小學語文教研組工作總結美篇(優(yōu)質(zhì)6篇)-全文預覽
【正文】 ，樹立正確的教育觀和學生觀。小學語文教研組工作總結美篇篇三本學期，我們語文教研組認真學習貫徹上級教育部門、新課程標準的精神，以《學校工作計劃》和《教導處工作計劃》為指導，立足校本教研，以提高教學質(zhì)量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。在市“小八仙”會師中，小博士、小、書法等都取得了二、三等獎好成績。具體安排：一年級以閱讀，擴大識字量為主；2———6年級以提高寫作為主，每年級段教師集中制定教學計劃，分工合作，有記載。鼓勵中青年教師用心參加各級各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。為切實加強每位教師的課堂教學水平，提高教學質(zhì)量，我們每位語文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題，進行教學研究活動。充分發(fā)揮調(diào)研的目標、導向、調(diào)節(jié)等功能期初加強教學質(zhì)量的調(diào)研，進行了對部分年級、部分學科的調(diào)研。本學期進一步嚴格、規(guī)范了五認真工作，及時做好了檢查、督促、考核工作。二年級段以閱讀教學、口語交際教學為重點。20xx年1月小學語文教研組工作總結美篇篇二教師繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》解讀、《義務教育課程改革實施方案》和各學科課程標準，引導教師領會素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，強化重視“三個轉化”、“三個想到”。一、二年級不定期寫字姿勢檢查。鼓勵中青年教師積極參加各級各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。為切實加強每位教師的課堂教學水平，提高教學質(zhì)量，我們每位語文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題，進行教學研究活動。充分發(fā)揮調(diào)研的目標、導向、調(diào)節(jié)等功能期初加強教學質(zhì)量的調(diào)研，進行了對部分年級、部分學科的調(diào)研。本學期進一步嚴格、規(guī)范了五認真工作，及時做好了檢查、督促、考核工作。二年級段以閱讀教學、口語交際教學為重點。小學語文教研組工作總結美篇篇一教師繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》解讀、《義務教育課程改革實施方案》和各學科課程標準，引導教師領會素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，強化重視“三個轉化”、“三個想到”?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。按年級段為單位，針對同一教學內(nèi)容的教學特點，開展集體備課，一年級以拼音教學、識教學為重點。圍繞學校的五認真工作執(zhí)行細則。立足課堂，抓好常規(guī)，通過隨堂聽課等方式，促使我組語文教學改革的深入開展，努力創(chuàng)新。35周歲下的青年教師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍。本學期，教研組組織了教師進行了校公開課，課前上課教師能夠認真?zhèn)湔n，年段教師積極發(fā)表意見，提出各種建議，使四堂課都取得滿意的效果。三、積極開展興趣小組，全面提高語文素養(yǎng)。以后還將在教科研，教學實踐上做文章，爭取早出成績。按年級段為單位，針對同一教學資料的教學特點，開展群眾備課，一年級以拼音教學、識教學為重點。圍繞學校的五認真工作執(zhí)行細則。立足課堂，抓好常規(guī)，透過隨堂聽課等方式，促使我組語文教學改革的深入開展，努力創(chuàng)新。35周歲下的青年教師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍。本學期，教研組組織了孫佩晶、李雪軍，陳世葉、蔡侃侃四位教師進行了校公開課，課前上課教師能夠認真?zhèn)湔n，年段教師用心發(fā)表意見，提出各種推薦，使四堂課都取得滿意的效果。以年級段為單位，每班人數(shù)
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