20xx年班主任培訓(xùn)心得體會800字中小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會6篇(匯總)-全文預(yù)覽
【正文】 待，從來沒考慮到自己當(dāng)了教師，甚至當(dāng)上了班主任，所付出的心血、精力甚至比當(dāng)年自己帶的一支小團(tuán)隊所花的還要多。班主任培訓(xùn)心得體會中小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會篇五在炎熱知了齊叫的五月末，我作為一個在偏遠(yuǎn)小島教學(xué)的普通教師，竟被有幸地推薦參加xx市班主任骨干培訓(xùn)。他提出了班級管理三種境界：科學(xué)管理、人本管理、文化管理。包括對話春哥，抓鬮選位，開課儀式，彈性懲戒，核心價值等。其次，落實活動教育。14日下午，我們繼續(xù)聆聽了全國知名優(yōu)秀班主任，全國班集體建設(shè)先進(jìn)個人楊春林老師的關(guān)于《打造品牌班級的策略》報告。她的報告主要包含以下內(nèi)容：當(dāng)代班級文化的特點(diǎn)；班級文化建設(shè)之軟文化；班級文化建設(shè)途徑之班會課；班級文化建設(shè)之人際關(guān)系；班級文化建設(shè)之輿論導(dǎo)向；班級文化建設(shè)之硬文化；班級文化建設(shè)之班主任基本功等內(nèi)容。爭取做一個優(yōu)秀的班主任。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教育中力求公正的評價每一位學(xué)生，對成績好的學(xué)生不護(hù)短，對待中等生不冷漠，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大?？偟膩碚f，我期望我的學(xué)生成為用心向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和職責(zé)感、盡力做好任何事情，有必須心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù)，對學(xué)生個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。因此，在班級管理中，班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長進(jìn)行溝通，共同關(guān)心和教育兒童。我們可以在開學(xué)第一節(jié)班會課上民主評選班干部，首先宣讀擔(dān)任各種班干所具備的能力、責(zé)任、義務(wù)以及所賦予他的權(quán)力，然后自愿報名，在全班同學(xué)面前表決心，再由全班同學(xué)舉手表決，老師根據(jù)對他們的調(diào)查了解在心中打打分，合理安排班干部的職責(zé)與權(quán)力。要用換位思考替學(xué)生著想。在學(xué)生偶爾犯錯時，要動之以情曉之以理。人們常說教師要給學(xué)生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進(jìn)完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。班主任培訓(xùn)心得體會中小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會篇二7月4日到7月6日，我有幸參加了由《班主任》雜志社在蘇州舉辦的“全國優(yōu)秀班主任高峰論壇”，德高望重的丁榕老師，風(fēng)趣幽默的王文英老師和溫柔婉約的周同麗老師分別給我們作了報告。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作必將起到良好的效果。不然，后進(jìn)生的成績就會一塌糊涂，甚至還有打架、逃學(xué)、撒謊、違反校紀(jì)校規(guī)、不完成作業(yè)等，其面目可憎，令人心煩。要做學(xué)生的朋友，班主任一定要心誠，當(dāng)了解到學(xué)生有不良言行時，不要隨便對其家長“告狀”不要隨便得在他人面前給予指責(zé)。只要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣管教，班主任工作的效果會十分出色。要把學(xué)生當(dāng)成自己的`子女，當(dāng)好學(xué)生的家長。要使所有的學(xué)生始終保持刻苦努力、積極進(jìn)取的心理狀態(tài)。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心。班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德教育工作，首先自身要具有高尚的思想品質(zhì)，自身的言行必須符合社會道德規(guī)范，用自身的形象來教育、影響學(xué)生。可以說了解掌握學(xué)生各方面的情況，是做好班主任工作的前提。平時的言行是建立威信的基礎(chǔ)。班主任要在學(xué)生中建立威信，樹立良好的形象，獲得學(xué)生的充分信任。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。班主任的言語要充分反映高尚的師德情操，行為要充分體現(xiàn)人民教師的形象。班主任的一言一行、一舉一動，都應(yīng)在學(xué)生中產(chǎn)生好的影響，起表率示范作用。全面了解掌握班級每個學(xué)生的不同情況，在對學(xué)生進(jìn)行管理教育的過程中，才能針對每個學(xué)生的不同情況采取不同的管理教育方法。班主任對學(xué)生的管教，是學(xué)校教育的集中反映。要讓學(xué)生有機(jī)會悄悄地改正缺點(diǎn)錯誤，使之自覺養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。對偏科的有業(yè)余愛好的學(xué)生，要多做引導(dǎo)，使之全面發(fā)展。在生活上對學(xué)生的關(guān)心，將會獲得學(xué)生心底的愛戴和尊重。學(xué)生有進(jìn)步，就像自己的孩子有了進(jìn)步一樣感到高興，學(xué)生有缺點(diǎn)，就像自己的孩子有缺點(diǎn)一樣感到內(nèi)疚。通過交談，一可了解學(xué)生各方面的情況，二可溝通師生的思想感情。要用愛心去幫助后進(jìn)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。只要班主任用愛心去幫助后進(jìn)生，并采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。力爭做一個學(xué)生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。一是向書本去學(xué)，學(xué)習(xí)新的教育思想、科學(xué)的管理方法；二是向同行學(xué)習(xí)，
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