小學(xué)語文四年級(jí)第六單元單元分析小學(xué)四年級(jí)語文第六單元(通用13篇)-全文預(yù)覽
【正文】 市小姑娘從沒見過的情景。我說也說不盡！我愛鄉(xiāng)下迷人的美景！走在鄉(xiāng)村的小路上，你會(huì)聞到瓜果的芳香；在夜晚的池塘邊，你會(huì)聽到青蛙的歌唱；在遼闊的草地上，你會(huì)看到成群的牛羊。到了晚上，天空中的星星閃爍著無比的光輝，我很喜歡，所以我把它拍了下來。走近一看，還有有一個(gè)個(gè)竹筍寶寶從土里探出頭來，好奇地四處張望，仿佛在說：“啊！好美。一切都都那么和諧自在。知了在樹里唱歌，那歌聲多么清脆；鳥兒都回了自己的家，做自己的事情了；蝴蝶姐姐，蜜蜂妹妹，都躲在花里，不出來啦！湖面上，月亮和星星都“掉”進(jìn)水里了。夜晚，是個(gè)神奇的景象。他們忙得不可開交：有的彎腰割稻子，有的踩著脫谷機(jī)，有的載著金燦燦的谷子往家趕……歡樂的夢(mèng)精靈在農(nóng)民的心里跳起了豐收的圓滿舞曲！果園里，菜園里，美在那里畫畫！她揮動(dòng)著畫筆，為果子和蔬菜畫上了五彩的顏色。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的睛，似乎每一片葉子上都有一個(gè)綠精靈在跳舞。寧靜的夜晚，繁星眨著眼睛，數(shù)也數(shù)不清，好像在舉行聯(lián)歡晚會(huì)。太陽照到池塘里，頓時(shí)變成了一面清澈見底的大鏡子。月亮姐姐回家睡覺去了，太陽公公打起精神，來上班。小草伸了伸懶腰，從地里探出了綠色的小腦袋。真是一頓豐盛的晚餐啊！夜幕降臨，我們道別汪伯伯，回家了。汪伯伯還表揚(yáng)了我呢！我知道了怎么挖筍，然后就接連地挖出好幾個(gè)筍，功夫不負(fù)有心人，竹筐已經(jīng)滿滿的了，我心里無比激動(dòng)。汪伯伯看我難過的樣子，就手把手的教我怎么挖。汪伯伯家對(duì)面有一片郁郁蔥蔥的山林。到達(dá)九華鄉(xiāng)，這里就是那么的獨(dú)特，那么的悠閑，錯(cuò)落有致的農(nóng)舍，白的墻，灰的瓦，像水墨畫。美麗的星空好似一個(gè)大棋盤，星星像一顆顆棋子。頓時(shí)，它身邊的云彩變成深紅色、粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，美麗極了。黃昏，鄉(xiāng)親們都在準(zhǔn)備晚飯，家家戶戶屋頂上冒著裊裊的炊煙。但孩子們卻很開心，他們一個(gè)個(gè)光著臂膀下河去打水仗。我伸著懶腰來到門口，那泥土的芬芳撲鼻而來，清涼的空氣沁人心脾。我喜歡鄉(xiāng)村清新的空氣，清澈的小溪，清爽的微風(fēng)。驚嘆留在心間，不敢高聲言語，生怕一不留神，驚動(dòng)了玉樹，化作滿地的碎片。天上是流水融融的春季，而人間卻是白雪皚皚的冬天。銀河淡淡的，映入眼際的應(yīng)該是它薄博的水氣。小學(xué)語文四年級(jí)第六單元單元分析篇四鄉(xiāng)間月色是寧靜的，是祥和的……夜來了，靜靜地，悄悄地，一時(shí)間，大地沉寂一片，鄉(xiāng)村月色。4古詩（1）指名朗讀，正音。三、學(xué)習(xí)《日積月累7》1漢字解說（1）認(rèn)讀“比、麗”的古文字（2）根據(jù)古文字形解說“比、麗”的意思2詞語（1）記一記這些成語。預(yù)習(xí)要求：朗讀課文教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1出示一組詞語：雷聲大作電閃雷鳴傾盆大雨大雨如注瓢潑大雨狂風(fēng)暴雨暴風(fēng)驟雨2這組詞語描寫了怎樣的情景？3過度：雷電、暴風(fēng)雨是大自然的杰作，不少作家都曾把目光投向它。五、交流各自搜集到的科學(xué)家的故事。齊讀。二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《為科學(xué)而獻(xiàn)身》1指名分節(jié)讀課文。預(yù)習(xí)要求：朗讀課文，搜集一些描寫科學(xué)家故事的文章。：1課時(shí)。(2)“猜一猜，講一講。(1)“讀一讀，說一說，寫一寫。此外，“赤”字還有空凈，赤_等義?；鹧娉嗉t，故又引申指紅色。大斧砍人頭，所以咸的本義為殺戮。古文的“曰”字，像口中加一橫或一曲畫之形，表示從口里發(fā)出聲音，即說話的意思。“豕”就是我們現(xiàn)在所說的豬?！奔坠俏牡摹笆颉弊窒窈躺辖Y(jié)著累累果實(shí)而下垂的樣子，有的禾下加水，表示可用黍米釀酒的意思。，了解“六畜、五色、六谷、五味”分別是什么。本課所節(jié)選的內(nèi)容是常識(shí)知識(shí)，古人用簡(jiǎn)短精練的語言總結(jié)出了“六谷、六畜、七情、五色、五味”分別是什么。有時(shí)候，我跟著姐姐到這里洗衣服，你一件，我一件，有說有笑，真是心曠神怡。那濺著的水花，晶瑩而多芒，就像一朵朵小小的玲瓏剔透的白梅，微雨似的紛紛落著。夏天，河道里水涼絲絲的，晶瑩透亮，映出了藍(lán)天，照出了白云；映出了綠樹，照出了紅霞，令人陶醉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田就像是一席地毯。假如你在田園生活，你一定會(huì)陶醉其中。無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。田園，它就像是一座無與倫比的大花園。麥穗嫩綠嫩綠的，綠得像是無暇的翡翠。屋后的小河道是我們嬉戲玩耍的好地方。我們來到溪水旁，小心翼翼的試試水，看看水不深，我們便一個(gè)接一個(gè)的跳下去，激起了各種各樣的水花?？晌覀兌几械綗o比的快樂，爽朗的笑聲依舊傳向遠(yuǎn)方。如果你在田園生活，田園一定會(huì)讓你流連忘返，贊嘆不已！小學(xué)語文四年級(jí)第六單元單元分析篇二《三字經(jīng)》把中華傳統(tǒng)美德、道德規(guī)范和文明修養(yǎng)熔為一爐，其思
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