【正文】 理模式,提高管理效能。關注中層生,不斷壯大優(yōu)秀生群體,力爭不讓每一名學生掉隊。開齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程,加強對音樂、美術、體育、科學等學科的教學研究,全面實施《國家學生體育健康標準》,確保學生一日不少于1小時體育活動時間。二是加強對高效課堂教學模式的研究。關注學生的綜合素質和全面發(fā)展,關注教師的專業(yè)成長和自我提升。（2）切實做好“橋風杯”作文競賽、數(shù)學競賽、六項技能競賽、綜合知識競賽以及美術、書法等競賽的培訓工作，爭創(chuàng)佳績。工作中要不斷閱讀、不斷學習，學理論文章，學他人實踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。（2）考試的綜合比率（及格率、優(yōu)秀率和鞏固率）是素質教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一，是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一，也是考核教師教學業(yè)績的重要指標之一。（2）嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》，要開齊學科，開足課時，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實施。本學期要針對本校實際，結合教育局及教師進修學校評優(yōu)活動，采取靈活多樣的形式開展相應的評選活動。教師的讀書心得體會，教育教學的故事、論文、經驗等都在這里交匯、碰撞，引領教師吸取教育前沿理論，指導教師的教學實踐。縣級“十一五”第二批課題要認真做好第三階段的研究（結題研討），要努力讓課題研究引領一批青年教師，錘煉一批骨干教師。本學期，要著重抓好以下兩大工作：（1）深化校本研訓，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。（3）舉辦新課程教學現(xiàn)場研討會，創(chuàng)造條件最大限度地發(fā)揮課改基地校和部分“龍頭”學校的示范和輻射作用，整合資源，讓資源利用最大化。立足校本，充分利用網絡資源，組織教師參與學習培訓；繼續(xù)組織教師參加各級與課改實驗工作相關的業(yè)務培訓與教學研討活動，同時也要創(chuàng)造條件，邀請專家到我校講學，進行課堂教學引領。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導”的做法，加大六年級的培優(yōu)補差力度，因人而異，講求實效，確保畢業(yè)班三率（單科及格率、全科及格率和綜合比率）均達到全縣平均線上。監(jiān)測結果將作為教育決策和指導學校、教師教學工作的重要依據，認真抓實、抓好。教研工作計劃小學篇七堅持以人為本、全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，圍繞《__中心小學20__年秋季學校工作計劃》提出的各項任務和目標，以實施素質教育為主線，以強化教學管理為抓手，以推進課程改革為重點，以全面提高教育教學質量為目標，強化責任意識，團隊意識，研究意識，充分發(fā)揮教導處、教研組的研究、指導和服務的職能，提升教科研工作水平，努力開創(chuàng)我校教學教研工作新局面。教師要根據實際情況，靈活應用各種先進的的教學方法，恰當選擇并使用先進的信息技術手段，實現(xiàn)教學方法“一主多輔”，努力做到事半功倍。（3）加強繼續(xù)教育學習，對要求的繼續(xù)教育任務要按時高質的完成。教師要及時總結教學經驗，撰寫經驗論文，堅持寫教學札記，不斷總結并提高。各教師應加強自身素質培養(yǎng)，積級參加進修，加強理論學習，自覺學習現(xiàn)代教育技術。各教師認真鉆研本學科的教學大綱、教材，制訂教學計劃。（4）信息技術教師要注重學生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向學生傳授現(xiàn)代網絡技術，提高應用能力。繼續(xù)完善、深化思品課堂教學結構和方法，進一步探研“趣——情——理——行——恒”五字教學法，既堅持引以為趣、動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒的教學方法，在掌握理論的基礎上附諸于實際行動，可舉行如“比思想，見行動”等學生活動。英語教師團結合作，發(fā)揮特長進行英語輔導，做好學校的形象工作。我校綜合教研組包括英語、信息技術、科學五門學科。搞好縣級課題《影響農村小學語文成績提高因素的分析》，爭取本年度結題。經常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反思、有分析。