20xx年大班健康《跳皮筋》教案(8篇)-全文預覽
【正文】 傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的發(fā)生。(2)請一組幼兒示范。今天老師帶來了一些皮筋，請你找個空地方和好朋友一起玩一玩。(一)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動。了解多運動對身體有好處。本次活動的目標已基本達成，活動過程中充分發(fā)揮幼兒的主體地位，讓幼兒自由探索皮筋的多種玩法，相互學習，教師總結(jié)引導提升經(jīng)驗，同時尊重幼兒的個體差異，讓孩子自主選擇皮筋的高度，當裁判，孩子們真正成為游戲的主人，在發(fā)展幼兒彈跳能力、下肢肌肉力量的同時讓孩子體驗到了民間體育游戲以及與同伴合作游戲的樂趣。，鼓勵另一隊幼兒不怕困難、敢于挑戰(zhàn)的精神。教師:剛才我們探索了皮筋的不同玩法，接下來請小朋友6人1組（依據(jù)幼兒人數(shù)確定小組人數(shù)）試試看如何跳皮筋。，教師觀察引導。二、中間部分：有趣的皮筋（一）探索皮筋的不同玩法，教師個別觀察引導。本課主要以小組形式進行，分組時特別注意了學困生，盡量將不同素質(zhì)的學生分布到各個小組，達到互幫互學的教學效果。經(jīng)常參加跳皮筋游戲活動，不但能夠提高跳躍能力，同時也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈敏性，跳皮筋的方法很多，有單人跳、雙人跳、多人跳，以及單腳跳、?！缎∑で颉?。跳皮筋是一項民間傳統(tǒng)的游戲活動，較為普及?；顒咏Y(jié)束。②紅隊幼兒跳完后換綠隊幼兒跳。（幼兒圍成圓圈，單腳撐皮筋，另一只腳練習跳）（3）聽音樂，拍手轉(zhuǎn)圈放松。評析：引導幼兒利用手腕上的小皮筋做簡單的民間游戲，能夠激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣；手腕上的小皮筋也為接下來的分組練習做好了準備。材料準備：紅綠色短皮筋、長皮筋、翻花繩皮筋、民間童謠《拉大鋸》《馬蓮開花》《拍手放松》《跳格子》的cd等。鍛煉幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。大班健康《跳皮筋》教案篇三跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲，把跳皮筋游戲和民間童謠巧妙地結(jié)合在一起，符合幼兒活潑好動的特點。游戲中設計了有難度的夾沙包跳、爬用輪胎搭成的小山坡，孩子們能夠在大家的鼓勵下勇敢地去嘗試并且渡過難關(guān)，表現(xiàn)很棒。而我認為這也是本次活動的亮點。結(jié)束部分：總結(jié)本次活動，在《hands up》音樂中，做放松運動。（1）聽指令跳皮筋（指令：并腳跳、并腳跳，并腳跳完踩繩跳）。（a:撐繩的小朋友松緊有度；b:跳繩要一個一個輪起來。尋找它的小伙伴：長皮筋?？?，哪里有個大格子，想不想一輛車，我們都坐在車里，準備出發(fā)咯（站在皮筋圍成的方形里，放音樂）雞媽媽：小雞寶貝們下車咯，這就是咱們今天的新朋友，想不想和它玩一玩？好，聽要求，比一比誰的玩法多，而且不一樣?；顒又攸c通過玩皮筋，探究多種玩法及跳皮筋的方式。大班健康《跳皮筋》教案篇二，與伙伴相互學習，發(fā)現(xiàn)和掌握雙腳并攏跳，踩、跨、勾等多種方式。大馬吃白菜，熊貓跑步快。一朵紅花紅又紅，劉胡蘭是女英雄，生的偉大死的光榮，我們大家向她學習。請幼兒結(jié)合各種皮筋跳法自編兒歌，利用戶外活動、散步等環(huán)節(jié)進行練習。兒歌小皮球，用腳踢，馬蓮開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一（2）用 8 把小椅子撐起 4 根皮筋，讓幼兒自由探索皮筋的多種玩法。（3）引導幼兒交流不同的玩法，互相學習。了解皮筋的特性，嘗試探索皮筋的玩法。對民間體育游戲感興趣，體驗合作跳皮筋的快樂。大班健康《跳皮筋》教案篇一不受任何時間和場地的限制，簡單方便，玩法多樣。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。通過跳皮筋提高身體動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。：準備活動，玩“拉大鋸”、“炒黃豆”等民間游戲，活動身體各個關(guān)節(jié)。如：單人跳，兩人拉著皮筋跑，用皮筋綁腳玩“兩人三足”，與同伴合作玩等。引導幼兒圍成圓圈，單腳
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