20xx年學(xué)前班體育教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期學(xué)前班體育游戲計(jì)劃(9篇)-全文預(yù)覽
【正文】 一月中的教學(xué)活動(dòng)，幼兒取得的實(shí)際效果。3. 在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，必須要做到的：a. 每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課，教師進(jìn)行必須的指導(dǎo)。a. 通過體育運(yùn)動(dòng)使幼兒在保持原有生長速度的基礎(chǔ)上持續(xù)增長。形式和手段呀多樣化。、手段。，加強(qiáng)基本動(dòng)作練習(xí)。踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的。能單腳跳3米。四月：能單手揮臂投擲23米。能四散跑并靈活躲閃。在這樣豐富多彩的戶外游戲中，小班孩子們對(duì)戶外活動(dòng)的興趣有了增強(qiáng)，體質(zhì)逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點(diǎn)子。4．活動(dòng)規(guī)則簡單易懂幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護(hù)意識(shí)差，如不注意，就會(huì)發(fā)生事故。自由活動(dòng)中，讓活潑愛動(dòng)的孩子帶動(dòng)文靜的孩子一起玩。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠(yuǎn)離成人獨(dú)自玩耍，選擇離大操場較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動(dòng)場地，這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響，也不會(huì)因躲在角落里被老師忽略。針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的靈活性。對(duì)他人的、情感反映敏感性增強(qiáng)。幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高，但是隨意性很強(qiáng)，樂于參加各種帶競技性的體育活動(dòng)。如：《勇敢的小鴨》中，幼兒模仿小鴨捉魚，鴨媽媽帶鴨寶寶過小橋、穿山洞、捉魚、吃魚等等。根據(jù)游戲內(nèi)容選擇不同地面?；顒?dòng)的范圍要適當(dāng)。在游戲中，要求幼兒遵守規(guī)則，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)等等。要使幼兒形成良好的態(tài)度和能力。（6）就地取材，利用本園、本地區(qū)的資源，替換游戲中的器材。（2）增加或更換游戲角色、豐富游戲情節(jié)?？梢灾辉O(shè)計(jì)一個(gè)角色，也可設(shè)計(jì)多個(gè)角色。（5）幼兒的個(gè)別差異。后者指練習(xí)的正確規(guī)格和要求。而且幼兒的練習(xí)密度是否合適較大程度影響著幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量。（2）運(yùn)動(dòng)密度。影響運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量的因素主要有：（1）運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量是指人在運(yùn)動(dòng)過程中所承受的生理負(fù)擔(dān)量和心理負(fù)荷量。游戲可以1個(gè)基本動(dòng)作為主，如：助跑跨跳（跳過一定高度）。2游戲：割麥機(jī)。1跳皮筋；投壘球；擲沙包練習(xí)等；2滾動(dòng)練習(xí)：球類、鐵環(huán)、小車外胎等。體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。課外活動(dòng)時(shí)候，教師對(duì)幼兒有目的的運(yùn)動(dòng)組織，沒能體現(xiàn)出來，幼兒在自由玩各種玩具。繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作，提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性。能側(cè)身、縮身鉆過50米高的拱形門。學(xué)習(xí)助跑跨跳。發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。二、：動(dòng)作與行為練習(xí)，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。會(huì)兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動(dòng)，前腳掌著地。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣?？梢杂秘S富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。首先：在幼兒體育活動(dòng)的過程中，必須豐富幼兒的體育活動(dòng)知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。最后：在培養(yǎng)幼兒基本動(dòng)作的過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。因此制定以下計(jì)劃：一、：會(huì)聽信號(hào)變速跑或改變方向跑，在20~30米距離內(nèi)快跑，在200~300米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳。喜歡投擲。會(huì)聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽信號(hào)左右分隊(duì)走。情境表演。能單手將沙包等擲出約4米遠(yuǎn)。能兩人相距2~4米拋接球。：培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì)。練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。學(xué)前班學(xué)生年齡較小體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想。利用體育課初步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。1徒手操、拍手操等；1跳小繩；1復(fù)習(xí)跳小繩；1游戲：單腳跳接力；1游戲：迎面接力跑；1走跑交替、復(fù)習(xí)跳小繩。2游戲：老鼠夾。設(shè)計(jì)幼兒體育游戲應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面：必須要有某些基本動(dòng)作，將1—2個(gè)基本動(dòng)作滲透到游戲的情節(jié)中。要有一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量。過小，則達(dá)不到鍛煉的目的；過大，又超出了幼兒身心所能承受的限度，不利于幼兒身體的健康和游戲的完成。對(duì)幼兒來說，生理負(fù)荷高峰值在130150次/分，活動(dòng)后5—10分鐘應(yīng)恢復(fù)到安靜時(shí)的脈率，脈搏指數(shù)（體育活動(dòng)各部分的平均脈率與安靜時(shí)的脈率之比）。每次活動(dòng)中，只有運(yùn)動(dòng)的密度及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜，才能收到最好的活動(dòng)效果。前者指練習(xí)的次數(shù)、距離的總和，它們與幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷一般成正比。體育游戲內(nèi)容的難易是否合適，教師組
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