20xx年舞蹈教師工作計劃個人(七篇)-全文預覽
【正文】 再上一個新臺階。②我國幅員廣大,各個地方有許多不同的特點和要求,教學中,既要從學生的知識水平實際出發(fā),又要從本地實際出發(fā),突出舞蹈的民族特點和地域特點,增強學生的適應能力。同時,根據(jù)培養(yǎng)目標的要求,突出實踐環(huán)節(jié)。融會貫通,達到培養(yǎng)目標所規(guī)定的要求。舞蹈教師工作計劃 個人篇三課程的性質(zhì)、教學目的:本課程的教學目的是:學生通過基本舞步的學習,掌握舞蹈技能,掌握訓練方法,提高舞蹈素養(yǎng)。要樹立中華民間舞特有的學風:“情動于中,身心交融,自娛應變,表現(xiàn)靈活?；竟Ψ矫?上肢訓練:頭部、肩部、腰部,下肢訓練:腳踝部、腿膝部、夠部。主要學習中國各民族、地區(qū)的明間舞蹈風格,鍛煉學生的動作協(xié)調(diào)能力和反應能力,并根據(jù)少兒不同年齡的生理、心理特征及感知能力組合教學,寓教于樂,培養(yǎng)學生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學生對舞蹈的了解。認識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作。通過各種手絹花動作的訓練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風格特色?；居柧毲啊⒑筇?，大踢腿，前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓練腿部控制能力。《邀請舞》基礎(chǔ)動作：碎步走，小步跑時做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。初步學習擠牛奶的手法，要求做出虎口形的手勢，由上往下捏擠的動作。《開槍,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動作。舞蹈《跨世紀的新一代》學習基本動作：踮步、跳點步、旁點步等。中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且基本功達到了一定要求，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。學習原地跑。初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。律動《火車開啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調(diào)性。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。因此在教學中要激發(fā)和保持這種興趣。舞蹈教師工作計劃 個人篇一由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇，且興趣較濃。律動練習、走步練習。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。律動《這是小兵》模仿小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作?！短咝∏颉纺７绿咝∏騽幼?。學習蹦跳步。小魚游水時，可向前、向左、向右、向后及可轉(zhuǎn)圈。認識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作。舞蹈《草原小牧民》認識跑馬步的基本步法，能做出馬兒跑或跳的動作的精髓。在舞蹈游戲中進行舞蹈練習。為便于幼兒記憶，邀請時按音樂節(jié)奏口唱。手絹花組合學習基本動作：單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學習手腕花時，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動。舞蹈教師工作計劃 個人篇二民族舞班主要針對的教授對象都是8歲左右的學生,以培養(yǎng)學習舞蹈興趣為目的。采用《中華民族民間舞考級教材》讓孩子們學習中國各民族、
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