20xx年昆蟲備忘錄課堂筆記昆蟲備忘錄教學(xué)反思(通用8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 前鼻音“凡款斑”。畫出文中不認識的字，借助漢語拼音品讀，并反復(fù)多讀幾遍，課文中讀不通的地方多讀幾遍，做到正確朗讀課文。師：同學(xué)們自由讀課文，并標段，遇到不認識的字，可以借助拼音朋友，也可以請教老師或同組同學(xué)，爭取把課文讀正確。1．出示蜻蜓、瓢蟲、螞蚱、獨角仙。改改口味，吃一些害蟲，變成一只美麗又有益的昆蟲。我最喜歡竹節(jié)蟲那五顏六色的翅膀，在烈日炎炎的夏天里，竹節(jié)蟲用翅膀在太陽下飛翔，就會有閃電一般的光，這個光可是竹節(jié)蟲的秘密武器，有的它，敵人就不會發(fā)現(xiàn)它，這太有趣了！我曾經(jīng)想過：如果人長了一對跟竹節(jié)蟲一樣的翅膀……那真是太好了！我們又能飛又能發(fā)光了！昆蟲備忘錄課堂筆記篇三邵貽諾我去花園里散步的時候，突然，嗚——撲！飛來了一只美麗的金龜子，它一頭栽到了地面上，好像摔死了似的，半死不活的。并模仿一種你喜歡的昆蟲的動作。4．典型環(huán)節(jié)的設(shè)計：讓學(xué)生與文本形成溝通和對話，在情感的交流中完成自己對法布爾人文精神的體驗和感悟。本文的教學(xué)重點是：了解把握昆蟲的不同特點，體會作者細致的觀察力，感受他對大自然與生命的尊重與熱愛之情。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧昆蟲備忘錄課堂筆記篇一《昆蟲備忘錄》這篇文章詳細、深刻地描繪幾種昆蟲的特點：蜻蜓、瓢蟲、花大姐等等。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。閱讀它，讀者絕對不會感到枯燥、乏味，而就像步入了童話世界，能充分領(lǐng)略昆蟲世界的神奇。3．問題情境的設(shè)計：要從學(xué)生的經(jīng)驗、生活出發(fā)，注意目的性、把握難易性、力求新穎性、強調(diào)有效性、體現(xiàn)層次性，采用反復(fù)誦讀的方法，讓學(xué)生在感知作品語言美的基礎(chǔ)上，生發(fā)自己的體驗和感悟。我讓他們欣賞，相互議論，用心的看和感受，自由的站起來說所知道的昆蟲的各種知識。昆蟲備忘錄課堂筆記篇二有一個長長的東西，有一些是綠色的，也有一些是黃褐色的，有些丑，有些美，他們白天不活動，在晚上吃東西，活動一下，經(jīng)常會在竹林和森林活動、生活，你能猜出它是誰了嗎？他就是巨大的——竹節(jié)蟲。要是我們?nèi)祟愐渤愿鞣N植物葉子，那可不行，
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