幼兒園大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)反思-全文預(yù)覽
【正文】 舊玩具可是像得到了寶貝。利用多種教具的操作及演說(shuō)過(guò)程中，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，幫助幼兒戰(zhàn)勝膽小心理。孩子們?cè)谝酝孢^(guò)的基礎(chǔ)上兩人一起玩，還一起開(kāi)火車跳圈，在活動(dòng)中孩子們與老師一起玩得非常開(kāi)心。有些家長(zhǎng)是請(qǐng)了半天的假，早早的就來(lái)到幼兒園的，可見(jiàn)他們非常重視我們的這次開(kāi)放活動(dòng)。但從活動(dòng)過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，主要是我們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中細(xì)節(jié)問(wèn)題考慮不夠，對(duì)可能遇到的突發(fā)情況應(yīng)變不足，還有老師之間的默契與溝通問(wèn)題。課間操的活動(dòng)也是改成了親子制作蛋殼的活動(dòng)，由蔣老師負(fù)責(zé)，一共分為兩組，幼兒與家長(zhǎng)都能積極并愉快的參與活動(dòng)。由于當(dāng)天的天氣原因，我們?nèi)∠藨敉饣顒?dòng)，晨間活動(dòng)安排了畫(huà)畫(huà)活動(dòng)，每位幼兒都能高興的積極參加，即達(dá)到了身心愉快，又提高了動(dòng)手能力與想象力。第三篇：幼兒園大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)總結(jié)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)在全體老師的共同努力、家長(zhǎng)們的積極參與下，取得了圓滿成功。想象房子還可以是什么樣子的，請(qǐng)個(gè)別幼兒描述自己想象的未來(lái)的房子。2．球形建筑（日本綠化館——通風(fēng)）提問(wèn)1：再來(lái)看第二幢房子，真有意思是個(gè)大足球房子，其實(shí)這是日本的一個(gè)綠化館，什么叫做綠化館呀？提問(wèn)2：在球形的房子上有許多可以自動(dòng)開(kāi)閉的窗戶，為什么要裝這么多的窗戶？ 提問(wèn)3：是呀，讓里面的植物、人一直都能呼吸到新鮮的空氣，使我們更健康。（出示課件，識(shí)字：奇特的房子）什么叫做奇特？（奇特：奇特就是特別，很不一樣，很新奇，奇怪，很少見(jiàn)等。等一會(huì)我們一起和朋友看看、說(shuō)說(shuō)你看到的房子。游戲：貼人目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)地奔跑及躲閃的能力主題——我們的城市活動(dòng)名稱(二)：美術(shù)——奇特的房子 活動(dòng)目標(biāo)：能根據(jù)觀察和想象設(shè)計(jì)各種奇特的房子，運(yùn)用所學(xué)的技能表現(xiàn)建筑物的特征和結(jié)構(gòu)。第二篇：幼兒園大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)2012學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)計(jì)劃一、自主游戲：材料提供：自帶玩具、圖書(shū)、建構(gòu)積木、下棋、小問(wèn)號(hào)：自帶“小問(wèn)題”考考同伴、小主播：自帶新聞重點(diǎn)指導(dǎo)與觀察：安靜愉快地活動(dòng)，能完整地表述自己帶來(lái)的新聞、小問(wèn)號(hào)。第一篇：幼兒園大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)反思幼兒園大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)反思李星一、活動(dòng)程序有待改進(jìn)今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日基本無(wú)大的紕漏，但由于自己經(jīng)驗(yàn)不足，考慮不周，所以在程序和組織方面不夠成熟，略顯混亂，因此我們將在組織和程序方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取在下次的類似活動(dòng)中應(yīng)對(duì)自如。家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)：班里所有家長(zhǎng)都表示對(duì)這類開(kāi)放日活動(dòng)表示很滿意，通過(guò)這類活動(dòng)讓家長(zhǎng)更多更充分的了解了孩子在幼兒園的一日活動(dòng)情況，可以直觀地看到孩子 和老師之間
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