【正文】 實(shí)際情況加以選擇介紹。小結(jié)：們知道了這些蔬菜有許多營養(yǎng)，經(jīng)常吃，對們的身體有好處。多種常見的蔬菜、水果圖片。最后環(huán)節(jié)，仿編部分，我讓幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自己探索手還可以變出什么，創(chuàng)編兒歌。老虎去捉動物聽到獵人的聲音馬上找個地方躲起來。（個別動作）。老虎出來會怎么叫？（討論）聽老虎怎么叫的？（范唱）。（集體）。（個別幼兒變換節(jié)奏型）。節(jié)奏游戲（歡迎小客人）。重點(diǎn)：鼓勵幼兒大膽想象“小手會變...”。好吃的蔬菜色拉中班音樂教案篇七目標(biāo)：在游戲中熟悉旋律和節(jié)奏，鼓勵幼兒大膽想象“小手會變......”?！保ㄔS多小魚）“但是小貓不會煮魚啊，想請小朋友幫忙煮一下。這節(jié)課的主要目標(biāo)是：通過活動激發(fā)幼兒畫魚的興趣，能大膽地表現(xiàn)“好吃的魚”。我們來猜猜看，小貓會最喜歡哪一盤魚？為什么？（幼兒講述自己喜歡的理由）。幼兒作畫，教師對能力差的幼兒適當(dāng)進(jìn)行輔導(dǎo)。接下來幫小貓燒一條魚了，我再來燒個紅燒魚！燒魚的步驟應(yīng)該怎么樣的？先放什么？（油，直到幼兒回答出來）先放點(diǎn)黃黃的油——茲茲茲，倒點(diǎn)油（一條短線表示一滴油）然后放點(diǎn)土黃色的生姜——嚓嚓嚓，放生姜（一條短線表示一滴油）再放點(diǎn)紅紅的醬油——咕嚕嚕，倒醬油（一條短線表示一滴醬油）嘗一嘗，還太淡了，怎么辦？撒點(diǎn)白白的`鹽——沙沙沙，撒點(diǎn)鹽（一條短線表示一滴油）（鹽不能放得太早，這樣營養(yǎng)會流失的，味精要少放點(diǎn)?？梢允羌t燒的、清蒸的、糖醋的、咖喱的、蔥油的等等好多好吃的味道。以生日的氣氛導(dǎo)入活動。養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。并幫助我們消化；最后，我請幼兒品嘗家長帶來的蔬菜，鼓勵幼兒要多吃蔬菜有益健康。請小朋友互相說一說你喜歡吃哪種蔬菜，為什么？四、活動延伸。（1）、今天老師從地里摘了很多的菜來，小朋友認(rèn)不認(rèn)識這些菜呢？你們都吃過嗎？幼兒討論，小結(jié)：所以小朋友一定要多吃蔬菜。（1）、今天老師為大家準(zhǔn)備了許多種菜，想請你們品嘗一下，再猜猜看，他們都是什么菜。）。教學(xué)重點(diǎn)：知道吃蔬菜對身體健康。了解吃蔬菜對身體的好處。韭菜的話得到蔬菜們的一致贊同。這時，豆腐接上了茬兒：我被稱為營養(yǎng)之王，可小朋友也不喜歡我，我可怎么辦呀?說著說著就在一旁哭泣起來。(老師模仿蔬菜精靈，給幼兒讀取信件。教師：我們聽聽蔬菜寶寶是怎么說的。教師：請小朋友把這些蔬菜寶寶送回家，想想能把幾種蔬菜送回一個家?利用各種蔬菜，幼兒人手一個蔬菜卡片，讓幼兒根據(jù)蔬菜顏色、特征進(jìn)行分類。(謎底：茄子)。下載地址：活動過程：(一)教師請幼兒猜謎語，調(diào)動幼兒參與活動積極性。教學(xué)重難點(diǎn)：了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值及愿意吃多種蔬菜、不挑食。(3)在“生日歌”的樂曲聲中,幼兒唱唱、說說、互相交流。(2)說說自己打扮的是誰。(1)猜猜還會有哪些蔬菜會來給青菜奶奶慶祝生日呢?(2)幼兒用一句話來介紹自己帶來的蔬菜?！崩苯穻寢?“我是綠綠、長長的辣椒。三、活動過程:。二、活動準(zhǔn)備:?；顒用Q:蔬菜一家子。種蔬菜都有營養(yǎng),逐漸喜歡吃各種蔬菜。、洗菜,做一些簡單的涼拌菜和蔬菜沙拉,激發(fā)孩子對蔬菜的興趣,喜歡吃蔬菜。,相互介紹、認(rèn)識。