【正文】 踐培養(yǎng)模式。目前，實驗室才初具一個較為簡單的“設備模型陳列室”，缺乏核心的列車接發(fā)系統(tǒng)、casd站場輔助設計軟件等實驗條件，這些實驗現(xiàn)階段只能借助母體“同濟大學”的實驗室完成。二、現(xiàn)有的實踐教學存在的問題當前實施的同濟大學浙江學院20__年交通運輸專業(yè)培養(yǎng)計劃，實踐教學總學分僅3132學分(20__年培養(yǎng)計劃)，%，距離學校要求的實踐教學學分(學時)應提升至25%的目標存在較大差距。剛到滕州時我還說一刻也不想帶著這不適合人類居住的鬼地方，在即將離開的那一刻是那么的不舍。在給了孩子們一個展示自己的機會的同時，又進一步讓他們懂得了團結合作的道理，我們這些老師也仿佛找到了童年時的感覺。再次我也希望社會各界能夠引起對留守兒童的關注，他們也該有一個好的學習生活環(huán)境。比如心理教育課，從接手這所學校第一天起，我們就發(fā)現(xiàn)這里的孩子們多多少少存在著各種各樣的心理問題：不懂得分享，沒有團隊意識,一味得只想著索取……哇，不禁感嘆當今社會的留守兒童心理問題實在是太嚴重了，我們能做的就是通過組織各種心理活動也就是通過做游戲來讓他們懂的那些道理，治愈他們的心理問題。雖然打架什么的我向來都是處于下風，但我從來不服氣，而且有了堅持鍛煉身體的習慣至今，以至于現(xiàn)在我也算是躋身于運動健將這一類人了，所以我也拿我個人的經(jīng)歷為例子鼓勵過他們?？赡芊帕藢W回家睡一覺他們就把我教的東西全忘了吧，反正我小時候是那樣，但是這個老師的講課風格方式他們不會輕易忘掉。眾老師們艱難的把秩序維持好之后，時間交給了我，小時候作為學生上一節(jié)課非常難熬，現(xiàn)在我知道原來作為老師更難熬：什么奧運會，體育，田徑……這些名詞可能誰都可以叫上來，但沒幾個能解釋出這幾個詞的含義，就像田徑分田賽和競賽，田賽是什么，競賽又是什么，農(nóng)村的這幫孩子們對此好像一概不懂。根據(jù)隊長安排分工，我負責的是我個人比較擅長的體育課，對于這門課程想要在短時間內(nèi)把這些孩子們塑造成運動健將是不太現(xiàn)實的，我只有從一些最基本的層面入手，普及一些體育運動方面的知識，教他們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪型ㄟ^俯臥撐仰臥起坐等方式來增強體質(zhì)，再就是引導他們接觸各種球類運動的基本技能，從而達到“體育”的目的。揚開心中的帆，奔向希望的天堂，讓我們共同進步共同收獲。最難忘的是本學期的最后一堂課，當孩子們把曾經(jīng)教過的六首歌完整的回顧一遍時，心里是滿滿的驚訝，濃濃的歡喜，以及當老師的成就感，看著他們上臺認真的表演，自信的歌唱，心里收獲的是滿滿的感動，將親手疊的紙鶴和百合花獎勵給孩子們，看著他們喜滋滋的笑臉，新奇的表情，還伴隨著聲聲“老師在獎我一個吧我還會唱………”“老師，你也教我疊吧。麻煩的是我們班的那幾個男孩，我是又喜歡有討厭，因為我本身也是一個活躍喜歡調(diào)皮搗蛋的人，特別喜歡玩，看著他們就好像看到我的影子一樣，他們那種精神，活力勁讓我很喜歡，但可能是活躍過頭了，讓我頭疼得厲害，一會要上廁所，一會要喝水，多得有點不耐煩了。初入大學不久的我，懷著對教育一種神圣的情節(jié)，參加了____支教團隊，有幸成功進入教授學前班孩子的音樂課。7月13日——召集全體隊員開會總結，發(fā)現(xiàn)亮點，找出問題。聯(lián)系報紙、網(wǎng)站等媒體，做好宣傳，等最終的新聞稿寫成后以各種形式進行投稿。查閱有關留守兒童的相關資料文獻，借閱圖書館的大量書籍，閱讀了許多相關主題的文章。為此，在校團委、系領導的殷切囑托與關注下，暑期支教小隊迅速組建起來，準備為大山的孩子們帶去活力與希望。