初三新學(xué)期工作計(jì)劃初三學(xué)期工作計(jì)劃(五篇)-全文預(yù)覽
【正文】 上完課后及時(shí)寫好教學(xué)后記。抓好課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)根據(jù)本級(jí)部的教學(xué)實(shí)際，課堂教學(xué)要認(rèn)真落實(shí)先學(xué)后教,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，要求做到“四化”，即知識(shí)傳授準(zhǔn)確化，課堂結(jié)構(gòu)最優(yōu)化，教學(xué)方法靈活化，語言表達(dá)條理化。班主任積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。二、主要措施統(tǒng)一思想，進(jìn)一步發(fā)揮教師工作的積極性、主動(dòng)性，（1）分析上學(xué)期期末考試成績，找出差距，找出存在的問題，提出奮斗的目標(biāo)。（1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。具體措施：1。定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。同時(shí)，個(gè)別學(xué)生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差等。從近兩個(gè)星期和學(xué)生的接觸、交流情況來看，我認(rèn)為本班總體情況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較理想。：“一幫一”結(jié)對(duì)子工作匯報(bào)。：初二講英語故事比賽。：各備課組加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作檢查。：參加全市初中英語課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。：訂出英語能力競賽輔導(dǎo)計(jì)劃并著手實(shí)施。本學(xué)期初一、初二、初三年級(jí)將參加全國英語能力競賽，我們將吸取上一學(xué)年的教訓(xùn)，加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)，努力做到抓早、抓緊、抓實(shí)，力爭比去年取得更好的成績。認(rèn)真落實(shí)本年度“?？谑谐踔杏⒄Z課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)”叁賽工作。積極參加教師繼續(xù)教育，不斷更新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)新世紀(jì)的要求。初三新學(xué)期工作計(jì)劃 初三學(xué)期工作計(jì)劃篇一一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念在繁忙的教育教學(xué)工作之余，妥當(dāng)安排時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開展初中英語教學(xué)模式研究，努力在本科組里營造和諧的教育教學(xué)研究氛圍，探討新時(shí)期的適合初中生的英語教學(xué)模式，提高本科組教師教學(xué)水平。加強(qiáng)集體備課，提倡同年級(jí)教師互相聽課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補(bǔ)。三、積極備戰(zhàn)，確保能力競賽、中考、會(huì)考、穩(wěn)中有進(jìn)在抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)初三畢業(yè)班的工作研究，加強(qiáng)對(duì)三考的研究，加強(qiáng)與外界的交流，加強(qiáng)與周邊學(xué)校的溝通，確保本學(xué)年的中考、會(huì)考成績穩(wěn)中有進(jìn)。：訂出科組工作計(jì)劃，備課組工作計(jì)劃，新老教師“一幫一”計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃?！俺踔杏⒄Z教學(xué)模式研究”第二次研討會(huì)，開展參加市競賽教師說課，上研究課及教師評(píng)課活動(dòng)。：以備課組為單位分析學(xué)情研討中段考的復(fù)習(xí)計(jì)劃。：以備課組為單位進(jìn)行中段考情況分析并訂出后面工作措施。：本校初三畢業(yè)班工作研討。班級(jí)現(xiàn)狀分析九（1）班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同學(xué)在校住宿。但班級(jí)氣氛沉悶，不夠
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