20xx年小學班主任管理工作計劃班主任管理工作計劃制定(5篇)-全文預覽
【正文】 他們出現(xiàn)不良的行為習慣或違反班級的紀律將加倍嚴厲的處罰，以期真正起到帶頭作用。(3)利用班會課時間培養(yǎng)班干部。(三)、重視班干部的選拔和培養(yǎng)，發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。(二)、注重班級紀律建設(shè)。讓學生有想法愿意和我交流，同時引導學生和其他課任教師交流，營造一個寬松愉快的班級氣氛。三、工作目標以人為本，關(guān)注每一位學生的成長，創(chuàng)建一種自信，合作，務(wù)實，奮進的班級氛圍，注重培養(yǎng)學生應以學為主先學做人，讓每個學生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣，努力培養(yǎng)學生的各種能力，適應素質(zhì)教育的要求。小學班主任管理工作計劃 班主任管理工作計劃制定篇四在全面實施素質(zhì)教育的今天，在課改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下，制定了20_20_學年高一上學期班級工作計劃。(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。三、具體措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。二、本學期目標進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。有計劃的開展集體活動。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。學生入學成績，各科是否平衡。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況，開學后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學生。這樣一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。二、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學生的集體主義精神一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)。(二)具體細致，可操作性強。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。加強備考復習指導，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試完成學期末各項工作及暑假的布置。五月份開展學習競賽，舉行一定形式的學習比賽。積極準備期中考試，以優(yōu)異成績向家長匯報。對學生加強學法指導，使他們能盡快掌握適應自己的有效的主動的學習方法，改變以往一些不良的學習習慣。細致關(guān)注和跟蹤學生思想變動，做好記錄。加強學生心理教育，促進健康成長對心理嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導。開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。為高一(16)更好的明天做鋪墊。二、本學期目標：。人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務(wù)，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。三、具體措施：加強班干部、班級管理經(jīng)過一個學期的了解，我對班上所有學生的基本情況都掌握清楚，所以這個學期開學第一次班會課我就調(diào)換某些班干部，做到不漏每一個對班上有貢獻的同學，要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力。開展一幫一活動。建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。開展形式多樣的班會課。落實職責，商議班級管理機制。話題班會：有關(guān)集體感話題。挖掘特長生。六月份學生德育考核，操行評定初定
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