【正文】 的？（用紙剪的）揭題：今天啊，我們就來學習剪紙！先來剪一朵小雪花，想學嗎？想一想，怎樣能讓雪花變得更加美麗，更與眾不同？（可以用不同的顏色與花紋來剪。情感目標培養(yǎng)學生熱愛祖國文化的情感，激發(fā)民族自豪感。注意：畫花要畫好花冠，根據花冠的類型用不同的花瓣造型，再加上不同的枝桿。葉多的樹，先畫樹冠，應選擇相應的形和線，后畫樹桿；葉少的樹先畫樹桿，注意樹桿的類型和長勢，再添幾片有特征的葉子。）固定模式加變化靈活變通，舉一反三。方法： 重復 重復同一物象構成新的畫面。水平線——連接雙眼的水平線。人物表情畫法人的表情，眼睛與嘴的變化是關鍵。職業(yè)與民族任務的畫法不同職業(yè)、民族的服飾各有特點，服飾要幾何化。跑——單支撐狀態(tài)，重心向前，身體向前，速度越快步距越大，手擺動幅度越大。b、抓關鍵的動態(tài)線人體運動時，外形的曲直變化很多，要抓住大形大勢，注意運動方向，抓住由頭頸、軀干直到有力的腿所形成的動態(tài)主線（即動態(tài)線）。重心——重量中心（臍下）重心線——通過人體重心向地面引的垂線 支撐面——支撐人體的面積注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關系，重心線在支撐面內，重心平衡，在支撐面外，就失重。畫動態(tài)要掌握它的規(guī)律，要抓住兩點 腰——運動的方向，關鍵。四肢動作不同，重心、支點、高度各不同。小孩的頭略大，四肢、軀干均縮短，兩三歲為四個頭高，四五歲為五個頭高。軀干約為兩個半頭。雞蛋的聯(lián)想 四、人物的畫法文案大全 實用文檔（一）人體的結構與比例人體分為四大部分：頭、身子、上肢、下肢。將復雜的物體簡單化，重要的、表現(xiàn)特征的地方要畫，次要的、細節(jié)的要省略。神態(tài)特別的，就將其夸張得更有神，更有個性，動態(tài)也是特征之一，要抓住各自的特點，將它畫得更生動、更有趣。文案大全 實用文檔形的組合與變化第三節(jié) 常見物體的畫法一、交通工具的畫法小汽車的畫法 比例是關鍵火車的畫法輪船的畫法 大形是倒梯形，變化在船艙。種具體的事物用抽象的圖形去概括。教學簡筆畫的實用性二 教學簡筆畫的形式與特點觀簡筆畫有骨線式、廓線式、影像式、線形色塊結合式、水墨式等表現(xiàn)形式。它的突出特點是筆畫簡單、生動活潑，只取形似，不計細節(jié)，簡而實用，簡而易學。簡筆畫不僅是一種實用性很強的通俗藝術形式，而且通過精練概括、簡中求美、以少勝多的藝術思維和造型理念，廣泛運用多種藝術造型形式，給人以物質和精神的審美享受。利用自評、小組交流互評和師生共評的方法。教師要注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)學生制作中存在的問題，給予指導。如教材中的泥塑、浮雕、平面造型、立體制作，在制作過程中，引導學生回憶學過的揉、捏、搓、團、壓等手法，老師邊示范邊講解，增強學生對示范中的一招一式的理解，讓學生以迫切心情全身心地投入其中。美術有審美功能、認識功能和教育功能，在教學中我堅持以尊重學習心智發(fā)展為宗旨，以激發(fā)學生動手、動眼、動腦，培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力為目的，靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，把自己的經驗與教材內容結合起來。1利用宣傳窗和美術比賽，調動學生學習的積極性。充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。四、本學期提高教學質量的措施與方法：認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。第十二周：學習：舞蹈《茉莉花開》。第八周：復習：手位，學習：舞蹈《茉莉花開》。第四周：復習：肩部練習，小碎步, 芭蕾手位(二）。把力量練習安排在青春發(fā)育期后期較為合適。三、注意事項（一）舞蹈專業(yè)訓練中，不宜過早安排力量性練習。但是一年級的教學也不容忽視，在教學中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學活動形式，使每名兒童在舞蹈興趣班的學習中都能得到發(fā)展。而一年級只是剛剛起步，有些學生則對舞蹈一無所知。3．培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。幼兒經過小班一年的學習和彈奏，已經有一定的彈奏基礎。