增強教師網絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質。抓好現(xiàn)代教育理論的學習。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生全面發(fā)展。組織階段性教學質量測評和試卷分析，有針對性的改革教學，本學期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關制度等。計劃并嚴格按其計劃實施。2018小學教研工作計劃【二】本學期我校教研工作的基本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，依據縣教研室工作計劃，以學校發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學校可持續(xù)發(fā)展的動力。迎接教育科研檔案專項檢查活動。指導各做好新一輪小課題立項申報工作。迎接教育科研工作學年檢查。”六月自查“德州市教育科研十二五規(guī)劃2018年課題”過程資料積累情況。明確各級課題研究的進程、狀態(tài)，制定各級課題研究的時間表。在這方面，本學期我校要做一些探索，他們把課堂改革當做課題來做，既有學校的整體目標(總課題)，又有中目標和小目標(把總課題分解為子課題，再分解為小課題)，進一步推動高效課堂建設。通過講座、培訓等方式向教師傳授課題研究知識。(2)強化引領。繼續(xù)做好2018年到期課題的結題鑒定申報工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多方位指導，及時總結、提升本校典型教育科研經驗，及時總結和推廣優(yōu)秀研究成果和先進教改經驗。本學年我們將繼續(xù)組織實驗小學每人一節(jié)優(yōu)質課活動，定期舉行骨干教師、學科帶頭人示范課，單元集體備課，定期召開教育教學經驗交流會，以先進的教學理念引領，讓優(yōu)質的教學課型帶路。本學年的教師業(yè)務學習要圍繞課題研究這個中心：課題組的成員，要履行課題組的一切規(guī)章制度，努力提高科研能力，在課題研究的實施過程中知道采用哪些研究方法，解決什么問題，對研究成果運用何種方式展示出來等等。第三，學年度評選出一批教科研先進個人、先進課題組，并給予物質獎勵和精神上的鼓勵。完善并實施學校課題研究獎勵辦法，以保護廣大教師參加課題研究和積極性。三、主要措施加強科研骨干隊伍建設，健全教育科研專項工作制度充分調動課題主持人、教育科研骨干教師的示范帶動作用，充分發(fā)揮專兼職研究員的引領、指導作用，充分發(fā)揮教導處、教科室、小課題主持人的管理、督導職能，以點帶面，推動我校教育科研工作不斷深化。促使教育科研走向過程、走向實踐、走向問題、走向合作，全面深化教育科研工作。規(guī)范學習管理，集中學習時教研組長要做好考勤記載和學習記錄。自主學習階段： （9月）主題：我讀新課標學習要求：根據學校下發(fā)的《美術新課標》進行自學習，并結合自己的教育教學實踐思考，做好學習筆記。繼續(xù)加強教研組精神文明建設。英語學科組織進行英語口語競賽。協(xié)助學校搞好各項活動。制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。遞交實驗論文4月：教研活動；集體備課學習新課程理論，交流有關amp。（3）鼓勵學生多閱讀課外書，多看看科普知識，開展科學知識小競賽，豐富學生的科學知識。但學生的自行探究應該是有序的，是讓學生在交流中、在碰撞中積累自己的經驗。（2）每一星期開展一次教研組活動，學習文件精神，了解最新課改動態(tài)，共同備課、交流、總結經驗，并進行階段性總結，進一步部署下一步工作?；ハ嗦犝n、互相學習，努力提高每節(jié)課的效率和質量。高度重視科學教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵科學教師，依托自己的教科研實踐，認真總結自己的教育教學經驗。加強進修，提高教師業(yè)務水平（1）利用每次活動機會，學理論，統(tǒng)一教育思想；學教法，更新教學手段。要認真學習學校下發(fā)的政治學習資料，不斷提高自己的師德水準，敬業(yè)愛崗，踏踏實實地工作，不斷提高認識，振奮精神，加強使命感和責任感。利用好實驗室及實驗器材，為教學帶來較好的作用。同時我組教師也存在不足之處，主要表現(xiàn)在重主科、輕技能科現(xiàn)象嚴重存在。在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和科研水平?！疤骄啃哉n堂教學評價活動”為契機，以現(xiàn)代教育理論為指導，更新教育觀念，扎實做好科學學科的實驗教學工作，抓好科學學科組的常規(guī)教學管理工作，努力培養(yǎng)好學?？