【正文】 史教學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育。為適應(yīng)這一新形勢，確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn)，我們的教學(xué)要切實有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。做到月月清。做到日日清。結(jié)合自身及學(xué)生實際制定適合本級學(xué)生實際的教學(xué)方案。注重基礎(chǔ)知識基本技能的培養(yǎng)，及智力的發(fā)展。在教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力、自主學(xué)習(xí)的能力、運用歷史資料的能力，發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。大多同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性不夠，不重視平常對知識的記憶，而只是在考試之前才看書。爭取期末考試成績達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：平均分：79分 優(yōu)秀率：60%以上及格率：95%以上差生率：0。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過程，教師在教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓勵學(xué)生多角度思考問題。要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力，還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題。要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透。教學(xué)難點：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學(xué)實踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。解決問題方面經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。數(shù)學(xué)思考方面能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。（一）教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容： 100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法（一）、表內(nèi)乘法（二）、認(rèn)識長度單位厘米和米，初步認(rèn)識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。有時還往教室外觀看，注意力不集中。對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也有一定的的了解。教師根據(jù)他們參與的認(rèn)真態(tài)度，設(shè)立參與獎。我們長期以來的評價用的是同一把尺子，導(dǎo)致了部分學(xué)生止步不前，存在兩極分化的現(xiàn)象。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：一般將來時、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。另外，所教班的學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。按授課18周（除放假和檢測考試時間）每周5課時計，全期共90課時（預(yù)計）。6． 鼓勵學(xué)生寫作文后記，做自我總結(jié)。3． 提高學(xué)生考場作文的完成速度，在40分鐘內(nèi)能根據(jù)要求寫出700字左右的文章。（3）讀本課文處理方法——以“讀”為主，教師組織學(xué)生閱讀和討論交流。要全備課組在聽取這些意見后要各抒己見，細(xì)致討論，最終達(dá)成共識。c．要提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。每個單元都安排中心發(fā)言人；每個中心發(fā)言人都承擔(dān)一堂“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”。九月份：做好新生的39。在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物。開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色、形狀、大小、長短等認(rèn)識，對數(shù)學(xué)活動有興趣。 通過組織幼兒進(jìn)行各類有益的游戲、迎新年活動等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，并感受節(jié)日歡樂氣氛。措施： 通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認(rèn)識自己的標(biāo)記，并督促幼兒正確使用標(biāo)記。 初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。 在成人指導(dǎo)下，能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。（二）、認(rèn)知發(fā)展： 認(rèn)識幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好朋友，教育幼兒愛護(hù)動物。 學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操。對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關(guān)注，細(xì)心照顧他們。第1周－第3周 第三章圓第4周 第四章 概率和頻率第5周－第6周 復(fù)習(xí)七年級數(shù)學(xué)第7周－第8周 復(fù)習(xí)八年級數(shù)學(xué)第9周－第10周 期考第11周－第12周 復(fù)習(xí)九年級數(shù)學(xué)第13周 專題一第14周 專題二第15周 專題三第16周－第19周 綜合模擬訓(xùn)練大班春季學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇三我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書、看報，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學(xué)更開拓，方法更靈活，手段更先進(jìn)?？己髮Φ湫湾e誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點評。（2）上好課：在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學(xué)都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn)，以選用的例題的難易程度不同，使每個學(xué)生能“吃”飽、“吃”好。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。大班春季學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃篇二本學(xué)期教學(xué)計劃如下：教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。具體落實在：（一）加強教師業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)加強青年教師的培養(yǎng)：組織青年教師與有經(jīng)驗的教師“結(jié)對子”，讓骨干教師上好示范課，為青年教師提供學(xué)藝的機會；給青年教師加任務(wù)、壓擔(dān)子；利用教研活動為青年教師傳遞信息，查找不足，促其進(jìn)步。加大教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)力度。全體教師要更加關(guān)注與領(lǐng)會新課程改革實質(zhì)，在不斷地實踐中進(jìn)行總結(jié)與反思，要以滿懷的信心投入新課改的教學(xué)工作。加大“健康課堂”研究力度。聽課后必須要提出自己的看法和意見，要作好聽課記錄和評析語，主講教師要寫好教學(xué)后記，及時總結(jié)和反饋課堂教學(xué)中的得與失。每月對教師的教案、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)測試、學(xué)生評價分析、聽課記錄，教研組活動記錄等常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行大檢查，檢查結(jié)果將記入教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核。具體落實在：加強教育理論知識、相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)?！叭龂?yán)”是：教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)程序嚴(yán)格。在備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、測試、評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查要嚴(yán)格按學(xué)校制定教育教學(xué)規(guī)章制度執(zhí)行。特制定本方案。2023年大班春季學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃(十篇)2023年大班春季學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計劃(十篇)制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。為我校教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)章制度管理。在教學(xué)上要堅持“三嚴(yán)”、“六認(rèn)真”。（二）、突出重點，深化課堂教學(xué)研究，努力實現(xiàn)健康課堂以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為契機，通過組織學(xué)習(xí)優(yōu)課視頻，開展案例討論、評選，分批實施“曬課”，確保每一堂課至少有一位引領(lǐng)本校信息技術(shù)應(yīng)用的教學(xué)名師，進(jìn)而形成一批精品課。（三）、加強教學(xué)評價，促進(jìn)教學(xué)健康高效建立教學(xué)過程管理的監(jiān)督機制，保證教學(xué)各個環(huán)節(jié)的落實。每位教師每月聽課至少2節(jié)，每學(xué)期聽課至少8節(jié)，教研組長每學(xué)期聽課至少10節(jié)。規(guī)范教學(xué)評價：按孝感市綜合評價方案執(zhí)行（四）加大課題研究力度對申報的省級英語課題、市級物理課題，收集相關(guān)資料，整理結(jié)題。加強對教師教學(xué)行為的督查力度，切實落實課堂教學(xué)高效。采取宣講、討論、座談、培訓(xùn)等多種形式，組織開展《專業(yè)