20xx年學(xué)前班個人教學(xué)工作計劃學(xué)前班個人教學(xué)計劃上學(xué)期(13篇)-全文預(yù)覽
【正文】 書寫能力。學(xué)習看日歷，知道一個星期有7天。認識高矮粗細，能夠按高矮粗細給10以內(nèi)的物體排序。數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質(zhì)的要求，老師要耐心、用心地教好每一位孩子。二、措施與方法采用直觀教學(xué)，如圖片、卡片。一、教學(xué)目標學(xué)會6個單韻母的發(fā)音及四聲。抓住時機，創(chuàng)造條件，施加有效、有益的影響，將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。激發(fā)幼兒對升入小學(xué)的向往之情，培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識，為順利進入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。但也存在著一些問題，由于本班人數(shù)較多，這就給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定的困難。鏡子，油畫棒，水彩筆，蠟筆，橡皮泥等學(xué)前班個人教學(xué)工作計劃 學(xué)前班個人教學(xué)計劃上學(xué)期篇七一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習，加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。幼兒傾聽習慣較差。運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。本學(xué)期，我將一如既往地認真開展工作，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，加強學(xué)困輔導(dǎo)，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。一、方案簡介：此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準備。五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：熱愛學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習氛圍，讓孩子們輕松進入課堂。體現(xiàn)師生互動，寓教于樂吸引孩子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習用商量的辦法解決問題，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那?。在日?；顒雍陀螒蛑校龑?dǎo)幼兒學(xué)習幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。在日常活動中，引導(dǎo)幼兒體驗感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關(guān)愛。保護家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，樂意與人交往，學(xué)習謙讓和分享，具有初步的社會公德意識。了解自己的興趣、愿望，體驗和感激他人對自己的愛，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。節(jié)奏:練習邊唱邊打節(jié)奏歌曲: 《愛護小樹苗》《粗心的小畫家》《大馬告訴我》律動: 《快樂小兵》《狐貍圓舞曲》音游: 《辦家家》欣賞:聽兒童歌曲錄音。自命畫: 《我的玩具》《娃娃給小樹澆水》《蝴蝶、蜻蜓和花朵》《花園》自選命題畫:每周一張。涂色:自選顏色圖自己畫的大畫。學(xué)前班個人教學(xué)工作計劃 學(xué)前班個人教學(xué)計劃上學(xué)期篇二(一)美術(shù):表象訓(xùn)練:人物、昆蟲，每日兩次。泥工:練習把各種大小不同的泥塊揉成圓形，壓扁圓、搓圓柱、搓細條，并組合成簡單造型。涂色時，主題花的顏色與北京要搭配合理。畫人物的不姿勢或動作。2023年學(xué)前班個人教學(xué)工作計劃 學(xué)前班個人教學(xué)計劃上學(xué)期(13篇)2023年學(xué)前班個人教學(xué)工作計劃 學(xué)前班個人教學(xué)計劃上學(xué)期(13篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習寫計劃吧。原型輸入:大量繪人練習，每周2張。每周1張，其余為小畫。撕/剪紙:撕剪動物性狀/直接剪出幾何圖形。觀察兒童歌舞節(jié)目。/觀察昆蟲、金魚等并畫出，教師口述指導(dǎo)。主題畫:人物。(二)音樂:五線譜:復(fù)習。二、教學(xué)目標:以積極愉快的心情參加集體活動和游戲，能在活動中體驗快樂，萌發(fā)愛集體的情感。了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛自己的家鄉(xiāng)。三、具體措施:引導(dǎo)幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動的樂趣。引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣。在集體和自由交往活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。二、教學(xué)重點：引導(dǎo)幼兒對身邊的常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探索的欲望。四、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：由于孩子們年齡小，又來自各個不同的家庭所處的環(huán)境不同，認知水平也不一樣，因此，孩子們的感知、觀察事物的能力也不相同，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)和初步的探索大自然的熱情是很有必要的。六、教學(xué)時間安排：周次 日期 教學(xué)內(nèi)容一 2月10日——2月13日 第1課——第2課二 2月16日 ——2月20日 第3課——第4課三 2月23日——2月27日 第5課——第6課四 3月2日——3月6日 第7課——第8課五 3月9日——3月13日 第9課——第10課六 3月16日——3月20日 第11課——第12課七 3月23日——3月27日 第13課——第14課八 3月30日——4月3日 第15課——第16課九 4月6日——4月10日 第17課——第18課十 4月13日——4月17日 第19課——第20課十一 4月20日——4月24日 第21課——第22課十二 4月27日——5月1日 第23課——第
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1