20xx年教學計劃安排表教學計劃包括哪些內(nèi)容(三篇)-全文預(yù)覽
【正文】 一些制造彩虹的方法。探索影子的特點和光與影子的`密切關(guān)系。了解再生紙的制作過程。掌握調(diào)查、收集資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方法和技能。了解紙與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系。懂得動物是人類的好朋友，它們?yōu)槿祟愖鞒鲐暙I。了解動物的特性，能正確喂養(yǎng)小動物，防止受到動物的傷害。了解一些動物的基本常識。認識到集體中每個人的表現(xiàn)都會影響到整個集體；能用實際行動為集體爭光彩。能與同學團結(jié)合作，共同做事。養(yǎng)成與同學團結(jié)友愛，互相幫助的好習慣。能夠與老師、同學共同學習、勞動、游戲，相處和睦；積極參加集體活動。初步形成集體意識，在感受集體的溫暖和力量的同時，認識到自己作為集體一員的責任，從而主動地用實際行動為集體增光。紙和環(huán)?！締卧獓@紙的問題設(shè)計了“我們的生活離不開紙”“紙從哪里來”“保護森林，節(jié)約用紙”三個主題活動，以幫助學生初步了解紙的來源，了解紙在生活中的重要作用。在教學中我將注重通過活動，讓學生鞏固數(shù)學知識，體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。2. 結(jié)合現(xiàn)實情境感受大數(shù)的意義教學中我要從以下幾個方面培養(yǎng)學生的數(shù)感：數(shù)的現(xiàn)實含義。新教材中，“解決問題”的編排是融于其他知識中的，在學生掌握了相關(guān)的數(shù)學知識后，給學生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的具體情境，讓學生運用這些知識來解決一些相應(yīng)的實際問題。,我將對后30%學生進行上課紀律的教育、作業(yè)速度的訓(xùn)練，以使他們獲得更好的發(fā)展。，把握教學的重難點，探討有效的教學方法，并能及時記錄平時的教學感悟，多反思自己的教學，多學習名師大師的思想和方法，爭取讓自己的教學有特色，有提高。，努力改變單一的教學方式，力求讓學生收獲不同的數(shù)學知識，讓不同的學生得到不同發(fā)展。，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，有運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識。，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估計。“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系。(四)實踐活動(安排了剪一剪和有多重兩個實踐活動)實踐活動的編排還處于一個開始階段，對實踐活動的認識也各不相同，究竟什么樣的活動才叫實踐活動，應(yīng)該怎樣開展實踐活動，實踐活動分哪幾個層次，在教材上應(yīng)該怎么呈現(xiàn)，這確實是有很多問題需要去研究的。結(jié)合計算教學內(nèi)容進行。一個數(shù)列每相鄰兩項的差組成新的數(shù)列是等差數(shù)列。仍分成用2～6的乘法口訣求商、用7～9的乘法口訣求商兩段編排分散難點，讓學生有更多的練習時間。大部分學生對計算比較熟練。人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。大多數(shù)學生具備良好的學習習慣，有較強的自律性，學習數(shù)學的積極性高，興趣濃。本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識，簡單的萬以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換，克和千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。繼續(xù)探索稍復(fù)雜的圖形和數(shù)列的排列規(guī)律如圖形的排列呈現(xiàn)形狀和顏色的循環(huán)變化。(2)結(jié)合各部分知識，安排
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