小學教師教學計劃小學教師教學計劃與總結五篇(大全)-全文預覽
【正文】 學生讀書的指導；(三)要十分重視閱讀與習作的有機結合，正確處理讀與寫的關系，打好學生習作起步階段的基礎；(四)要十分重視發(fā)揮與課文配套的教學輔導用書，教具，學具的作用；(五)要妥善安排教學時間；（略）小學教師教學計劃 小學教師教學計劃與總結篇五堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。全冊課本安排了八個單元。在學習上，學生不僅具有了獨立識字的能力，而且對于一些字形較簡單的字，學生能夠在仔細觀察字形結構的基礎上，做到正確書寫。充分挖掘實驗資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性實驗教學，有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性實驗活動。業(yè)務學習。師德師風教育活動。業(yè)務學習檢查。(6)每年秋季學校要組織一次教師課堂教學的考核課，要求45歲以下的教師人人參加。(2)每位教師要堅持自學，每年不得少于2萬字的讀書筆記，學校每月一查。開展多種形式的學科教研活動，每次就一兩個主題開展有針對性的研討活動，通過深入研討切實提高教師的課堂教學能力和學生的學習能力。學習優(yōu)秀教師的先進教育管理經驗，并能恰當的運用于自身教學實際。組織老師寫好教學工作總結，布置假期工作。六月份：組織六一節(jié)各項活動。組織期中考試。四月份：組織各學科集體備課活動。召開教研組長會議，制定各教研組工作計劃。在創(chuàng)建學校特色的過程中，要注重建設一種能體現學校特色目標的校園文化環(huán)境。自主學習包括自主閱讀、獨立思考、自主探究、自主實驗、自主操作、自主練習等。（三）認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法小學生學習習慣養(yǎng)成要從小學一年級新生抓起，強化執(zhí)行《小學生學習規(guī)范》，讓學生進行自我管理、自我教育。教研組長是學校最基層開展工作的主要力量，一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟。利用和創(chuàng)設各種機會，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動，在活動中大膽實踐，展示自己的才華，形成自己的教學風格。（二）加大教師培養(yǎng)力度，形成我校名教師梯隊大力開展“課堂教學大比拼”、“我最滿意的一節(jié)課”、“上好每一節(jié)家常課”等活動，繼續(xù)扎實推進“推門聽課”、“隨機聽課”制度，通過各種活動不斷提升教師的教學業(yè)務水平，精心打造滿意課堂，高效課堂。要做到當天批改，當天反饋，當天輔導（作文除外）。作業(yè)。教師要學會自我解放，鼓勵學生多動，學生動口、動筆、動手時間不少于15分鐘。學校將采取“推門查課”的形式，通過聽課、評課指導課堂教學，力爭使每位教師課堂教學合格率達100%，好課率達60%以上。要充分發(fā)揮教師主導作用，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生有更多的機會、有效地參與教學活動。課后，要及時進行教學反思，堅決杜絕一句話反思，反思要切實有效。備課的目標定位要面向全體學生，教學目標應簡明、實用，確保當堂落實，敢于舍棄一些影響教學效率的繁雜目標。本學期，我校結合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級語文、數學學科采用電子備課的形式，其它年級及學科仍采用手寫備課的形式，繼續(xù)實行備課改革，讓廣大教師能夠有更多的時間用來鉆研教材和輔導學生。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。做好一
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