讓我們同幼兒一起在“香香的蔬菜”這一主題活動中去看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗,一起進(jìn)行建構(gòu)式的發(fā)展——由模糊的、混沌的知覺轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x、有結(jié)構(gòu)的知覺重組,一起去經(jīng)歷一個令人興奮、愉悅的主動學(xué)習(xí)的歷程。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質(zhì)來源。加強(qiáng)幼兒的合作意識，在平時活動中，多創(chuàng)設(shè)幼兒合作的機(jī)會，讓幼兒學(xué)會商量，合作。糾錯——看看有沒有找錯家的蔬菜寶寶?為什么?小結(jié)：原來有的蔬菜要吃它的根，有的要吃它的莖，有的吃它的葉，還有的吃花和果實(shí)。二、介紹吃的部位，并進(jìn)行分類。集體認(rèn)識，教師出示蔬菜，幼兒講述名稱?？鹱游鍌€，分別貼有果實(shí)、花、葉、根、莖。好吃的蔬菜色拉中班音樂教案篇二了解常見蔬菜的食用部位，并嘗試進(jìn)行分類。小百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏?。引?dǎo)幼兒將所學(xué)知識應(yīng)用到生活中，養(yǎng)成合理膳食的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。(4分鐘)。(3分鐘)。(5)南瓜：幫助食物消化，預(yù)防便秘(6)苦瓜：清熱消暑、美容、苦瓜、雞蛋同食能保護(hù)牙齒治療胃氣痛、眼痛、感冒、傷寒和小兒腹瀉嘔吐等(7)蒜頭：蒜頭的味道雖然聞著有點(diǎn)辣，但是可以炒著吃、拌著吃，吃了它會把咱們身體里的病菌全部殺死。有些人還用來敷面美容。含有很多維生素，防中暑，治牙齦出血，美容。：以“多吃蔬菜身體好”故事視頻導(dǎo)入課題，并提問：小朋友們，剛才視頻中你們看到什么呀?他們在做什么?它們可愛不?通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見蔬菜。難點(diǎn)：。：初步養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的良好習(xí)慣。知道身體的生長發(fā)育離不開吃蔬菜的多少，了解常見蔬菜的名稱、特征和作用。編寫教案時需要注意語言的簡練和準(zhǔn)確性。教案的編寫需要合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過播放“多吃蔬菜身體好”故事視頻、蔬菜美食圖片展示，幼兒為蔬菜涂上顏色培養(yǎng)孩子對蔬菜的喜愛。：初步了解常見蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值，知道多吃蔬菜對身體有益。重點(diǎn)：了解多吃蔬菜的益處?；顒舆^程。(8分鐘)例如：紅彤彤、酸酸甜甜、紅燈籠。涼拌青瓜可以減肥?？梢詼p肥，預(yù)防肥胖癥。展示美食圖片。培養(yǎng)對蔬菜的感情與喜愛。方案二：模擬蔬菜超市，自主選擇，進(jìn)行營養(yǎng)搭配。最后品嘗制品，激發(fā)了幼兒愛吃蔬菜的情感。此外，蔬菜中還有多種多樣的植物化學(xué)物質(zhì)，是人們公認(rèn)的對健康有效的成分，目前果蔬中的營養(yǎng)素可以有效預(yù)防慢性、退行性疾病的多種物質(zhì)，正在被人們研究發(fā)現(xiàn)。幼兒人手一份蔬菜。幼兒介紹自己喜歡吃的蔬菜。蔬菜的營養(yǎng)很豐富，有很多的維生素、礦物質(zhì)，我們應(yīng)該樣樣蔬菜都愛吃。幼兒按蔬菜吃的部位分類放菜。經(jīng)驗(yàn)積累：萵筍、荸薺吃的是哪個部位呢?豐富幼兒對蔬菜的經(jīng)驗(yàn)，在幼兒操作之前先簡單介紹一下一些蔬菜的部位，及它們能吃什么部位，讓幼兒了解之后再進(jìn)行操作。蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。蔬菜一旦作為貫穿整個主題活動的情境脈絡(luò),當(dāng)幼兒