【正文】 幼兒在自由活動(dòng)后自己整理好活動(dòng)中的所有材料，最后由值日生檢查。目標(biāo)：正確搬椅子，能安靜較快地吃完自己的一份午餐，不挑食、不浪費(fèi)。八、10:50—11:00生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備。，體驗(yàn)比賽的成功與樂趣。，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意入廁盥洗的安全。目標(biāo)：、分針以及他們之間的運(yùn)行關(guān)系。，并了解其意義和用途等。，學(xué)會(huì)等待不插話。，能安靜吃完自己的一份點(diǎn)心。目標(biāo)：，養(yǎng)成上下樓梯不推擠、不閑聊的好習(xí)慣。幼兒將自己的繩子在地上擺放成自己喜歡的圖形，如三角形、圓形、正方形等，幼兒一個(gè)一個(gè)圖形上跳過去。目標(biāo)：，大膽練習(xí)多種玩繩方法，體驗(yàn)跳繩一物多玩的樂趣。大班家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案篇十四。三、交代幼兒的要求，帶幼兒一起踩著高蹺去幼兒園旅行。提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)幼兒對(duì)踩高蹺的興趣。――將作品布置成主題墻上。三、交代要求，教師指導(dǎo)，――出示大幅的奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試塑造新的圖標(biāo)，并注意安全。）。黑板上畫出這些運(yùn)動(dòng)的姿態(tài)。彩色煙花棒；剪刀；奧運(yùn)項(xiàng)目圖標(biāo)；范例。教學(xué)活動(dòng)（二）制作奧運(yùn)圖標(biāo)（9：50――10：20）。――五個(gè)奧運(yùn)福娃都一樣嗎？什么地方不一樣？為什么不一樣？教師小結(jié)福娃不同色彩和不同圖案設(shè)計(jì)的深刻蘊(yùn)意。二、借助圖片讓幼兒深入了解福娃各自的蘊(yùn)意。幼兒課前收集有關(guān)福娃的圖片、資料，并積累一些與福娃有關(guān)的知識(shí)。教學(xué)活動(dòng)（一）：福娃迎奧運(yùn)（8：55――9：30）。五、游戲：“走鋼絲的人”――分紅、藍(lán)隊(duì)讓幼兒在“s”形的長(zhǎng)繩上像馬戲團(tuán)里的叔叔、阿姨一樣練習(xí)走。二、帶領(lǐng)幼兒拿短繩進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地后做熱身操。目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散性思維能力。大班家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案篇十三晨間活動(dòng)：自由交往（7：00――8：10）。本次的美術(shù)活動(dòng)是讓幼兒自己創(chuàng)作，所以在活動(dòng)中我沒有示范畫，簡(jiǎn)單的談話引題后我就拿出白紙，讓幼兒自由作畫?；顒?dòng)中主要是要讓幼兒了解小學(xué)的特點(diǎn)，知道小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，同時(shí)能畫出小學(xué)，對(duì)小學(xué)的生活充滿向往。畫展。我來畫小學(xué)。我們?nèi)ツ乃W(xué)參觀過了？那兒是什么樣的？幼兒回憶小學(xué)的主要場(chǎng)所及布局。加深對(duì)小學(xué)的印象及入學(xué)的向往。再過幾個(gè)月，他們將離開開心、難忘的幼兒園，升入小學(xué)。幼兒自由選擇，重點(diǎn)指導(dǎo)體育區(qū)、美工區(qū)。注意事項(xiàng)。活動(dòng)準(zhǔn)備。提醒幼兒在裝飾過程中能采用多種線條、色塊、圖形進(jìn)行裝飾。在分割的塊面中，用斜線、曲線、圈以及簡(jiǎn)單的圖案進(jìn)行裝飾提醒幼兒線條和圖案要多，不要太空。再講解用直線或斜線講話平分割成若干塊。用白板紙做好各種形狀的花瓶。3通過用線描畫自己設(shè)計(jì)裝飾活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。活動(dòng)二藝術(shù)繪畫活動(dòng)。1）討論怎么洗？洗腳時(shí)還能說點(diǎn)什么？引導(dǎo)幼兒說句關(guān)心和祝福的話。1今天老師帶來了一段錄像，讓我們一起看看吧！2觀看錄像后提問：在這段錄像中，你看到了什么？（幼兒討論）。每位媽媽準(zhǔn)備一個(gè)盆子和毛巾，并寫上名字。能用多種形式表達(dá)自己對(duì)媽媽的尊重和體貼，懂得長(zhǎng)大后要回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩?；顒?dòng)名稱。知道三月八日是媽媽的節(jié)日，能夠說出自己的心里話，并向媽媽表示節(jié)日的祝賀。從單向接受愛，到學(xué)著體會(huì)愛，進(jìn)而初步表達(dá)愛，萌發(fā)出從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識(shí)，希望在三八節(jié)活動(dòng)中，讓我們的孩子在愛中成長(zhǎng)，在感恩中收獲。