1995年，為響應中央號召，華北電力大學環(huán)境學院與黃龍寺村建立幫扶關系，確立該村為華電支教基地，迄今已有十五年的歷史。領悟文化氣息。孩子們知道明天就是活動給的最后一天，紛紛向我們要了手機號和qq號。（老鷹抓小雞、一二三木頭人、畫鼻子、扔沙包等）9：40—10：30興趣輔導（繪畫、唱歌）10：30—10：50休息時間，一起做游戲10：50—11：30文化課輔導11：30—2：00午飯及休息時間，期間討論總結活動的不足和收獲。啟動儀式后我們和孩子一起拼圖，結束了上午的活動。在滕州尚善志愿者服務隊和葛疃村村委會的協(xié)助下，哈理工榮成學院食品系組建支教團，前往葛疃村進行支教活動。該團隊致力于留守兒童支教問題，幫助留守兒童打開心扉，開闊眼界。時刻牢記自己是代表xx、代表泉州，我始終遵守道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表、謙虛謹慎，全身心的投入到西部的教育事業(yè)。牙痛不是病，痛起來不要病，這要命的家伙整整折磨了我兩周。我和一個隊友開始時住在同心二中，因為二中沒有教師和學生住宿，沒有現(xiàn)成的宿舍可供居住，學校便騰出醫(yī)務室，搬來了兩張床，我們睡覺的地方于是便解決了。一分耕耘，一分收獲，本學期期末考試，兩個班級的學習成績都進步較大，特別是初一九班，及格率達到百分百，這讓我非常高興。我根據(jù)寧夏學生的特點，認真的組織教材，備好教案，按照學校的教學規(guī)章制度，上好每一堂課。在一學期的教學工作中，我以高度的使命感和責任心，全身心投入到西部的教育事業(yè)，很好的完成了支教工作。孩子們能夠?qū)⒆约航痰臇|西，記下了，學會了，才覺得自己是挺有成功的，沒有辜負任何一個人。這學期我?guī)У氖怯⒄Z課，有時自己想想也挺好笑的，自己的英語成績不出眾怎么教他們，能做的只有課前認真的備課了，課堂上將自己備的課認真仔細的講解給他們。大學我們總要做幾件有意義的事，現(xiàn)在的我做的最有意義也就是這段支教的日子。孩子們能夠?qū)⒆约航痰臇|西，記下了，學會了，才覺得自己是挺有成功的，沒有辜負任何一個人。這學期我?guī)У氖怯⒄Z課，有時自己想想也挺好笑的，自己的英語成績不出眾怎么教他們，能做的只有課前認真的備課了，課堂上將自己備的課認真仔細的講解給他們。大學我們總要做幾件有意義的事，現(xiàn)在的我做的最有意義也就是這段支教的日子。當天校長接待了我，并給我介紹了學校的基本情況和當?shù)氐娘L土人情，并說這里的條件比較艱苦，這里的教師年齡偏大，9個教師中，8個已經(jīng)到了接近退休的年齡。但是畢竟這里與自己生活成長的地方差異太大，剛來的時候也很難適應。這里是**，也是山東省比較偏遠落后的地區(qū)，距離縣城100余里，距離鄉(xiāng)政府也有十幾里，交通十分不便，不通公共汽車，每次回家都要先騎自行車到鄉(xiāng)政府駐地，然后再乘公共汽車才能回家。其次，作為“80后”的一員，我的童年是在在改革開放后的90年代，沒有經(jīng)歷過大風大浪，可以說是在和平的“襁褓”中成長的。畢業(yè)前夕，“到西部去，到祖國人民最需要的地方去”的大紅標幅飄揚在校園內(nèi)的主干道上。通過這次支教活動，我深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮,也體會到,它不僅一種是優(yōu)質(zhì)資源的輸送，更是一種情感、愛心的傾注..我希望，在以后的兩年，三年，抑或是一輩子————當我真正走上講臺的時候，我仍沒有丟掉這份最初的真誠與感動，我仍帶著這份愛，揮舞手中的畫筆描繪未來。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心！