20xx年幼兒園大班真假美猴王教案設計意圖幼兒園大班真假美猴王教案(精選6篇)-全文預覽
【正文】 讓動作與歌詞旋律相匹配。本次活動主要目標是讓幼兒在學會古詩的基礎上進行歌曲的欣賞和演唱。幼兒初步欣賞古詩。（伸伸脖子、理理羽毛、劃劃水）游累了，我們來休息一下。用綠色紙圍成一個小池塘。初步學習有節(jié)拍地誦讀古詩，感悟古詩的優(yōu)美韻律。三、結束部分：面條人?！膀v云駕霧”。跑過草地，跨過土丘，到達終點。爬過草地，繞過土丘，到達終點。利用孫悟空“72變”的本領貫穿活動始終，讓幼兒在體驗變化多種角色的樂趣上操練多種本領。、s型“木樁”上行走，練習在高矮不同的物體上行走，保持身體平衡。根據(jù)幼兒的年齡特征及心理發(fā)展的一般特點，我預設的活動目標重在使幼兒學習日常生活密切相關的知識，與探究的同時樹立正確的情感態(tài)度和價值觀。推銷自己：讓幼兒講講自己用了哪些線條。二、幼兒作業(yè)（為螞蟻小姐化妝，嘗試運用線條進行組合練習）大家正樂著呢，聽，是誰在哭呀？讓我們先來看看螞蟻長什么樣子。感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。（播放課件）提問：？，悟空回來后是怎么做的？？？，你最喜歡誰？為什么？，并用動作、表情加以表現(xiàn)提問：是誰分辨出了假悟空？假悟空是什么變的？可以用什么動作、表情來表現(xiàn)它的狠毒？。能細微的觀察、分析、分辨人物之間的細微差別，能運用語言、表情、動作等創(chuàng)造性的表演。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!幼兒園大班真假美猴王教案設計意圖篇一了解唐僧；孫悟空等角色的性格特征。：耙子、行李、缽、禪杖；頭飾（猴子；觀音菩薩；如來佛祖；唐僧）一、 導入活動二、 看課件邊講故事邊提問 ，初步了解故事情節(jié)和人物性格。在音樂伴奏走出活動室。
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