父母是他們最親近的人。家長(zhǎng)助教，可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的專業(yè)信息，增加生活經(jīng)驗(yàn)有助于孩子的全面發(fā)展。活動(dòng)意圖：家長(zhǎng)在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。在游戲中發(fā)展幼兒傾聽能力、觀察力、注意力、記憶力。四、付餐活動(dòng)：小便，洗手，喝牛奶，吃餅干（9:00——9:15）。培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及合作能力。投放材料：趕小豬、飛碟、空中拋接物、接毽花、踩高蹺、拉力器。重點(diǎn)觀察雪花片構(gòu)建活動(dòng)情況，鼓勵(lì)幼兒互相合作延伸空間。烤箱屋——生活區(qū)。數(shù)學(xué)大擂臺(tái)——數(shù)學(xué)區(qū)。棋逢對(duì)手——益智區(qū)?；顒?dòng)目標(biāo)：練習(xí)多種玩繩方法，發(fā)展幼兒的跳躍能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。（四）展示作品，相互交流?！敖裉煳覀円o玉米寶寶畫個(gè)像，從哪二開始畫呢？”啟發(fā)幼兒觀察玉米外形，引導(dǎo)幼兒畫時(shí)從蒂部開始，先畫輪廓，再看看里面有什么？有幾列？每列有多少玉米寶寶，它們是怎么排隊(duì)的？請(qǐng)你仔細(xì)看了再畫。小結(jié)：線描畫必須先找準(zhǔn)起點(diǎn)，跟著物體外形的變化畫線，先畫外輪廓，再畫細(xì)部?？纯催@幾幅畫，跟我們以前的畫有什么不一樣？（啟發(fā)幼兒看作品的表現(xiàn)方式及細(xì)節(jié)刻畫，發(fā)現(xiàn)線描畫的特點(diǎn)）。美工》。活動(dòng)內(nèi)容：美術(shù)《玉米寶寶》。活動(dòng)準(zhǔn)備：春卷、奶黃包、菊花茶。活動(dòng)目標(biāo)：睡前脫下衣物整齊擺放，衣物放床尾，鞋子放床底。觀察大樹的主要特征，能將自己發(fā)現(xiàn)與同伴交流。學(xué)習(xí)活動(dòng)：食物的旅行。學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的材料?；顒?dòng)目標(biāo)：通過半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和生活，對(duì)我們的教學(xué)活動(dòng)能有更進(jìn)一步的了解。提醒個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴，將餐具放指定位置。關(guān)注全體幼兒的參與。早操要求：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。飯后及時(shí)簌口并用毛巾擦臉擦手。能大膽地在同伴面前播報(bào)新聞，注意新聞的要點(diǎn)。通過游戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣，加強(qiáng)親子之前的感情。通過游戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣，加強(qiáng)親子之前的感情。有序進(jìn)行盥洗活動(dòng)，能和同伴相互整理衣服?；顒?dòng)目標(biāo)：能安靜、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，保持情緒愉悅。幼兒戶外玩風(fēng)動(dòng)輪。三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。（1）師：你們看這是什么？它是怎么玩的？（2）師：你知道它是怎么做的嗎？把風(fēng)動(dòng)輪還原成圓形，請(qǐng)幼兒觀察探索風(fēng)動(dòng)輪的制作方法。在玩風(fēng)動(dòng)輪中，感受風(fēng)向與風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)之間的關(guān)系?；顒?dòng)目標(biāo)：安靜、有序地開展各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，遇到問題能和同伴協(xié)商解決?；顒?dòng)內(nèi)容：區(qū)域活動(dòng)?？偨Y(jié)會(huì)：看ppt。時(shí)間：10:15開始——10:40。內(nèi)容《助跑跨跳》。小朋友們家長(zhǎng)們?cè)缟虾?，首先很高興各位家長(zhǎng)百忙之中抽空前來參加我們鳳凰家園幼兒園中大班的家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，有幾點(diǎn)注意事項(xiàng)希望大家能夠積極配合我們，第一在活動(dòng)過程中請(qǐng)把手機(jī)調(diào)成在活動(dòng)或者靜音，實(shí)在有電話要說請(qǐng)?jiān)诓淮驍_旁人的情況下悄悄地到室外通電話，第二，在活動(dòng)過程中請(qǐng)不要隨意走動(dòng)，給寶貝們做個(gè)表率。