【正文】 構(gòu)活動。教師帶領(lǐng)幼兒進行全園走班游戲，園所提供獎品?；顒訒r間：年6月1日。邀請家長參與體能大循環(huán)活動?；顒邮涵h(huán)保時裝秀?；顒游澹航處?、家長慶“六一”演出?；顒觾?nèi)容：活動一：大、中、小班親子體能大循環(huán)。幼兒教育工作者的六一活動策劃篇十四活動目的：知道“六一”是國際兒童節(jié)，體驗過節(jié)的幸福和快樂。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促?？凑l進球多。首先，感謝各位家長能夠抽空來參加活動，園內(nèi)的集體活動已基本結(jié)束，接下來是班級活動。幼兒教育工作者的六一活動策劃篇十三繪畫及節(jié)目結(jié)束后，家長及幼兒回到教室，接下來孩子幼兒稍事休息，我們進行班級活動，今天是孩子的節(jié)日，我們就應(yīng)該看孩子的表現(xiàn)，希望我們的活動，能讓孩子們能夠玩得開心快樂。（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。b環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。巧嘴兒比賽。（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查評比。c小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。（1）目的：通過參加幼兒故事童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的愛好；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。三系列活動?；顒有问剑河變汉图议L一同參與，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的爸爸媽媽一起自由到各游戲點參加游戲。比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。巧手兒比賽（環(huán)保時裝設(shè)計）。幼兒故事、童話劇表演賽。利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。（5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。以班級為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。2六、所有親子闖關(guān)游戲結(jié)束后，帶著蓋有印章的闖關(guān)卡至指定處領(lǐng)取節(jié)日禮物。游戲玩法：家長和寶寶根據(jù)提供的材料共同完成一件創(chuàng)意手套作品，可自己創(chuàng)作，也可以模仿教師提供的范例。游戲開始時，由寶寶用勺子把第一個碗內(nèi)的豆子舀到第二個碗內(nèi)，再由家長用筷子將第二個碗內(nèi)的豆子夾到第三個碗內(nèi)，最快完成的家庭優(yōu)勝。游戲名稱：舀豆子、夾豆子。游戲名稱：看誰開得快。（二）親子智力大沖浪。在規(guī)定時間內(nèi)服飾搭配最完整的家庭為勝。游戲玩法：寶寶雙手、雙腳勾住家長的身體，懸掛在家長胸前，家長雙臂展開，向前移動，帶著寶寶一起穿過障礙，最先到達終點家庭為勝。材料準(zhǔn)備：皮球、筐。規(guī)則：每個家庭至少有一位家長和幼兒身上必須有用廢舊材料設(shè)計的東西。全體教師活動中，請遵守游戲規(guī)則，自覺排隊，服從老師安排。三、幕布、各種有趣的游戲材料、音樂、音響、禮品、闖關(guān)卡、游戲說明牌。游園闖關(guān)活動這一形式符合《綱要》提的這一要求，活動內(nèi)容豐富，由簡單的材料或就地取材就能變出很多有趣的游戲內(nèi)容，讓每個家庭都能參與其中，讓每位孩子都能得到多方面的鍛煉。材料準(zhǔn)備：氣球，糖果、貼紙等小禮物。d）《勇闖冒險島》。材料準(zhǔn)備：塑料圈或紙圈，單詞卡片。（可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準(zhǔn)備圖片，圖片可有重復(fù)。b）《釣魚》。a）《猜謎語》。活動形式：充分利用園所資源，將班級、多功能廳、操場等場地劃區(qū)域布置成游戲環(huán)境。d、親子游園同歡樂（6月1日下午3：45）。充。在活動中增進同伴之間、師幼之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒克服困難，勇奪勝利的精神?；顒觾?nèi)容：《夸夸我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫給朋友的一封信》。中高幼：活動目標(biāo)：1知道六月一日兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，感受并體驗節(jié)日的39?；顒幽繕?biāo)：讓幼兒知道六月一日是自己的節(jié)日。辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。根據(jù)不同的活動設(shè)計服裝、道具及主持人。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風(fēng)貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高嵐谷九龍園良好的社會聲譽及品牌知名度。一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有12個節(jié)目的參與機會，而準(zhǔn)備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。各班組織1—2個游園項目在本班組織幼兒參加游園，游園結(jié)束后每個幼兒發(fā)給一份小獎品。時間：5月30日晚上。時間：5月30日下午2:50—4:00。畫種不限，紙張不限，形式不限。每班設(shè)計一個游園項目，幼兒在自己班級各游戲點參加游園。讓家長參與幼兒園的活動，了解孩子在園的成長歷程，加深對孩子的了解，使家長和孩子一起感受節(jié)日的歡樂。幼兒教育工作者的六一活動策劃篇八一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了使“六一”兒童節(jié)慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。老師講話：“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。)。老師：六月是花兒盛開的季節(jié)，空氣中夾著花兒的清香，請看表演：《崩塌踏蹦踏》。(一)整隊。作好參加活動的預(yù)備：歌表演、設(shè)計各項游戲，并做好游戲物品的預(yù)備。幼兒教育工作者的六一活動策劃篇七在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體幼兒過一個快樂、平和的“六一”國際兒童節(jié)，通過展開慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物。