20xx年語文教師個人教學(xué)工作計劃(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識，實施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、教材分析本冊教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。(5)討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。能講述課文所寫的故事。(3)繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫忙識字、學(xué)習(xí)普通話。(5)繼續(xù)培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字，毛筆字的習(xí)慣。(2)繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法。(二)語文教學(xué)。本學(xué)期的教學(xué)目的:(一)思想教育。五是根據(jù)課文特點相機安排的“小練筆”，讓學(xué)生模仿其中的句式、段式、立意、寫法等，進(jìn)行局部仿寫練習(xí)，以便提高學(xué)生的表達(dá)潛力。一是朗讀、背誦、默讀、復(fù)述。選文題材廣泛，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語文，獲得基本的語文素養(yǎng)，促進(jìn)全面和諧的發(fā)展，帶給了充裕的材料?！皢卧毩?xí)”共7個。二、教學(xué)的資料:蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)語文四年級下冊課本，共分四個部分：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、習(xí)作、課文和單元練習(xí)。從整體來說，動筆前的構(gòu)思還不夠，作文缺少創(chuàng)意。大部分學(xué)生對短文能靜下心來認(rèn)真細(xì)讀，對文中的詞句能有意識地深入的體會和理解，明白抓住關(guān)鍵詞句感情其內(nèi)涵。能在老師的引導(dǎo)下，主動參與學(xué)習(xí)，掌握了基本的學(xué)習(xí)方，初步學(xué)會獨立識字。透過一學(xué)年的教學(xué)了解到本班絕大多數(shù)學(xué)生對語文這門學(xué)科有著濃厚的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正?！端资榔嫒恕方虒W(xué)本單元，既要注重語文基本能力的培養(yǎng)，也要關(guān)注科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)思維方法的培養(yǎng)，努力追求二者的交融整合，實現(xiàn)學(xué)生人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的共同提高?！对颇系母钑贰Ｍㄟ^這個單元，可以使學(xué)生在情感、態(tài)度和價值觀方面，受到熏陶和啟示。五篇課文，《藤野先生》《我的母親》《我的第一本書》《列夫。兩個文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標(biāo)這兩個方面來考慮的。語文教師個人教學(xué)工作計劃篇一（一）概況人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文》七～九年級教材中，八年級上、下冊屬于一個階段，這兩冊教材在編排上呈現(xiàn)出來的共同點是各單元仍以專題組元，但同時也兼顧文體。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。本冊教材要求學(xué)生了解兩種文體：記敘文和說明文；同時相應(yīng)地了解兩種表達(dá)方式：記敘與說明。（二）具體內(nèi)容第一單元以人物介紹為主題。 從單元課文的內(nèi)容來說，讓學(xué)生領(lǐng)略了各地的大自然風(fēng)采。它們是?！洞壕啤?。二、教學(xué)進(jìn)度第一周：《藤野先生》《我的母親》第二周：《我的第一本書》《列夫托爾斯泰》《再塑生命》第三周：第一單元綜合性學(xué)習(xí)單元測試《雪》第四周：《雷電頌》第二單元綜合性學(xué)習(xí)《與朱元思書》第五周：《五柳先生傳》《馬說》單元測試第六周：課外古詩前五首復(fù)習(xí)第一次月考第七周：《短文兩篇》《海燕》《組歌》第八周：單元測試《敬畏自然》《羅布泊，消逝的仙湖》第九周：《旅鼠之迷》《大雁歸來》第三單元綜合性學(xué)習(xí)第十周：單元測試《送東陽馬生序》《詩詞曲五首》第十一周：第五單元綜合性學(xué)習(xí)單元測試《小石潭記》第十二周：課外古詩后五首復(fù)習(xí)第二次月考第十三周：《喂！出來》《云南的歌會》《端午的鴨蛋》第十四周：《吆喝》《春酒》《俗世奇人》第十五周：第四單元綜合性學(xué)習(xí)單元測試第十六周：《岳陽樓記》《醉翁亭記》第十七周：《滿井游記》《詩五首》第十八周：復(fù)習(xí)語文教師個人教學(xué)工作計劃篇二一、學(xué)生知識現(xiàn)狀:本班共有學(xué)生44人，男生25人，女生19人。初步學(xué)會按部首、音序查字典，檢索漢字，看懂意思。能正確朗讀課文，會默讀課文，能說出一個自然段主要講什么，理解課文，具備了必須的閱讀潛力。特別是習(xí)作潛力有待提高。因此在這
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