過度：嚴(yán)老師組織孩子排隊(duì)進(jìn)班、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作、收汗巾。準(zhǔn)備：汗巾、晨間器械（跳袋、房車、自制飛盤）…注意安全、防止出汗。我們小朋友都喜歡冒險(xiǎn)的，在冒險(xiǎn)的時(shí)候要有充分的準(zhǔn)備，不會(huì)的地方還要向書本學(xué)習(xí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)的時(shí)候，我們要馬上停止冒險(xiǎn)，保護(hù)好我們自己。還愛吃烤兔子，特別是野兔！小朋友你們明白了嗎？小兔為什么逃走了。，小胖嚇得連滾帶爬地逃走了。這時(shí)候兔子的心情怎樣？他會(huì)說什么？大家一起激動(dòng)地說說：“熊在哪里，哪里！”（三）播放故事第三段。，是什么聲音？是熊肚子餓的聲音，我們都能夠聽到熊肚子餓的聲音，說明熊離我們?cè)絹碓浇?。熊的腳印是什么樣子的？（腳掌是圓圓的，腳趾上有尖尖的爪子）。（二）：觀察畫面，引導(dǎo)幼兒根據(jù)線索大膽猜測(cè)故事情節(jié)。：獵熊需要的物品。，你覺得小兔能捉到熊嗎？（討論）說說你的理由。這里是本次活動(dòng)的重點(diǎn)部分?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入故事、激發(fā)興趣。附教案：繪本《跟上那頭熊》。，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作：1．每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng)，最好是爸爸、媽媽都參加。三、活動(dòng)重點(diǎn)。，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗(yàn)兒童世界的快樂。教學(xué)。（2）折好后把作品貼在寶寶檔案上，然后提一個(gè)關(guān)于這個(gè)動(dòng)物的問題，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙記錄并作出解答。引導(dǎo)幼兒弄清楚箭頭，虛線的意思，知道按步驟折紙。瞧，這就是圖譜，學(xué)會(huì)了看圖譜折紙，以后我們想折什么，一看圖譜，自己就會(huì)了，多棒呀。幼兒折紙范例5張，教師折紙范例一張。知道在活動(dòng)中拿出最好的表現(xiàn)給爸爸媽媽看，能把自己的高興藏在心里，較好的約束自己的言行。晨間操：：能有序神氣的做操。請(qǐng)你先算出算式，并根據(jù)動(dòng)物喜愛吃的食物，找一找這些動(dòng)物分別會(huì)住在第幾層、第幾間房子？將答案些在橫線上。首先來看看小兔子的題目：3+4=，等于7，可是編碼是7的房間有好幾間，哪間才是小兔子的家呢？回答時(shí)請(qǐng)你說出門牌號(hào)，并說一說為什么。二、動(dòng)物寶寶愛吃啥。搬新家了，森林居委會(huì)給每個(gè)小動(dòng)物的家里都放了一些禮物，你們能不能根據(jù)這些禮物來猜一猜這些房間是誰的家？并且說出他的門牌號(hào)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：操作材料優(yōu)化教程1教師示范圖。安靜有序喝牛奶、吃餅干。幼兒分成兩隊(duì)，一對(duì)提供投接球，一對(duì)提供沙包，老師在旁加以協(xié)助、指導(dǎo)。二、集體游戲——找朋友。觀察要點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒和同伴一起玩，一人前面，一人站在車后，兩人共同在規(guī)定的路線上行駛。幼兒與家長(zhǎng)一起參觀教室，整理衣物。通過這一部分的教學(xué)，我收獲良多，具體反思如下：一、實(shí)物操作，獲得加減經(jīng)驗(yàn)、理解加減內(nèi)涵。教師總結(jié)：7是總數(shù)，1和6是部分?jǐn)?shù)，兩個(gè)部分?jǐn)?shù)1和6相加就等于總數(shù)7，而總數(shù)7減去一部分1，、幼兒在7的所有分合式旁邊寫出相應(yīng)的加減算式。三、學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列7的加減算式。：分合式的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)交換位置，它的總數(shù)是不變的。幼兒相互交流結(jié)果，在集體面前講述自己的操作結(jié)果，教師做相應(yīng)的記錄。教師繼續(xù)出題，幼兒回答?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《小朋友的書》。新《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作能力。（一）。要求：幼兒做操時(shí)情緒愉快，動(dòng)作合拍、有力。必?zé)掜?xiàng)目：跳。方案的執(zhí)行過程中可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難，以下是一些應(yīng)對(duì)方法和經(jīng)驗(yàn)分享。在制定方案時(shí)，我們還需要考慮到不同的時(shí)間、資源和環(huán)境因素。