大學生支教總結篇二尊敬的各位領導、各位老師、同學們：大家好!,2013我參加了學院組織的頂崗實習支教活動，并有幸作為支教學生代表來發(fā)言，借此機會我向各位領導、老師和同學們匯報一下我們在支教實習期間的學習、生活及實習感受：在支教之前，我認為學校的一切都應該是美好的，教室是寬敞明亮的，設備是先進齊全的。實習工作還有一個星期就要結束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。我們和學生，我們即是實習老師，又是學生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當。首先，在實習第一周，聽了帶隊教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準備。大學生支教總結篇一課堂是一個大舞臺，也是教師素質(zhì)和個人氣質(zhì)的一個展示臺，在教學過程中，教師的教學手法、內(nèi)容解讀，思考問題的角度，都無時無刻不在透漏著教師個人內(nèi)在的東西，學生在心理默默感受到教師的這種真實，而這種心靈的東西和教師的教學過程相一致，這樣就默默增加學生內(nèi)心的好感和認同，課堂氣氛自然就好起來。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙暲蠋?，這之間需要付儲一定的努力。2．在實習中，我不僅僅只限于教學工作，而且根據(jù)學生的特點及實習學校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習生活。教學工作復雜而又繁瑣。做學生學習上的良師，生活中的益友。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。記憶猶新的一節(jié)課假如我是巨人有一學生這樣說：“老師，我覺得你們就是巨人,我以后一定要好好學習，做一名像您這樣的老師”.我想，我不是巨人，能堅持在農(nóng)村教學一線的教師才是真正的巨人。說實在的，上大學時我并沒有想到畢業(yè)后能有當一段時間教師的經(jīng)歷，因為在大學里我學的是非師范專業(yè)。很多人問我，參加“三支一扶”的原因，我回答說，首先，我出生在農(nóng)村，深知農(nóng)村教育的落后狀況，我成長在縣城知道縣城中小學的條件是農(nóng)村小學望塵莫及的。我所支教的學校位于***村，這是一所由團*市委投資興建的希望小學。當?shù)厝罕娚钍芷浜?，他們不斷植樹造林使得近幾年的情況稍有改變。唯一顯眼的就是由開國上將楊成武將軍親自題寫的學校名“++中泰希望小學”。大學生支教總結篇四人生的每個階段都有一段難忘的回憶，而處在大學的我現(xiàn)在以至于以后記憶最深刻的還是這段支教的時光。每次上課前我都要把書認真的看一遍，平常我自己的學習都沒有那么認真，可是當我走進講堂時就不再是一名學生而是一名老師，不能敷衍了事。那是我也深刻的體會到一名老師工作中最大的欣慰是什么。時刻關注著你們，替你們加油?。∪松拿總€階段都有一段難忘的回憶，而處在大學的我現(xiàn)在以至于以后記憶最深刻的還是這段支教的時光。每次上課前我都要把書認真的看一遍，平常我自己的學習都沒有那么認真，可是當我走進講堂時就不再是一名學生而是一名老師，不能敷衍了事。那是我也深刻的體會到一名老師工作中最大的欣慰是什么。時刻關注著你們，替你們加油??！大學生支教總結篇五xx年8月，我隨泉州支教隊赴寧夏xx縣第二中學進行支教,擔負該校初一年兩個班級的語文學科教學任務。盡管如此，我還是以最大的熱情投入到教學當中。課后我認真批改作業(yè)，組織學生座談，并開展有針對性的培優(yōu)扶差工作。剛到同心，我們都覺得不大適應，整天覺得嗓子非常干澀，不久我還因此感冒發(fā)燒。這邊的食物偏辣，偏咸，還沒過多久，我便吃得上火，牙痛，半邊