(6)聯(lián)系化妝品。保證節(jié)目有序的進行。(3)各班教師和幼兒活動當(dāng)天統(tǒng)一著裝園服，同時提前準(zhǔn)備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準(zhǔn)備工作。幼兒教育工作者的六一活動策劃篇六活動主題：自信、健康、快樂、你我他?；顒忧鞍嘀魅卫蠋熞?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。校園外部環(huán)境布置由大隊部負責(zé)，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。)。下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會。7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優(yōu)秀學(xué)生(操場)。幼兒教育工作者的六一活動策劃篇五“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學(xué)生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操。分三個方向給家長看，讓每位家長都能看到寶寶的表現(xiàn)。兒歌串串：《心動》《笑比哭好》《水娃》《鉆泥》《夏日陽光淘氣》。讓我們隨著動感的音樂起舞。第三，8：50—9：30室內(nèi)：表演。本次活動集親子互動、經(jīng)驗分享、作品展示于一體。下樓有秩序地做練習(xí)，爭奪磚家。通過有趣的“快樂梅森競賽”讓父母感受到幸福的親子關(guān)系，回憶起童年的樂趣，讓孩子感受到競爭和競爭的激烈，體驗到成功的快樂和節(jié)日的喜悅。幼兒教育工作者的六一活動策劃篇四提前發(fā)一份學(xué)校時事通訊，告訴家長在區(qū)域活動中需要注意和溝通的事項。開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。進行活動。提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責(zé)，制定詳細的安全活動預(yù)案。向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。（3）每個班級設(shè)置一個親子游戲項目,游戲多多,獎品多多.游戲結(jié)束后,游園家長帶幼兒到班主任處領(lǐng)取六一禮物.幼兒教育工作者的六一活動策劃篇三六月一日是全世界兒童的節(jié)日。（3）比賽形式：全園進行評比、并對家長進行展示。時間：20xx年5月27日（暫定）。安全組人員：xxx。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；＂結(jié)對子＂親子游園活動）強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。各項活動的組織工作確定專人負責(zé)。布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語＂我能行，我努力，我真棒！＂，五月二十三日前各班布置＂六一＂主題畫展）。幼兒教育工作者的六一活動策劃（優(yōu)秀22篇）幼兒教育工作者的六一活動策劃（優(yōu)秀22篇）公告是一種發(fā)布重要信息、宣傳或通知的文本形式，它能夠有效傳達信息。幼兒教育工作者的六一活動策劃篇一使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的＂六一＂活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。各班做好班級內(nèi)的＂二幼之星＂比賽時間安排，交一份計劃到園長室。5月27日：環(huán)保＂有用的紙盒＂制作比賽；5月30日：＂二幼之星＂比賽；5月31日：慶祝＂六一＂兒童節(jié)＂結(jié)對子＂游園暨頒獎大會。幼兒教育工作者的六一活動策劃篇二安全組長：xx。目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。（2）內(nèi)容與要求：要求家長、幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與設(shè)計和制作；在制作的過程中力求作品的創(chuàng)新、童趣。（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地參與此項活動。家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。x月_日上午x：_—x：00。地點：幼兒園各班教室、大操場。評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。泥瓦匠作品的輔助材料：蛋糕盤、牙簽、小刀、橡皮泥盒里的材料包等。分發(fā)橡皮泥和小蛋糕。(3)集體展示、評比作品，將作品放在桌子上，將桌子拉到北花壇展示。家長和孩子配合吹氣球，把氣球綁在繩子上，一起裝扮教室。老師：孩子們，兒童節(jié)快樂！今天，我們的寶寶將用最甜美的歌聲和最美麗的舞蹈為我們的節(jié)日增添光彩。讓我們一起享受吧。(4)器樂練習(xí)的展示。孩子們吃蛋糕，結(jié)束他們的活動。上午：慶祝儀式、游園活動。(美術(shù)室)。各班在5月15日前充分發(fā)動學(xué)生征集游園活動節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報學(xué)校大隊部討論，討論出本班級的節(jié)目方案后，即開始準(zhǔn)備活動的組織工網(wǎng)作(包括本班級的人員安排與準(zhǔn)備道具等。6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。各班級學(xué)生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。學(xué)生游園后所得分?jǐn)?shù)，需加蓋章，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎券無效。獎券獎品發(fā)放總負責(zé)：攝像攝影：根據(jù)實際情況另定。以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備工作：(1)家長邀約?？紤]各個節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序，保證活動有序進行。為確?；顒禹樌M行，教師要努力維護現(xiàn)場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節(jié)。應(yīng)開動腦筋考慮各個節(jié)目的銜接，利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的過渡?；顒咏Y(jié)束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀(jì)念。(時間：提前7天)。寫