【正文】 到對(duì)面。2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過度的一種活動(dòng)。溫馨提示：親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時(shí)為孩子補(bǔ)充體力。親子報(bào)名方式：請(qǐng)編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機(jī)”至手機(jī)，號(hào)碼x。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料(3)組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。備注：組織者提供分享的方向：一、父母為領(lǐng)路人被領(lǐng)路者：(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領(lǐng)路人1被：(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)：(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(，學(xué)會(huì)感激和體諒他們)廣告劇的設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達(dá)能力。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。一人扮松鼠，并站在圓圈中間。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。a、是b、否改善：你對(duì)公司的其他建議（請(qǐng)概述）：員工溝通活動(dòng)方案篇二親子活動(dòng)對(duì)孩子的內(nèi)在潛能有所激發(fā)，因此我們需要策劃好親子活動(dòng)的實(shí)施方案。（八）離職員工溝通面談員工提交離職申請(qǐng)，需了解員工離職原因，人力資源部負(fù)責(zé)人安排面談，由人力資源部負(fù)責(zé)收集信息，每月進(jìn)行離職原因情況分析并制表存檔。要求公司領(lǐng)導(dǎo)介紹公司經(jīng)營狀況及公司未來發(fā)展規(guī)劃及方向。比如：文藝晚會(huì)、拔河、籃球、足球、羽毛球比賽等，為領(lǐng)導(dǎo)和員工構(gòu)筑輕松的交流渠道?？偨?jīng)理郵箱：******人力資源部部長郵箱：*****（三）試用期、實(shí)習(xí)員工轉(zhuǎn)正溝通經(jīng)過3個(gè)月的試用，員工對(duì)公司有了相應(yīng)的了解，員工將通過轉(zhuǎn)正申請(qǐng)總結(jié)3個(gè)月以來的情況，并由人力資源部負(fù)責(zé)人安排面談，深入了解員工當(dāng)前的工作及各方面的狀態(tài)。員工入職一周后簽訂勞動(dòng)合同，同時(shí)填寫員工調(diào)查表。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問題能夠得到有效解決。二、建立企業(yè)內(nèi)部溝通的方法：（一）填寫員工調(diào)查表，并根據(jù)調(diào)查表作出詳細(xì)的分析。（員工調(diào)查表為附件一）（二）開辟郵件溝通渠道對(duì)員工公布人力資源部負(fù)責(zé)人和總經(jīng)理郵箱，請(qǐng)大家通過郵件給予合理建議。（五）組織開展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富員工的業(yè)余文化活動(dòng)。人數(shù)控制在35人左右，地點(diǎn)在公司學(xué)術(shù)報(bào)告廳。座談會(huì)是由上而下發(fā)起的，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是溝通的主動(dòng)方，具體形式的采用，時(shí)間的安排，還是應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來決定。附件一：員 工 調(diào) 查 表你認(rèn)為公司目前的工作環(huán)境a、很好b、較好c、一般d、較差e、很差如果選d或e，你希望哪方面有所改進(jìn)：你對(duì)工作緊迫性的感受如何a、很緊迫b、較緊迫c、一般d、較輕松e、很輕松如果選d或e，你希望哪方面有所改進(jìn)：你認(rèn)為自己的能力是否得到了充分發(fā)揮a、已盡我所能b、未能完全發(fā)揮c、沒感覺d、對(duì)我的能力有些埋沒e、沒有能讓我施展的機(jī)會(huì)如果選d或e，你希望哪方面有所改進(jìn)：你對(duì)目前的待遇是否滿意a、很滿意b、較滿意c、一般d、較不滿意e、不滿意如果選d或e，你希望哪方面有所改進(jìn)：你的職業(yè)傾向：a、希望在目前這個(gè)方向一直干下去b、希望換一個(gè)方向c、沒有想過d、根據(jù)環(huán)境的變化可以變化工作職責(zé)是否明確a、是b、不是如果選b，你希望哪方面有所改進(jìn)：你認(rèn)為自己最需要哪些培訓(xùn)？除薪酬外，你最看重：a、提高自己能力的機(jī)會(huì)b、好的工作環(huán)境c、和諧的人際關(guān)系d、工作的成就感你認(rèn)為公司目前的福利政策（節(jié)日禮品、生日禮物、健康體檢、帶薪假期、社會(huì)養(yǎng)老/失業(yè)保險(xiǎn)）是否完善，若不完善，還需進(jìn)行哪方面的改善。親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈。培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解?？偨Y(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與