最新中班猜猜我有多愛你教案設計意圖中班語言課教案猜猜我有多愛你(匯總11篇)-全文預覽
【正文】 的爸爸了或媽媽了。小兔子看了這些東西，又想到可以用這些表示對媽媽的愛了，來說說吧?(心里有愛要說出來，也真不容易呀。(伸高手臂：媽媽我愛你一直到我的手指頭)。這可真高，小兔子想我要是有那么長的手臂就好了。)。提問：剛才小兔子對媽媽說了一句什么話?故事：小兔子把手臂張開，開得不能在開。二、教師講故事，幼兒欣賞。中班猜猜我有多愛你教案設計意圖篇六欣賞故事，感受故事中所表達的愛和故事中的語言美。）。師：故事內容小朋友已經了解，那么現(xiàn)在誰能告訴我：為什么封面中的“愛”字那么大？幼兒自由回答，教師小結：生活當中讓你表達愛的事可多呢，只要大聲的說出來，表示出來別人才會喜歡你的。請幼兒跳一跳，并且鼓勵幼兒大聲喊出對話：我愛你，像我跳的`這么高，高的不能再高！。大兔子的愛多還是小兔子的愛多？小朋友間誰得愛多，站起來比比看，誰舉得高？（請兩名幼兒上來比一比雙臂舉高，并且鼓勵幼兒學說對話。師：孩子們，小兔子和大兔子用了一個什么動作表示愛的？做了動作后還對大兔子說了什么？你來說說看。）。二、教師配音樂播放幻燈片引導幼兒傾聽故事，感知小兔子和大兔子的溫馨感情。能力目標：能傾聽故事，理解故事內容，能在集體面前大膽地講述自己對身邊親人或者朋友的愛，表達自己的情感。在讓幼兒的回答時，還是自己講的較多，應該讓孩子多說，并且對于孩子的回答應該多多追問，拓寬他們的思維。此次活動主要是讓幼兒學會用“xx多xx，就有多愛你”這個句式以及感受愛的不同表達方式。老師講述故事最后部分。師：“剛小兔子用了哪些方式來表達對媽媽的愛呀”請幼兒說一說，老師根據(jù)幼兒的回答出示圖片，讓幼兒再次學習句式：xx多xx，就有多愛你。師：兔媽媽愛的多還是小兔子愛的多？師；下面我們再來看看小兔子還用了什么動作說了什么話來表達對媽媽的愛？老師繼續(xù)講故事?！霸瓉戆∵@是關于小兔子和兔媽媽愛的故事”師：“兔媽媽和小兔子是怎么愛的呢，我們來聽一聽”二、分段欣賞故事。一、圖片導入。學會用“xx多么xx，就有多愛你”的句式來表達愛。（記錄在愛心里面）。，帶領幼兒合樂合拍進行律動。聽音樂點讀圖譜，提問：——你能找到什么地方是在說“愛你”？貼紅色愛心。教師隨樂記錄圖譜。，在自我調控中體會挑戰(zhàn)的快樂。四、小結。師：老師這里有幾樣東西，它代表著老師有多愛你們。師：小朋友，詩歌里猜得是什么？幼兒回答后，師出示詞卡貼黑板中間。中班猜猜我有多愛你教案設計意圖篇二目標：學會朗誦詩歌，感受詩歌中所表達的愛。 幼兒和師一起朗讀詩歌（據(jù)板書提示完整朗讀詩歌）師：老師也很愛你們，小朋友們猜猜我有多愛你？師：老師這里有幾樣東西，它代表著老師有多愛你們。最新中班猜猜我有多愛你教案設計意圖 中班語言課教案猜猜我有多愛你(匯總11篇)最新中班猜猜我有多愛你教案設計意圖 中班語言課教案猜猜我有多愛你(匯總11篇)作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。師：詩歌里讓誰猜猜我有多愛你，幼兒回答后，師按詩歌的順序把圖片貼在猜猜我有多愛你的心卡左側?，F(xiàn)在請小朋友對你的小伙伴們大聲說出你的愛吧！爸爸、媽媽猜猜我有多愛你？我愛你就像藍藍的大海，大海有多深，我就有多愛你；爺爺、奶奶猜猜我有多愛你？我愛你就像圓圓的蜜桔，蜜桔有多甜，我就有多愛你；小伙伴們猜猜我有多愛你？我愛你就像漂亮的氣球，氣球飛得有多高，我就有多愛你。師朗讀詩歌一遍后提問。二、猜猜老師的愛，看實物仿編句型。師：老師愛你們，那你們愛老師嘛？（生：愛）但老師不知道你們有多愛我呀？幼兒仿編詩歌中的句型表達對老師的愛。，在模仿學習中提升學習品質。大兔子和小兔子是那么相親相愛，有一天，大兔子去很遠的地方出差啦！小兔子真想念他呀，于是她準備給大兔子寫一封信。多么愛你多么愛你呀！，感受句式結構帶來的“問答感”。（拍手次數(shù)越來越少）。幼兒創(chuàng)作，教師記錄。中班猜猜我有多愛你教案設計意圖篇四初步了解故事，感受愛的不同表達方式。白板課件?！斑@上面是誰呀？”（小兔子和兔媽媽）。師：對，把手張開，張到怎么？小兔子說了什么？老師扮演兔媽媽張開手說：“我愛你有這么多”。師：“那你們猜猜看這次小兔子又會對媽媽說什么呢？請你跟旁邊的小朋友說一說”幼兒自由討論。師：小兔子用看到的景色里的一件東西來表達對媽媽的愛，你們來猜猜看會是什么？師：你能用其他的東
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