【正文】 成教育任務。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。社會性情感（1）引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。（三）社會性發(fā)展社會性認知（1）了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。（8）積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。（4）初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。（二）認知發(fā)展包括：科學、語言、藝術科學（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。自我保護：（1）積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。（2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。四月份：練習、鞏固做器械運動，學習跑跳步。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)；強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識。（二）家長情況分析（1）家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。需要教師給予重視。不足表現(xiàn)：（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點，共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃：（一）幼兒情況分析我班經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。感受春季的變化，愛護花草樹木。做好保健衛(wèi)生工作。培養(yǎng)幼兒的興趣愛好及發(fā)展。合理安排日常教育教學活動。喜歡參加藝術活動，并能大膽地表達自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)方式。能夠主動觀察周圍事物的形狀和數(shù)量，學習概括物體的兩個特征并按兩個特征分類。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到科學的重要和興趣。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。能聽懂并會說普通話。語言：愿意與人交談，講話有禮貌。德育：喜歡集體生活，心情愉快。d）加強理論學習，用先進的理念來指導工作，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作。a）三位教師以本園“建構學習型組織”為目標，讀書學習、交流互動、反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，促進我們內(nèi)在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。2 、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎。d）保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。七月份：教師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比；整理班級物品；班務工作總結。二、三月份：組織編排早操；“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動；組織幼兒春游；建立班級有序的生活；各班環(huán)境布置觀摩、研討；學習省一級幼兒園的評估指標。結構教學與主題教學相結合來進行。通過電話等多種形式和家長保持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學習情況定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫助幼兒提高能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作能力還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強。做好學期結束前準備工作?；顒又心茱@示出本班孩子大方、自信。開展主題活動“紅黃藍綠”。開展主題活動“朋友見面真開心”，“快快慢慢”。(重點進餐、入廁、飲水、午睡)。(5)請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎之上進行有目的的教育。創(chuàng)設適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。喜愛參加藝術活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。理解并遵守與自己相關的行為規(guī)則。對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。能聽懂和學說普通話。語言領域:能互動、有禮貌地與人交談。樂意參加各項活動，態(tài)度積極。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美。開展主題活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教學和個別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。新的學期開始了，我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。社會性發(fā)展方面:大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動。如:進餐習慣不好，有待細致培養(yǎng)。經(jīng)過小班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步:有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。喜歡參加藝術活動，并能大膽地表達自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)方式。能夠主動觀察周圍事物的形狀和數(shù)量，學習概括物體的兩個特征并按兩個特征分類。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到科學的重要和興趣。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。能聽懂并會說普通話。語言：愿意與人交談，講話有禮貌。德育：喜歡集體生活，心情愉快。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！幼兒園中班月教學計劃表內(nèi)容篇四新的學期新的開始，幼兒們又步入了學習的殿堂，我們高高興興地迎來了我們的小朋友，為了更好的完成班級工作，特制定本學期的教學計劃。對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務，提高幼兒的獨立生活能力。觀察“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活動。結合季節(jié)進行春種，并做好觀察記錄。在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。二、三月份工作安排打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境。及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。1每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。我班兩名老師，通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知—，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。個人總結、專題經(jīng)驗總結?？偨Y主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。開展冬段活動。教師教學觀摩研討。做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作。搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。(五)做好家長工作，取得家長配合措施：，讓家長了解班級相關情況，配合做好教育工作。日常教育教學合理安排，保證實施落實。措施：讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。為幼兒提供表演的條件和機會，如：創(chuàng)設表演區(qū)和小表演家活動，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。音樂：能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術產(chǎn)生興趣。結合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關的科學操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學會總結，交流探索的過程及結果。關注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄?？茖W領域任務：樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。措施：使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。不用手或臟毛巾擦揉眼睛。學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。努力嘗試克服困難，具有樂觀向上的性格和誠實、勇敢、守信的品質(zhì)。幫助幼兒認識生活中的常見標志，并知道其意義。但剛?cè)雸@的小朋友在村里學習的對一日生活常規(guī)沒有過專門的訓練，所以常規(guī)方面比較薄弱，針對本班的實際，我制定如下活動計劃。58個是老生，來了4個新生。光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。我擔任中班的健康、社會性科教育教學，本班共62名幼兒，其中男生29人，女生33人。本班幼兒能自己吃好自己的一份飯菜、吃飯比較安靜、桌面基本保持干凈；有一定的自理能力，生活習慣比較良好。引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識及能力。樂意與人交往，學習互助、合作與分享，掌握初步的交往技能，懂得謙讓。一、班級情況分析：中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學期來的新生，教師兩名。(3)能進行一些簡單的生活自理活動。(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。三、工作任務及措施：(一)加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。建立喝水記錄，我進步了等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感。初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整。開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。培養(yǎng)藝術活動的良好習慣。措施：根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。自主地使用一些簡單的美術工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。創(chuàng)設美術作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術作品。在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。(六