【正文】 要有充分的依據(jù)?！　?。陽光下物體得到的熱與受到的光照強弱有關系，也與物體本身的性質有關系。意識到科學要尊重證據(jù)，學會欣賞，平價他人的作品，尊重他人的勞動成果?！　∠胂竽芰Γ涸谟^察、實驗的基礎上，想象蒸發(fā)的本質，葉、莖的內部構造。　　實驗能力：學習使用酒精燈加熱水，以及做彈力、摩擦力、熱傳導、熱對流、根吸水、莖運輸水分等實驗，鞏固對比實驗方法，學習設計說明根有吸水作用的實驗、雨的模擬實驗。目的、重點、難點　　教學目的：從科學課的特點出發(fā)，以“學生的生活經驗為線索切入到基礎性的、規(guī)范的科學探究活動之中?！　?，所教五年級共有2個教學班，這些學生經過兩學年的科學學習，對科學知識有了更深層次的認識和了解。本學期還要遵循兒童的生理、心理特點選擇教學內容，注重內容的趣味性和探究性。因此學生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后，一問三不知，因此針對這種情況，本學期的科學課要對學生進行科學啟蒙教育，要對學生主動探究科學知識的能力進行專門的訓練，發(fā)展學生們的愛科學，學科學、用科學的志趣和能力，在本學期中我要從抓學生的綜合實踐能力入手，在小制作、小種植、小實驗、小調查、小操作等方面入手，結合科學課的新課程標準，合理的運用電教媒體，創(chuàng)造性培養(yǎng)學生的科學探究能力和創(chuàng)新精神?！　《⒔滩姆治觥　‖F(xiàn)在教材是以整套教學的編寫思想、編寫原則為指導，力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，體現(xiàn)比以往教材不同的風格與特點。對于三年級學生來說還好教一點?！　榱烁玫爻鋵嵶约?，　　跟上時代和學科教學的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書，讀好書，除了閱讀與教學研究有關的書籍外，也要著手有計劃地閱讀文學書籍、科技前沿類書籍，認真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷拓寬自己的知識面，為教學工作和內容注入新鮮血液。　　做好課后輔導。　?、诹私鈱W生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，復習過程中可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。小學教師教學計劃 篇4　　新的學期開始了，為了使自己的教學跟上學校的計劃和要求,各項工作順利有序地進行，同時也能更好地提高自己的教學質量，現(xiàn)制訂教學計劃　　認真領會潘校長開學典禮上的講話精神，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準備。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：　　(一)教學目的任務　　能按四會、三會的要求掌握所學單詞?！　≌J真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。在本學期末上交一篇高質量的教學文章、案例或教學反思?！　月29日第九周：學習1Bunit2，并能熟練掌握單詞及句型。　　x月1日第五周：復習檢查unit1unit5，完成相關測試?！　月18日第三周：復習unit10內容，練習對話?！　∵\用電教媒體?！　∧苓\用所學的知識進行簡單的交流?！　∧艹唵蔚挠⑽母枨苷f簡單的英文歌謠?！　《⒔虒W目的、任務：　　培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)學生學習英語的興趣。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動?！　《嘟淌赾hant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。做到“生活中有英語，英語中有生活”?！　?．難點：使英語基礎差的學生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。教學形式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、　　 2　　歌曲、游戲、任務、繪畫等。如Let39。兩本教材都體現(xiàn)交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)。 二、 指導思想　　認真學習《綱要》內容，以《英語課程標準》為指導，以課堂教學為陣地，切實轉變教學觀念，堅持面向全體學生，努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，　　 1　　進一步提高質量意識，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎?，F(xiàn)在的英語教學已經到了農村小學，在學生上小學的時候就要開始新的英語教學了。本文格式為Word版，下載可任意編輯關于小學教師教學計劃集錦8篇關于小學教師教學計劃集錦8篇 　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將奔赴下一階段的教學，讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。以前都是城鎮(zhèn)學生小學就學習英語，而農村學生只有在升入初中之后才接觸英語學習。 擴大學生對西方國家了解的知識領域，充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣。為此關于本學期的主要目的有以下幾個方面：　　提升學生學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、書寫習慣； 發(fā)音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內容； 能夠進行簡單的日常用語的交流； 能夠用簡單的句子進行寫作（簡單造句）； 熟練掌握所學歌曲、chant等；　　強調語言運用。整套教材貫穿學會學習的主題，培養(yǎng)學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力。 突出激發(fā)學習興趣。 （3）發(fā)音清楚，語調正確，書寫工整?！　?chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里學習“第二語言”。幫助　　 3　　英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。　　練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合?！　?4　　時間安排　　 5小學教師教學計劃 篇2　　一、學生的認知能力、習慣態(tài)度分析：　　一年級小朋友剛接觸英語半學期，學習興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學習習慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學期，還有待培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，訓練學生的聽說能力?！　∧苓\用所學的知識進行簡單的交流。　　三、教材重點、難點：　　能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令?！　∷?、主要措施：　　運用直觀教學法：如借助圖片、實物?！　月11日第二周：復習unit8及所學重要句型，教學unit10。重點考察unit9。　　x月22日第八周：鞏固1A內容，熟練掌握1Bunit1?！　《?、主要工作任務　　認真學習“新課程理念”，了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記，并有一定的質量，全學期8次。積極參加本