（二）、具體小組活動內容計劃（1）重點輔導學生運用線條方面的學習，（2）欣賞世界名人名畫，提高學生的欣賞能力；（3）重視基礎方面的學習，從素描、色彩等方面入手。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。每雙周的星期五的下午第七節(jié)課，小組成員必須準時到達美術教室。對低年級學生，要選擇簡單有趣的籃球游戲，既要有基本技術的訓練，又不讓學生感到枯燥無味，以引起學生的興趣，以更好的提高技術水平。通過學習籃球，培養(yǎng)和鍛煉學生的心理素質和各方面的能力。反思興趣課教學計劃篇五劉 朋一、指導思想為了培養(yǎng)新世紀的體育人才，在體育教育的前提下，利用有限的時間，培養(yǎng)有才能的專業(yè)人才，將對素質教育具有巨大的推動作用使學生在掌握科學文化知識的同時，多掌握一項技能，對于培養(yǎng)新一帶的建設者和接班人奠定良好的基礎。添加人物的背景。學畫側面人的臉（1）眼睛的變化。二、討論。能運用對比色、同種色表現(xiàn)畫面色彩。用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼，制作各種圖形。用粘土捏出基本的動植物形象。興趣課教學計劃篇三兒童興趣班：：培養(yǎng)學生對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習。這個興趣小組有20名參與者，都是信息技術能力和繪畫工具應用能力較好的五年級學生。(1)激發(fā)和培養(yǎng)學生對電腦繪畫的興趣。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。(4)注意呼吸和發(fā)聲的協(xié)調配合，每條練習曲都是一口氣唱完，中途不能換氣。感覺，做“si”母音的長音練習，吐得越長越好。唱歌猶如開火車，“聲音好比“火車”，“鼻咽腔通道”好比“鐵軌”，火車必須在鐵軌上運行，火車到達的終點是眉心處“東安站”，開火車的動力在于腰腹部的氣息。認識小圓點“.”在音符上的小圓點是戴了帽子的音符，比沒戴帽子的音符高，在音符下的小圓點是穿了襪子的音符，比沒穿襪子的音符要低，以此類推。(1)節(jié)奏練習通過民謠、兒歌，讓兒童從語言出發(fā)來掌握節(jié)奏，結合一定的詞組和語句去掌握一定的節(jié)奏型，然后再結合一定的動作和舞蹈去加強節(jié)奏，使孩子在邊朗誦(或唱)，邊跳，邊拍掌，邊跺腳等過程中，去培養(yǎng)節(jié)奏的敏感性。展示我校的素質教育和精神風貌。做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。良好的舞臺表演，有效提高學生的表現(xiàn)力及良好的精神面貌。少兒合唱與獨唱歌曲。(2)認識音符音樂之家有七個小朋友。用兒童語言的來解釋氣息在歌唱中的作用。39。(3)打開口腔根部，唱“ma”時，要求口型盡量打開。5. 正確的咬字訓練正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。切實提高學生的信息技術水平。(4)能讓學生自主學習，自主學習，進一步做出自己的畫。極大的方便了每一個學生，避免了搶機現(xiàn)象。：學習撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草，調和畫面。少年興趣班：：以水粉為主，掌握水粉特性，能畫出簡單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。興趣課教學計劃篇四繪畫馬路上的人學習畫側面人來表現(xiàn)馬路上行走人的動態(tài)。觀察走人的手腳動態(tài)。三、講解演示。能根據自己想象表現(xiàn)不同側面人的動態(tài)。難點是能運用對比色、同種色表現(xiàn)畫面色彩。對于初步學籃球的學生，使他們在掌握籃球基本技術之后，能進行簡單的運用；對于有基礎的學生，在平時訓練的同時輔之以有一定難度的技術動作，并對籃球突出的學生進行個別輔導，來更好的提高學生的籃球技戰(zhàn)術水平。根據各個水平層次的學生來訓練、指導。四、訓練時間及場地每周二課外活動時間、本?；@球場五、指導教師 ： 劉朋六、訓練課程安排及內容籃球操——雙手運球、體側運球、轉身運球投籃實驗小學2018年3月1日興趣課教學計劃篇六通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。2．能根據鍵盤準確找出1――7的位置，