通過認真分析題目可以知道這文章記事的作文重點是寫出“有趣”，不能只寫一件高興的事或一件好事。能夠充分展開想象，恰當?shù)貞帽扔?、擬人等修辭方法來寫。對寫人的記敘文，能夠掌握人物外貌、言行、心里活動的寫作方法。由模仿到創(chuàng)作是形成作文能力的基本途徑。找準：“擴寫點”對原文體現(xiàn)中心思想內(nèi)容進行擴寫。練習方法：。能夠理解文章中為什么要有過渡和照應，懂得文章中哪些地方需要過渡和照應，能夠用過渡詞、過渡句、過渡段，把上下文銜接起來，使文章做到前后呼應。懂得開頭、結尾在文章中的作用。：能夠掌握確定一文章中心的方法，把文章的中心寫得正確，集中深刻。形象生動的語言可以給聽眾逼真的印象，從而感染和打動聽眾。語言大師老舍先生說過：“我們比較好的思想，深厚的感情，只能被美妙的語言表達出來。簡潔，就是用少的字句，準確、完整地表達出所要陳述的思想內(nèi)容。二、準確簡潔。亞達對包括她女兒在內(nèi)的大學畢業(yè)生們講道：“做人要伶俐，但你要記?。褐腔劭倓儆诹胬€性化的語言是一個人思想、學識、閱歷、才華、性格、氣質(zhì)以及語言修養(yǎng)的表現(xiàn)?？谡Z具有豐富多變的特點。一、通俗平易。當你演說的時候，你是從演講稿的第一句開始，而不是從演講題目開始。你能提供的最佳講義，就是以清晰字體印在高質(zhì)量白紙上的演講稿內(nèi)容。演講者可能會遇到筆記本的硬盤故障、幻燈片機卡在機器里、投影機的燈泡燒壞了、幻燈片沾到手汗或輕輕一碰就弄倒翻頁掛表的架子。所以其他的powerpoint內(nèi)容幾乎都是文字。假如你想介紹新的公司商標，你就應該給大家看幻燈片或是圖表，畢竟文字不足以適切描述商標圖案的設計概念。當我在20世紀70年代任職于企業(yè)，幻燈片大行其道。你應該提供聽眾容易理解的少部分信息或建議。理由之一是，演講能包含的信息量有限。演講者可以在段落之間稍微停留喘息。就算偶爾用上幾個口語說法也沒關系。6用對話的語調(diào)來撰寫演講稿。你只要摘取其中一部分，然后以溫暖、智慧、幽默和權威性來講故事就行了。5別企圖講太多事。只要慎選一些幽默的評論，讓演講者看起來較具人性溫暖就可以了。演講稿作者對于是否該發(fā)揮幽默感，總是不太確定。他對幫助別人懷抱熱情，面對遭遇不幸的人感同身受。自從我的丈夫約瑟夫在七年前過世，這些想法與回憶直到現(xiàn)在才公諸于世。演講者說出的第一句話，就像平面廣告的標題或直郵廣告的第一段。這樣做有助于你針對他們的特定興趣來設計演說內(nèi)容，舉例來說，談及播客(podcasting)的演講內(nèi)容，應該鎖定聽眾在專業(yè)上的興趣?！痹L談客戶有助于你掌握演講的重點并獲得大部分的信息。假如你在坐下來奮筆疾書之前，先花點時間了解演講者的要求，那么你可以省下很多頭痛的修改功夫。好的結尾應收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。主體部分展開的方式有以下三種：并列式。演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。如一個大學生的演講稿，標題叫《我的思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過。理想……我們的祖國面臨著嚴重的危險。敘述事實，交代背景。演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據(jù)重要的地位。一篇精彩的演講稿能使演講者的演講扣人心弦、引起共鳴，收到出其不意的效果。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體。學習畫畫，要從寫生、素描學起。以中心事件為線索。否則，容易造成混亂。在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重復出現(xiàn)，并通過各種手段加強它的形象。夾敘夾議法。先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結上文，點膽中心的作用。也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達強烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進行。想的速度是比較快的，我們寫字的速度是跟不上的，因此，不許想就是讓我們想的速度和寫的速度保持一致，不要想得太快。哪怕是不知道怎么寫了，也可以寫“這是哪門子寫作的方法，都不知道怎么寫了，還不讓停下來休息”，就是把腦袋不知道怎么寫的感覺寫下來，繼續(xù)寫，如果一直不知道怎么寫，就一直寫這些狀態(tài)的話。常記筆記，平時看到的、聽到的、遇到的都通過寫作的方式記下來，把名言名句也記錄下來，日積月累寫作能力也能迅速提升，寫作之前先思后行，先把想寫的東西列個提綱，做個計劃，從哪開始經(jīng)過什么結果怎么樣，心里先有個譜。未來給我們以召喚：一個走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。當巍峨的華表披上曙光，當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽，當用無數(shù)革命者鮮血染紅的五星紅旗冉冉升起時，“中國”，這一讓中國人民為之驕傲的名字誕生時，億萬人民歡呼雀躍!“仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起。當侵略者的鐵蹄踐踏祖國的土地時，當無數(shù)人民被封殺時，當中華民族簽出不平等條約時，中國脫出了世界，世界也甩落了中國。我為我們偉大的祖國感到自豪，我為自己生長在紅旗下感到喜悅。三、演講稿標準格式范文。演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。情感上的說服性。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關。(如：謝謝大家)。第三段：對于申請人個人特質(zhì)的評估(如：溝通能力、成熟度、抱負、領導能力、團隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進的地方。