【正文】 是不可回收垃圾？三、活動延伸，深入了解。（1）出示卡片：廢紙、果皮、塑料袋、剩飯、廢舊報紙、樹葉、口香糖。師：同學(xué)們，這是在學(xué)校的垃圾桶，同學(xué)們把各種各樣的垃圾都放到一個垃圾桶里合適么？（1）學(xué)生交流。一、談話導(dǎo)入，揭示課題。小結(jié)：區(qū)域活動時，讓我們一起動手做一些這樣的分類垃圾箱，將它們擺在家中、擺在我們的小區(qū)里，用來提醒我們的爸爸媽媽，提醒身邊的人，將垃圾分類處理，環(huán)保小衛(wèi)士們，行動起來吧！中班垃圾分類教案設(shè)計意圖篇八認(rèn)識垃圾箱上垃圾分類的標(biāo)記，了解垃圾分類的意義。（引導(dǎo)孩子說塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，電池、果皮是不可回收垃圾，也就是先說花圈的，再說不花圈的）提問：誰愿意把討論結(jié)果介紹一下？個幼回答。小結(jié)：這是可回收標(biāo)志，這是不可回收標(biāo)志。（拿著記錄表，互相說說）個幼介紹。搜集并了解有關(guān)于垃圾分類的知識。分辨回收的垃圾。我將垃圾分類作為本次活動的重點(diǎn)。本次活動旨在通過培養(yǎng)幼兒進(jìn)行垃圾分類的意識，了解垃圾分類的意義，懂得保護(hù)環(huán)境從我做起?！毒V要》提出：4—5歲幼兒社會認(rèn)知能力明顯提高，有意行為開始發(fā)展，并具備了用簡單語句交流的能力。在剛剛學(xué)習(xí)中班《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》第八冊《美麗村》時，孩子們開始關(guān)注身邊的垃圾了，在與孩子們的談話中我發(fā)現(xiàn)他們有時會被街道上成堆的垃圾震驚，都在討論垃圾從哪來的？怎么樣減少垃圾，使周圍環(huán)境變得更美?；趯@些情況的了解，我采用了多媒體教學(xué)，將分類垃圾桶、分類標(biāo)志呈現(xiàn)在幼兒面前，讓幼兒直觀形象地看到，這樣比沒有圖片一味空談更能讓幼兒接受?！彼崮瘫f：“實(shí)在太擠了，我的身體變形了。但是不要把可以循環(huán)再用的舊物丟到垃圾筒里，要把它收起來，下次老師要教你們廢物變寶的一種新本領(lǐng)。提問：(1)你們看到馬路上的垃圾從哪里來的?(2)為什么會有這么多垃圾?(3)垃圾對人們有什么害處呢?(4)我們要怎樣減少垃圾，保護(hù)環(huán)境?幼兒學(xué)習(xí)表演“垃圾的悄悄話”的故事情境。教師做掃垃圾的動作，出示充滿垃圾的垃圾筒，引出課題。能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能立地進(jìn)行操作活動。知道日常生活的垃圾增多會給人類帶來危害。請幼兒說說這些垃圾分別應(yīng)該放在哪個垃圾箱中。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)分類垃圾的快樂。你選擇了什么?你是怎樣讓它發(fā)出好聽的聲音的?播放幼兒熟悉的音樂，全體幼兒一起表演。(2)結(jié)合ppt的互動頁面，引導(dǎo)幼兒與白板互動進(jìn)行垃圾分類，鞏固認(rèn)知。藍(lán)色是可回收垃圾桶。上面有果核魚骨作為標(biāo)志。操作課件內(nèi)容，進(jìn)行垃圾分類小游戲，助幼兒進(jìn)一步了解垃圾分類。這些垃圾要怎么處理?小結(jié)：地圖小人看起來很舒服，很放松。不然會對人體健康、自然環(huán)境造成很糟糕的影響。小花也喜歡，因?yàn)檫@些可以被加工成有用的肥料，讓花朵們長得更好，開得更鮮艷。你們看到了什么?地球小人做了什么事情?這些垃圾會被運(yùn)到哪呢?會怎么處理它們呢?小結(jié):這些金屬、玻璃、報紙都可以再回收利用，經(jīng)過垃圾加工廠重新變成變成新的紙、新的瓶子和罐子。你看到了什么?地球小人為什么哭?小結(jié)：垃圾太多了，地球小人快被垃圾淹沒了。課件準(zhǔn)備：垃圾分類相關(guān)圖片18張、垃圾分類相關(guān)動畫1段、垃圾分類處理過程。嘗試進(jìn)行垃圾分類，鞏固認(rèn)知。