二、晨間活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒小組討論：我們還有幾天就要離開幼兒園了?心里有什么感覺?你對(duì)幼兒園最難忘的事是什么?剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀(jì)念?四、早操。提醒幼兒參加各種活動(dòng)后要及時(shí)洗手。設(shè)計(jì)意圖：數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要組成部分。初步學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出相應(yīng)的加減算式。一、游戲“我說幾，你對(duì)幾”，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成游戲玩法：教師先說出總數(shù)，比如5，然后邊拍手邊說道：“我說1，你對(duì)幾”，幼兒邊拍手邊回答道：“你說1，我對(duì)4”。每分一次，都要將結(jié)果記錄在右邊的分合式里?？偨Y(jié)。大家一起念一念7的分合式。教師在引導(dǎo)幼兒列出算式的同時(shí)還要幫助幼兒理解算式，可以借助操作紙上的圓點(diǎn)來幫助幼兒理解。教學(xué)反思：科學(xué)《10以內(nèi)數(shù)的分成與加減算式》這一教學(xué)內(nèi)容馬上就要結(jié)束了，通過孩子的課堂表現(xiàn)、能力反饋，我認(rèn)為10以內(nèi)加減看似簡(jiǎn)單，但要真正學(xué)懂、學(xué)活也不是一件容易的事。大班家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案篇二具體安排：一、來園活動(dòng)。玩車區(qū)：提供材料：雙人車、皮球或者海洋球?；顒?dòng)流程：一、幼兒熱身。交代活動(dòng)內(nèi)容、玩法、規(guī)則以及注意事項(xiàng)。幼兒有序小便、喝水。知道每種小動(dòng)物都有它喜歡的食物，懂得正確喂養(yǎng)小動(dòng)物。師：森林里新造了一幢動(dòng)物公寓，小動(dòng)物們要搬新家了都特別高興，我們也一起去看看吧！師：出示樓房，看看有幾層樓？每層有幾間？數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)房間？教師引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)。按照上面的方法，請(qǐng)幼兒自由說說其他的房間的門牌號(hào)和它里面住的是什么動(dòng)物。測(cè)試題的答案就藏在新房子上面的編碼上。三、幼兒操作。注意活動(dòng)量要適宜，熱了先休息一會(huì)再活動(dòng)。目標(biāo)談話：知道今天我們家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的步驟和主要活動(dòng)內(nèi)容。會(huì)自己看著圖譜折1——2種小動(dòng)物。談話：小朋友們會(huì)折紙嗎？今天老師要和大家一起來學(xué)一種新的本領(lǐng)——看圖譜折紙。（個(gè)別孩子示范操作）。（1）自由結(jié)隊(duì)分組，自主選擇圖譜嘗試折紙，遇到問題同伴間互相交流，學(xué)習(xí)，也可以請(qǐng)大人幫忙。大班家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案篇四為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂。二、向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。，讓家長(zhǎng)了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績(jī)，并提出今后需要家長(zhǎng)配合的幾方面工作。五、活動(dòng)注意事項(xiàng)。孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合，孩子們的快樂將與您共同分享！讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動(dòng)日吧！,填寫家長(zhǎng)觀察記錄表。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件、繪本圖書一本。小兔為什么要跟上那頭熊？讓我們一起到故事中尋找答案吧！二、觀察畫面，引導(dǎo)幼兒根據(jù)線索大膽猜測(cè)故事情節(jié)。兔子非常喜歡熊，他喜歡大熊、喜歡小熊、喜歡毛多的熊、喜歡嚇人的熊“要是能找到一頭熊，那該多棒??！”小兔說。）小朋友說的都很有道理。漁網(wǎng)越大，捉的熊越大，熊的體型很大、力氣也大，需要又長(zhǎng)又粗的繩子才能綁住他，還需要帶上安全實(shí)用的手電筒。樹上出現(xiàn)了熊的抓痕，你們猜熊在哪里呢？可能就在附近了。，這次的聲音變得怎樣？（更響了）看，小胖發(fā)現(xiàn)了什么？（熊在他們面前了）你怎么知道小胖發(fā)現(xiàn)了熊？（引導(dǎo)孩子從小胖的表情出發(fā)：小胖瞪大了眼睛，驚呆了）這時(shí)小胖好像在說什么（“呀！兔子，看那邊！一頭熊！”