茖W學科的師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學質量的有效途徑。十二月：集體備課工作展示課、結題課展示課、結題課模式的推廣實施。十一月：教研組研討匯報課評比。十月：組內培訓有關邱學華的嘗試法教學。組內培訓：朱永新“新教育”思想。本學期綜合實踐活動課程圍繞“山海關”系列做文章，各年級的主題：三、四年級古城著名建筑；五、六年級古城歷史文化。以研究教學中出現(xiàn)的問題、困惑或教學案例為主要內容，把研討主要內容和過程記錄下來。按照“理論學習——組內研究——課例實踐——反思——總結推廣”等環(huán)節(jié)教研模式開展活動，根據我組的學科特點，結合上學期課題的開展情況，本學期我組繼續(xù)以“綜合實踐活動課程課堂模式的探究”為主題進行深入研究，并加以實踐推廣。加強理論學習，更新教學理念充分利用校本教研，形成組內共同學習，齊頭并進的機制。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。專業(yè)引領，模式推廣，自我反思，共同提高。本學期要重點學習朱永新“新教育”思想；同時通過觀看名師的光盤課，努力提高自己的業(yè)務水平。每雙周一次集體備課，教師間相互學習，相互交流，總結經驗，彼此支持，共同提高。教研組活動時間為雙周四8節(jié)課，希望每位教師準時到達，提前調好課，有事的教師提前請假，保證出勤率。九月：討論并制定本組計劃。觀看精品課活動。觀看精品課活動。觀看精品課活動。教研工作計劃小學篇二根據學校工作意見和校教導處工作計劃，結合科學教研組教學特點，本學期學科組教研活動是以新課程的理念來指導學科教學，以amp。努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、激發(fā)求知欲，切實提高學生的科學素養(yǎng)。大多教師能認真?zhèn)湔n，深入學生，課前準備充分，重視對學生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學中能結合當?shù)厍闆r和學生實際，合理利用有效資源，并同學生的家庭、社會生活緊密聯(lián)系，注重對學生興趣愛好的培養(yǎng)，同時每位教師能積極參與教科研工作，能經?；ハ鄬W習，重視對新教學理念、新課程標準的學習和鉆研，大膽創(chuàng)新。在教學中要充分利用好實驗的橋梁作用。加強理論學習，進一步推進新課程的改革實驗（1）加強學習，不斷提高組內教師的師德修養(yǎng)。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質量。（2）定時、定點、定內容，形式多樣的開展教研組活動，積極撰寫札記、教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。（4）要求每人每學期經常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學方向。交流學習教育理論、新課程標準、新教材的心得體會。要體現(xiàn)學生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，就要放手讓學生去探索，進行自主學習，而不是在老師的一步一步的牽引中學習。（2）在中高年級學生中結合科學課后的自由研究，開展科學小課題研究活動，指導學生做好觀察、實驗的記錄，并撰寫好課題報告。工作安排：3月：制定教研組計劃、實驗教學計劃、科學教學計劃開展縣級立項課題題研究科學教師學習新課程活動4。工作目標：建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。同時通過講課活動，發(fā)現(xiàn)組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。調整廣播操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高廣播操的質量。繼續(xù)嚴抓學生和教師的課堂常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。五月份：繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。六年級進行質量檢測。教研工作計劃小學篇四本學期，本人以新課程理念的學習實踐為核心，以自主學習、實踐、反思、提升為主體，以素質教育和新課程的思想為指導，在新課程中得到成長和發(fā)展?？偨Y深化階段： （12月）主題：共享新資源學習要求：將培訓工作進行總結，不斷把新課程改革引向深入。2018小學教研工作計劃【一】一、指導思想本學年我校以遵循教育局抓質量，保安全，強素質，樹形象的總體思路為