20xx年倍的認識教案角的初步認識教案(7篇)-全文預覽
【正文】 的字，你能幫幫他嗎？學生自主查字典。談一談在觀察音節(jié)表時有什么收獲？上節(jié)課咱們認識了音節(jié)表，知道了音節(jié)表中的許多知識，現在老師就來檢查一下你會用了沒有？仔細觀察45頁的四幅圖，學著書上的樣子自己查一查聊天的聊是哪一個，然后寫下來，看誰查的最快。打開字典，看字典，從字典中找出大寫字母。學生唱給同位聽一聽。用生字組詞。第二課時認識《漢語拼音字母表》中的大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。（1）讀詞語“永遠、歌詠、游泳、勇敢”這些詞語中得y ng都讀三聲。n中選出來的嗎？（學生說）讀詞語“鄰居、樹林、臨時、淋浴”。n”的l237。2．看看他們找出的字，讀一讀。(3)為什么小狗會把“蝦”讀成“蟲”?2．請小朋友仔細看“蝦”字，發(fā)現了什么?3．為什么覺得這個字很有趣?4．漢字中還有這種分開來是兩個字，合起來又變成另一個字的字嗎?(教師把幼兒說的字當場書寫出來。倍的認識教案 角的初步認識教案篇二1．了解漢字的趣味性。模仿繡：飛機飛飛。認識詞寶寶“飛機”，同時出示字卡。倍的認識教案 角的初步認識教案篇一在認識漢字“飛”的基礎上認識詞：飛機認讀并初步理解詞語“飛機”。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。剛才我們看到了各式各樣的什么？（飛機）它們的名字叫飛機。游戲：小魔術，認讀字詞卡片。在爸爸媽媽的陪同下去機場看飛機。(1)“小狗念的對嗎?哪個字念錯了?”(2)請幼兒把正確的兒歌念出來。1．你們找出了哪些有趣的字?請幼兒寫在黑板上。課件三課時第一課時同學們上學期我們學習了用部首查字典的方法，誰來說一說怎樣用部首查字典？丁丁告訴我們說：他現在又會了一種選字的方法，他知道“魚l237。n，你知道他是怎么從那么多l(xiāng)237。翻開字典，來驗證一下你組的詞對不對？學yǒng。在練習本上帶拼音寫。課件出示生字，各種方式讀。放課件，學生學唱并練習背誦?？梢哉f給你的同位聽一聽。課件同位互相檢查背誦字母表。w n惜宛挽晚婉碗惋d 抗底抵氐詆砥先猜一猜是哪一個字，并說說為什么？用音序查字法驗證。游戲準備：有生字的金牌，花形卡片操作過程：1．導語：小朋友，你想找到你的好朋友嗎？讓我們來做一個找朋友的`游戲。”最后大家一起讀讀兩位好朋友手中的字，說說這兩個字的偏旁。找對了，大家說：“對對對，你們是一對好朋友。倍的認識教案 角的初步認識教案篇五認識移、謀、柴、焰、易、折、搓、繩、斤、獨10個生字，會寫滿、容。小組合作用學過的方法自主識字。同學們今天老師要帶你們去一個特別的城堡旅游一番，同學們跟我一起去看看吧！二年級上冊語文識字5教案出示：燕子低飛要下雨。激趣導入：第二座城堡里有幾位特殊的39。老師給同學提要求： 請小朋友先自由的讀一讀這些諺語，如果有不認識的字，先作上記號，再請教大桃子姐姐，或者問問你的同桌。）移、謀、柴、焰、易、折、搓、繩、斤、獨b、出示“搓繩”，做動作來理解。（課件出示這五則諺語）你會讀嗎？ （出示我會讀的圖標。指名讀。”１、指名讀，分排讀，齊讀。c、 “一根筷子容易折，一把筷子難折斷。５、鞏固識字：“容易”的反義詞是什么？“折”為什么是提手旁？d、 “樹多成林
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