【正文】 班主任參加了廬陽(yáng)區(qū)高端培訓(xùn)。邀請(qǐng)本部多位“省級(jí)教壇新星”到校區(qū)開示范課、帶動(dòng)教學(xué)研討。同時(shí)，挑選較有經(jīng)驗(yàn)、有責(zé)任心的老師擔(dān)任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。學(xué)?？嘤趹?yīng)付不斷涌入的學(xué)生，管理團(tuán)隊(duì)和各項(xiàng)制度還沒有建立健全。及時(shí)檢查房屋，設(shè)施設(shè)備，水電，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。厲行節(jié)約，采取有效措施制止各種浪費(fèi)。做好校車和學(xué)生餐的專項(xiàng)研究和管理工作，確保學(xué)生用餐安全和乘坐校車學(xué)生乘車安全。加強(qiáng)保安與門衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)值班制度。要認(rèn)真落實(shí)幫教工作督查制度，對(duì)行為后進(jìn)生、學(xué)業(yè)后進(jìn)生、經(jīng)濟(jì)困難生、心理問題生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，做好問題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進(jìn)工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。增強(qiáng)中學(xué)生的心理健康教育、心理健康老師為學(xué)生(特別是九年級(jí)學(xué)生)做心理健康講座。備課組教師要做到教學(xué)案、課件、測(cè)試卷、作業(yè)布置統(tǒng)一。(3)教務(wù)處在學(xué)期初、期中考試后、學(xué)期結(jié)束時(shí)召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置工作，統(tǒng)一思想，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。突出基礎(chǔ)性，開發(fā)校本課程。加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高全體教師駕馭教材的能力。上課教師為骨干教師，可以與該教師在本教研組的公開課安排銜接起來(lái)，下午集中評(píng)議，并融入微型講座，切實(shí)引導(dǎo)教師解決現(xiàn)實(shí)問題。(四)教研管理工作繼續(xù)推進(jìn)課改深度發(fā)展，成就教師，促進(jìn)教師發(fā)展。每月檢查教師的五認(rèn)真材料，并上網(wǎng)公示。加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)區(qū)教研室及本校《精細(xì)化管理實(shí)施意見》，緊扣教學(xué)“五認(rèn)真”，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，打造高效課堂，提高好課率。提高實(shí)驗(yàn)室使用率，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。豐富學(xué)生的知識(shí)，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在學(xué)生中樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生干部、團(tuán)員、三好學(xué)生的示范作用，宣傳當(dāng)代中學(xué)生身邊的榜樣，以達(dá)到以人育人的效果。促進(jìn)學(xué)生間互助友愛、合作發(fā)展、共同成長(zhǎng)，使每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)水平和思想品德都有所提升，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。要明確值日人員、時(shí)間、要求，校園環(huán)境要隨時(shí)把看，政教處將加大督查、跟蹤的力度，對(duì)常規(guī)搞得不到位的班級(jí)、及時(shí)下發(fā)整改通知單并限時(shí)整改。加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)年內(nèi)無(wú)重大安全責(zé)任事故。(1)增強(qiáng)道德教育的計(jì)劃性。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。(1)要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。(2)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異性：要善于根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展多種形式的教育活動(dòng)和個(gè)體輔導(dǎo)活動(dòng)，做到既照顧整體又兼顧一般，力求整體性與個(gè)體差異性的和諧。