20xx年學校雙減作業(yè)工作總結優(yōu)秀-全文預覽
【正文】 學常規(guī)管理，優(yōu)化作業(yè)設計與管理，不斷形成具體地域特色的文化體系，構建健康、和諧的育人環(huán)境，提升我校的辦學品牌。每位學生自主選擇，積極參與。學校根據學生年齡特點、學段要求，結合辦學特色和實際情況，以“培植高尚情操，發(fā)展個性特長，拓展綜合能力，促進和諧發(fā)展”為目標，深度融合校園各類資源，科學設計課后服務內容。精準落實“雙減”政策。在12月13日—17日分階段分年級組、教研組集中開展了“雙減”背景下作業(yè)設計與管理研討會，通過研討會的開展，大家分享了好的作業(yè)設計與管理的經驗，研討了在作業(yè)設計與管理過程中的困惑。緊抓質量提升這個“魂”，專注教研，在提升課堂教學效率上積極探索?？偨Y如下。對課后服務滿意率達到99。學校統(tǒng)籌配置課程“套餐”，以社團方式推進落實，讓孩子們自主選擇。分層多選遵從“頂層設計、專業(yè)引領、協(xié)同推進”的工作思路對作業(yè)留法流量上進行了深層次的重塑，進行一場“悄悄地革命”。梯度教研傳幫帶模式。學校共開設了少兒舞蹈、少兒合唱、少兒繪畫、心腦珠算、體育游戲等10個項目課程，使孩子們在有趣的活動中體驗到了學習的快樂！提質為核實現輕負高效的主戰(zhàn)場在課堂上。禁止通過手機微信或qq群等方式留作業(yè)；禁止給家長布置作業(yè)，要求家長批改、打印作業(yè)等?？偨Y是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分
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