山東小學綜合實踐教案(通用8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 話好嗎?”媽媽把話筒給了我。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。今天背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。(5)晚自習結(jié)束后，每個同學也做好自己周邊的衛(wèi)生。(2)垃圾桶滿了由負責收拾垃圾的同學及時清理，最少早晚各一次。例如，在我們的校園內(nèi)總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室內(nèi)追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣。第四階段：整理綜合實踐活動的資料袋整理好開展活動的材料展開評價工作。）e組：深入社區(qū)開展一次誠實守信專題教育公益活動。b組：課外搜集有關(guān)“誠信”的故事，整理并從誠信的好處和不講誠信的危害兩方面進行分類。學會與他人合作、交流、分享感受想法或活動成果，培養(yǎng)其語言表達能力和團結(jié)協(xié)作精神?；诖耍覀儼鄬W生選擇了“我與誠信同行”的研究課題，就是引導(dǎo)學生圍繞“誠實守信”開展活動，引導(dǎo)學生為解決“誠信危機”的煩惱出主意，通過調(diào)查采訪實踐體驗等方法在實踐中驗證自己的想法，從而深刻認識到“社會需要誠信，人人需要誠信”的道理，并決心做一個誠實守信的人。學生的行為習慣：對別人（包括學生和老師）許下諾言之前，有49%的同學會認真考慮，56%；有46%的同學坦言曾經(jīng)沒有兌現(xiàn)諾言。山東小學綜合實踐教案篇一誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代文明的重要基礎(chǔ)，是《公民道德實施綱要》的基本內(nèi)容之一。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。然而直到今天，與誠實相背離的言行卻不少見，“言行不一”，“不守信用”及“表里不一”的行為是大家深受痛絕而又常遇到的事情，我們的小學生也由此產(chǎn)生了“誠信危機（即要不要誠實）”的困惑。學生對學習誠信方面的看法：作業(yè)未完成，有55%的同學會撒謊編理由逃脫老師的懲罰和批評，27%經(jīng)常欠交作業(yè)，屢教不改；37%偶爾欠交；49%從未欠交過，能堅持按時完成。能力目標初步培養(yǎng)學生多渠道收集、整理信息的能力。各組成員名單如下：a組b組c組d組e組組長：組長：組長：組長：組長：成員：成員：成員：成員：成員：第一階段：認識“誠實”的重要a組：課外搜集“誠信”的格言，并制作小報，至少10條以上的中外有關(guān)誠信的名言。（小組設(shè)計問卷調(diào)查，沒人調(diào)查2人。第三階段：成果升華，綜合展示個人或小組合作完成一幅有關(guān)誠實守信的書畫作品，漫畫也可以，要能準確表達活動主題。山東小學綜合實踐教案篇二通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養(yǎng)成的重要性。但其中的一些文明禮貌的標語，如不準隨地吐痰、禁止吸煙、不準進入草坪等卻用中文書寫?，F(xiàn)在你們看看你們自己的行為習慣呢?在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。如有不當行為公告于前面的小黑板。確保地面的整潔。請同學們講講怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣，給大家提一些建議呢?同學們紛紛發(fā)言，而后老師總結(jié)：首先，確立目標，循序漸進。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。教師：請王淳小朋友先講。”我說：“我記住了。媽媽先撥通了號碼，然后拿起話筒：“喂，你是秀麗嗎?請你有時間到我家來玩吧!”小姨說：“姐姐，下星期天，我一定去。為什么要打電話呢?因為今天是小亮的生日，你要通過電話來表達對好朋友小亮生日快樂的祝愿。
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