深入開展德育科研，鼓勵(lì)班主任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期40周歲以下的班主任至少完成德育論文一篇，教育隨筆每學(xué)期完成一篇，并要求上交德育處，及時(shí)反思、及時(shí)總結(jié)，不斷提高青年班主任德育科研能力。開學(xué)初，組織一周時(shí)間的七年級(jí)入學(xué)教育培訓(xùn)。二、工作思路堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，繼續(xù)深化課程改革，以文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以教科研為先導(dǎo)，以精細(xì)化管理為基礎(chǔ)，以落實(shí)課改、質(zhì)量提升工作思路為抓手，保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖發(fā)展。每學(xué)期對(duì)在學(xué)生和管理工作中做出突出成績(jī)的學(xué)生干部、文明住宿生進(jìn)行表彰，也對(duì)文明宿舍給予表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。充分發(fā)揮學(xué)生干部隊(duì)伍的作用，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生管理干部隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，與學(xué)生多交流，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決，建立一種和諧的師生關(guān)系。完善各項(xiàng)工作檢查制度。工作中要重點(diǎn)具體突出一個(gè)“勤”字，作到勤走動(dòng)、勤觀察、勤管理。十一、對(duì)學(xué)生和教職工實(shí)施簡(jiǎn)易診療、急診和轉(zhuǎn)診工作。設(shè)置與教學(xué)班相等的水龍頭，保證學(xué)生在校有流動(dòng)水洗手以及符合衛(wèi)生要求的廁所。抓好眼保健操。(四)沙眼的防治開展沙眼防治的宣傳，改變學(xué)生不良的衛(wèi)生行為。對(duì)已患齲齒的學(xué)生通知其到醫(yī)院進(jìn)行齲齒填充。八、對(duì)學(xué)生常見病的預(yù)防和治療(一)貧血病的防治把患者學(xué)生的檢查結(jié)果及時(shí)通知家長(zhǎng)。七、對(duì)傳染病的管理傳染病防治工作堅(jiān)持以預(yù)防為主，防治結(jié)合。五、做好新、舊教學(xué)樓的衛(wèi)生監(jiān)督檢測(cè)工作配合疾控中心對(duì)我校的蓬萊教學(xué)樓、明志教學(xué)樓、3號(hào)教學(xué)樓的教室采光、黑板衛(wèi)生、課桌椅衛(wèi)生及生活飲用水、學(xué)校食品衛(wèi)生等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、檢測(cè)。全校師生對(duì)食堂工作人員的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查、監(jiān)督。廁所要做到無(wú)臭味、無(wú)蚊蠅蛆滋生、無(wú)亂拉亂尿、無(wú)亂寫亂畫、糞池加蓋。二、開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)每學(xué)年(或每學(xué)期)政體處劃分“公共區(qū)衛(wèi)生分區(qū)圖”，由各班包干。每月出一期“健康教育文摘報(bào)”?；竟ぷ魇潜静康墓ぷ魅藛T必須全都動(dòng)起來(lái)，投身于各項(xiàng)工作當(dāng)中，積極努力。我們的計(jì)劃會(huì)隨著實(shí)際情況而做調(diào)整，以便更好的為同學(xué)們服務(wù)，讓同學(xué)們更加支持學(xué)生會(huì)。(1月9日)八、活動(dòng)內(nèi)容：“品味生活”廚藝大賽活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，使同學(xué)們?cè)趭蕵分械玫礁嗟闹R(shí)，提高思想文化素質(zhì)，使之健康發(fā)展。二、活動(dòng)內(nèi)容：宣傳“自我保護(hù)意識(shí)”系列活動(dòng)。堅(jiān)持每學(xué)期一次教代會(huì)，行政述職、考評(píng)、提案解答、決議。明確責(zé)任。四、校務(wù)公開的要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校每學(xué)年招生人數(shù)，每學(xué)期學(xué)生異動(dòng)情況進(jìn)行公開。負(fù)責(zé)人：z。工程建設(shè)總造價(jià)及工程竣工驗(yàn)收等情況以及大宗物資采購(gòu)、門面、食堂招標(biāo)等公開。負(fù)責(zé)人：z。對(duì)群眾反饋的意見，要有專人負(fù)責(zé)收集。