申請人希望申請的哪一個學期和科系。申請人是否適合該課程和在該校學習。寫作要素。性格推薦信一般不如就業(yè)或?qū)W術推薦信正規(guī)?！熬蜆I(yè)”和“學術”的推薦信甚至還可以有一些統(tǒng)一之處，如老師為一個學校職位尋求一份推薦信。與雇傭有關的書面推薦信是由知道求職者的技能，以及他或她的有關性格特征的人書寫。個人特點類。無論是哪種方式，重要的是要求寫推薦信的人和寫信的人對于應該需要什么的`理解是一致的。對于介紹信來說，提前準備好永遠都不會錯。四是盡量寫自己身邊的故事或是日常生活中的見聞。每個中心句都可以用一個統(tǒng)一的格式去寫，但是每一句話都要有各自的關鍵詞?！鄙⒉阶魑牡膶懽骷记珊头椒ㄆ胍獙懗龈叻肿魑?，首先是字跡，字跡的好壞足以影響閱卷老師對作文的第一印象。?!……：“”這些標點你的作文中都有嗎?沒有的話請嘗試用起來。九、一段話里至少出現(xiàn)6個標點。某學生寫一場乒乓球球賽：“他發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球，讓人看得眼花繚亂。我心想：天哪!這該怎么辦呢?”按照指導老師“寫想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三個字如何?“數(shù)學老師出了一道難題要帶回家寫的。六、一秒鐘的事寫三百字。這個技巧說白了就是學習寫短句。張三說：“……”。什么天高云淡、風和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現(xiàn)為妙。但是很多孩子只要一寫環(huán)境，肯定就是小花微笑，小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎?為什么不能寫身邊更真實的東西呢?云、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫，這個技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里，還要讓人活在真實的環(huán)境里。二、環(huán)境里面有“真”“情”到了五六年級孩子都要學習環(huán)境描寫。散步作文的寫作技巧和方法（匯總19篇）散步作文的寫作技巧和方法（匯總19篇）總結是一個反思和總結的過程，有助于我們發(fā)現(xiàn)問題和改進方法。散步作文的寫作技巧和方法篇一比如寫熱，別出現(xiàn)“很熱”兩個字，學會用其他的描寫來體現(xiàn)熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長?！焙⒆幽苡铆h(huán)境襯托自己的心情首先要表揚。不是說多用成語才顯得有文采嗎?其實不然，在“就是不用成語”寫作技巧中，閱卷老師指出：當作文中只會按照套路使用成語時，文章細節(jié)就沒了，還不如讓孩子老老實實把自己看到的感受都寫出來。四、寫說不單寫“說”讓孩子比較以下三句話。五、字數(shù)三四五。家長要提醒孩子注意控制每句話的字數(shù)，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，孩子們會發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語感會舒服很多。如某學生寫：“數(shù)學老師出了一道難題要帶回家寫的。文章要一波三折才好看，但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡，你不能強求他們寫出一波三折的內(nèi)容，那就讓他們學會一波三折地使用動詞，就這是要動連著動——學會連續(xù)使用動詞。”一個動詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。比如。十、寫外貌不用“有”作文如何寫外貌?孩子的作文里總會看到類似這樣的名子：“xx可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。如果上下兩段說的是一個意思的話，第二段就不必這樣做了。三是要切合題意，不能離題太遠。專家建議找工作時手頭至少應該備有3份介紹信。根據(jù)不同的資料顯示，他們的主要區(qū)別在于，介紹信通常更為概括性，書寫時并不需要有特定的對象，然而推薦信更為明確，它是針對特定的某個人而書寫的。學術類。一般來說，都用于考察申請人各方面的資格和品質(zhì)，并且樹立其自信。如某人申請學術獎金或?qū)嵙暀C會，以及學生申請研究生院和高中學生申請大學或申請獎學金，他們會請別人為他們寫推薦信。雇主也可能在某些情況下提供性格推薦信。也可能有人要求您寫表揚信或評價某人的表現(xiàn)。申請人的英語。推薦人是在什么環(huán)境下認識申請人，以及相識多久。舉例證實推薦人對于申請人的評估結果。演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。很多著名的39。口語化。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。每當站在國旗下，看著五星紅旗徐徐升起的時候，我的內(nèi)心，總是充滿自豪，充滿神圣的莊嚴感和使命感。當時，中國的封建統(tǒng)治者妄自尊大、閉關鎖國、思想僵化。于是，中華民族崛起了，中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了。歷史給我們以啟迪：一個走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強。多寫多練，作文就必須得寫出來只有平時多寫多練才能減少錯字，語句通順，熟能生巧的，寫的越多，練的越多寫作文水平提升得也就越快。零秒思維寫作三不原則：寫作的時候，不能停下來，一直不斷地寫，像說話一樣不要停下來。不許想的意思，就是讓我們的腦袋不要想得太快。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動來敘述，使讀者在敘述