從小培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，讓每個孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士，為美化環(huán)境獻(xiàn)出一份微薄之力。在活動中，幼兒學(xué)習(xí)興趣濃厚，體驗(yàn)了分類方法，很好的落實(shí)了教學(xué)目標(biāo)。教師小結(jié)：進(jìn)行生化處理可以制成車用燃?xì)?、市政燃?xì)狻＃阂驗(yàn)槔系嚼?，長時間堆放在外面，就會引來許多蚊蟲，還會發(fā)出難聞的味道，嚴(yán)重污染我們的環(huán)境，最傳統(tǒng)的方法就是進(jìn)行填埋，占地面積大，如果全部填埋，不分類，可回收額也就不能用了。(3)有害垃圾指生活中的有毒有害物質(zhì)。?有什么辦法能讓他健康起來?：只有我們將垃圾分類投放到垃圾桶，他就會健康起來。，不馬虎的好習(xí)慣。3積極參與垃圾分類，共容呵護(hù)綠色家園。2提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始。2垃圾分一分，環(huán)境美十分。1治理“白色污染”建設(shè)綠色家園。1謝謝您的配合，我為您的風(fēng)度而贊美。東西。我雖渺小，但意義重大。垃圾分類，舉手之勞。中班垃圾分類教案設(shè)計意圖篇二配合垃圾分類，爭做文明市民。將家長在班級發(fā)送的視頻在班級一體機(jī)上進(jìn)行播放，激發(fā)全體幼兒的環(huán)保意識。第二階段：活動啟動活動開展第一周，在班級微信群動員家長和孩子們一起在家利用廢舊的紙箱制作四色垃圾桶。對于垃圾分類的其他類別沒有更多的經(jīng)驗(yàn)。中班垃圾分類教案設(shè)計意圖篇一三個話題的暢聊結(jié)束后，整理了孩子的語言，發(fā)現(xiàn)他們對于垃圾分類這個抽象概念還不十分理解，家長還不能有意識地引導(dǎo)孩子關(guān)注生活中垃圾分類的現(xiàn)象。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。垃圾分類實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，對于餐廚垃圾比較熟悉，知道剩飯剩菜，果皮等食物殘渣是廚余垃圾。第一階段：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備活動開展前兩周面向家長宣傳垃圾分類環(huán)保知識及意識，引導(dǎo)讓家長積極參與到垃圾分類環(huán)保教育，與班級形成教育合力。請家長們每日在班級微信互動群上傳孩子們在家中分類垃圾的視頻或照片(不做硬性規(guī)定)，班級每周評選一次垃圾分類文明家庭，頒發(fā)電子獎狀。此方案為預(yù)設(shè)活動方案，在實(shí)際推進(jìn)過程中，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際參與情況及時進(jìn)行調(diào)整，使其更適宜幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的`需要，促進(jìn)孩子們的發(fā)展。回收廢棄電池，創(chuàng)造美好家園。你們的舍棄卻是我的最愛，它們在這里找到了歸宿。1走過我的窗前，留下您不要的39。1給電池一個安全的歸宿，給自己一個清潔的世界。1文明餐飲，潔凈家園。2要是垃圾變?yōu)閷?，分類回收不可少?清新的空氣是多么的芳香，綠色的呼吸是我的夢想。3分類收集人人有責(zé)，男女老幼齊參與?；顒舆^程。(2)廚余垃圾是指我們?nèi)粘Ｉ钸^程中產(chǎn)生的菜幫、菜葉、瓜果皮殼、剩飯剩菜、廢棄食物等易腐性垃圾。本次活動利用flash課件教學(xué)，化靜為動，有效地突出了本課的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，培養(yǎng)了幼兒的問題意識，使幼兒積極地投入到學(xué)習(xí)活動中。但更重要的是讓孩子懂得保護(hù)環(huán)境不是每個人隨口說說而已就可以做到的，我們要從