中學(xué)工作總結(jié)2020年展望2022優(yōu)秀十篇中學(xué)工作總結(jié)2020年展望2022優(yōu)秀十篇時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。二、工作目標(biāo)校務(wù)公開的目的，是要接受群眾的監(jiān)督，規(guī)范行政行為，提高校務(wù)透明度，以取得群眾的理解和信任。三、校務(wù)公開內(nèi)容、要求及責(zé)任人財(cái)務(wù)管理公開(每年公布一次)學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)結(jié)算、財(cái)務(wù)收入(學(xué)雜費(fèi)、勤工儉學(xué)、捐資助學(xué)等)教職工獎(jiǎng)金、福利分配方案、資金財(cái)產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)支出、學(xué)雜費(fèi)減免等情況公開。工程建設(shè)、校舍維修、大宗物資采購(gòu)及門面、食堂招標(biāo)等公開校園建筑項(xiàng)目的確定與資金來(lái)源、施工隊(duì)伍選擇、工程建設(shè)招投標(biāo)。教職工獎(jiǎng)懲公開學(xué)校各級(jí)評(píng)優(yōu)的范圍、對(duì)象、條件、名額，評(píng)選程序，確定上報(bào)人選和評(píng)選結(jié)果以及對(duì)違紀(jì)職工的處理等情況公開。招生工作公開招生計(jì)劃、招生政策、享受照顧錄取政策的考生名單，特長(zhǎng)生的認(rèn)定，錄取結(jié)果等公開。責(zé)任人：z。根據(jù)公開項(xiàng)目的具體情況，及時(shí)或按月、季度、學(xué)期、學(xué)年向師生公布。公開形式在學(xué)校綜合樓一樓大廳設(shè)立校務(wù)公開欄及“服務(wù)社區(qū)”網(wǎng)絡(luò)欄，在校長(zhǎng)室門口設(shè)舉報(bào)箱及監(jiān)督電話(z)，公開欄內(nèi)未設(shè)立的項(xiàng)目臨時(shí)必須公開的項(xiàng)目，也可采用公告、通知、墻報(bào)張榜，建立校長(zhǎng)接待日，師生大會(huì)、家長(zhǎng)代表會(huì)等形式進(jìn)行公布。實(shí)際情況，生活部為本年度的計(jì)劃做出了以下規(guī)劃：一、活動(dòng)內(nèi)容：外出踏青，讓大家在學(xué)習(xí)之余有機(jī)會(huì)放松一下，接觸大自然。計(jì)入量化評(píng)比，以班級(jí)為單位)四、活動(dòng)內(nèi)容：勞動(dòng)技能大賽(提高大家的自理能力，計(jì)入量化評(píng)比，以班級(jí)為單位)五、活動(dòng)內(nèi)容：美麗教室評(píng)比(計(jì)入量化評(píng)比，以班級(jí)為單位)六、活動(dòng)內(nèi)容：多彩校園生活評(píng)比(計(jì)入量化評(píng)比，以班級(jí)為單位)七、活動(dòng)內(nèi)容：食堂的調(diào)查問卷。只要同學(xué)們?cè)谏钌铣霈F(xiàn)棘手的問題，都可以向我們部門反映，我們會(huì)把信息傳達(dá)給學(xué)校，及時(shí)解決當(dāng)前問題。(本學(xué)期重點(diǎn)工作需放在各項(xiàng)評(píng)比當(dāng)中，認(rèn)真做好每一項(xiàng)的前期工作，減少問題的出現(xiàn)。充分利用我校的廣播、電視臺(tái)進(jìn)行健康教育。開展健康咨詢。校園做到無(wú)雜草，無(wú)亂丟廢棄物，無(wú)痰跡、無(wú)污水、無(wú)污水洼(池)、無(wú)亂寫亂畫、亂張?zhí)?。按《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，對(duì)食堂的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、餐具的清洗、消毒等進(jìn)行定期和不定期的檢查、監(jiān)督。四、按照《健康教育規(guī)范檔案資料指引》的要求，把健康教育資料分類整理建檔。對(duì)在體檢中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有器質(zhì)性疾病的，及時(shí)發(fā)“疾病通知書”給家長(zhǎng)，帶學(xué)生到醫(yī)院作進(jìn)一步檢查與治療。對(duì)急性、爆發(fā)型傳染病做到早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)報(bào)告、及時(shí)隔離、及時(shí)治療。(二)齲齒的防治向?qū)W生宣傳齲齒病和牙周病的危害，預(yù)防口腔病的保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)患有輕度營(yíng)養(yǎng)不良的學(xué)生進(jìn)行膳食指導(dǎo)，對(duì)患有中、重度營(yíng)養(yǎng)不良的學(xué)生，通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)