【正文】 清這個問題，并告訴他們要想提前畢業(yè)沒有其他捷徑可走，唯有多考證，通過參加各種職業(yè)資格證的考試，獲取這些證書就可以加學分，從而實現(xiàn)提前畢業(yè)的目標。可以說有成功的地方，也有不少缺憾，現(xiàn)在總結一下自己在三年班級管理中的得失，希望在以后的班主任生涯中能揚長避短，取得更驕人的成績。對于參加的活動，無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結，學生自己要總結，班主任要總結，使學生總結經(jīng)驗，吸取教訓，明辨是非，好的表揚，差的批評，這樣正氣會得到弘揚，歪風習氣會有效的遏制，對整個班風的形成有一定的促進作用。四、充分利用好學校組織的各項活動教育是種活動。班級的班干部和小組長在每周的周一聚在一起開班務會，對上個周班級中出現(xiàn)的情況進行總結，或者提出自己對小組管理的方法和困惑，并對本周的工作進行安排布署。文體委員主持班級各項的文體活動。這樣，贊美將會成為激勵學生奮發(fā)向上、刻苦求學的巨大動力。在那個周的周記里，她說真的非常感謝老班讓我寫黑板報的板頭，初中這兩年里，她想寫但從來沒試過，太感謝老師給我這個機會了。班主任的責任就是要用愛心去發(fā)掘出言行中的閃光點，讓學生在教師的種種善意的期待和愛中，增強自信并走向成功。因此，作為班主任，更應嚴格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學生。我?guī)啄甑陌嘀魅蔚墓ぷ鹘?jīng)歷，我對班主任工作有了自己的體會。班主任是一個班級的引導者，指路人，樹立以人為本的觀念，善于理解，信賴，尊重學生。學生有不同尋常的舉動，有與眾不同的愛好，我們不能堅決說“不”，不能把學生扼殺在希望的搖籃里。再次是尊重學生。這就需要我們班主任更要堅定信念：中職生不是社會的垃圾，而是國家的中流砥柱。信賴，是人與人日常交往的潤滑劑。對于來自農(nóng)村的學生而言，他們多少都會有點自卑的心理，我們能做的就是鼓勵他們，告訴他們要充分相信自己，自信是成功的一半。其中學生，說到底是準確地認識學生，了解學生，熟悉學生，熟悉他們的生理，心理特點。班級作為學校教學活動的基礎單位，是一艘揚帆的船。中職生在中考時已經(jīng)經(jīng)過了一次洗禮，而且在這次洗禮中已傷痕累累，這無疑對他們是一次不小的打擊。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。我將繼續(xù)努力學習，更好地投入到工作中。俗話說：“嚴師出高徒”，作為班主任既要在思想、學習、行為上規(guī)范嚴格要求學生，又要對學生付出真誠的愛心和真情的關心，在任何時候都要把嚴與慈結合起來。批評的目的不是讓學生認錯，而是讓學生改錯。既需要澆水施肥，也需要剪枝打杈，既要科學地表揚，也要藝術地批評。班主任在使用批評時，要多一點含蓄，比直截了當效果會更好。在學習中，我意識到要經(jīng)常對自己工作實際中的來自學生的各種案例進行深思，不可以草草而過，要對比較突出帶有共性的問題進行多角度的深思，找到最好的解決辦法，并養(yǎng)成提煉總結的習慣，以便更好的完成自己的班主任工作。班主任要善于從學生實際出發(fā)，著眼于發(fā)展，善于拓展學生的潛能，對學生要寬容，不要把學生的失誤看得太重，不要怕學生犯錯，要放手讓學生去做，只有在實踐中鍛煉，學生才會成長。如今通過班主任工作室學習和參加培訓,我深深的意識到班主任應該做到：班主任要深入班級，了解每個學生，相信每個學生都有才，善于挖掘?qū)W生的潛能，把愛播灑到全體學生身上，不要只喜歡那些學習成績好的優(yōu)等生，而應該通過教育和培養(yǎng)，使每個學生都能成才、成功。我認為，班主任善于抓學習習慣的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成，從而也助于班風班貌的整體發(fā)展。加強班級文化建設班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要。雖然我剛成為班主任，但在這個學期制定自己的工作計劃。學生留言現(xiàn)真情。以活動為載體，增強了班級凝聚力。同時，我要求學生寫周記，以這種特殊的形式和學生交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導，收效良好。利用每天早晨的朝會課時間，通過身邊事例，名人故事等，讓學生明白做一個有道德的人有多重要。安全工作取得實效，確保了平安。中職班主任心得體會篇二中職班主任管理工作確實艱難，然而找出問題的癥結，總結經(jīng)驗及解決問題才是當務之急。多種培訓形式，換來的是多種收益，我是一個徹頭徹尾的電腦盲，但張威老師沒有嫌棄我，而是鼓勵我，大膽任命我為班級的技術人員，在xx研討時負責截圖和控麥等，逼迫我去學習，讓我認識了網(wǎng)絡，嘗到了網(wǎng)絡的甜頭。xx老師根據(jù)xx研討和學員的發(fā)帖和跟帖、作業(yè)，及時了解學員學習的新動向和存在的問題，及時輔導，噓寒問暖，營造一種家的氛圍。隨著學習的深入，我才明白這一切都是培訓的一部分，形式之新、內(nèi)容之豐富、有層次，可見培訓者的智慧和良苦用心。一改往日高深理論培訓的生硬面孔，而是以案例為載體，三人組成的團隊協(xié)作體，不像在培訓，而像是在嘮家常，談自己的教學生活，娓娓道來，自己不知不覺地被深深吸引，欲罷不能。中職班主任心得體會(優(yōu)秀8篇)中職班主任心得體會(優(yōu)秀8篇)心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。此次培訓無論從形式到內(nèi)容，緊貼教學實際，可操作性極強。休息期間，學員、家屬爭先獻歌，現(xiàn)場作詩，發(fā)送鮮花，溫馨宜人；針對每一專題，教學實際中的難題，專家在線零距離解疑釋惑。如很多學員想下載國培學習中的視頻資源，以備后學，卻苦于沒有下載軟件，張老師馬上把所需的軟件發(fā)到平臺上。他們的言談舉止對我們來說是一種無形的教育，讓我們看見什么是師德，什么叫感恩。相看百不厭，唯有國培“宴”，深感培訓時間之短暫，不想說再見?；仡欉@一學期的工作，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰。本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對學生的德育工作放在首位。平日里，我做到了關心學生的生活、家庭、學習等情況，讓他們感覺到老師對他的關注，這樣他們才會對你敞開心扉。讓學生每天睡覺前總結自己一天的行為，一周一次大總結(周記)，敦促每個人進步。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績，(一女生)獲得十佳歌手第二名。工作中的不足：(1)對犯錯誤的學生不勉勵嚴厲(這也是學生對我的建議)(2)班級活動開展偏少對自身今后工作要求：(1)加強學習，不斷總結(2)該兇(嚴厲)時要兇些。努力做好學生思想教育工作，很多學生生活習慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓遲到。關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。三、實施班級管理，形成良好的