【正文】 (三)、開展多樣教研活動，促進教科研工作(1)現(xiàn)場會、研討：針對一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問題及時進行現(xiàn)場研討，進行反思與總結(jié)。抓好班級管理，規(guī)范一日活動。加強日?；顒庸芾?，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性 和系統(tǒng)性。(3)優(yōu)質(zhì)課比賽：開展美術(shù)課、體育課(戶外活動)、示范課、隨堂課等各項活動。3)開展多樣教研活動，促進教科研工作4)有效開展主題活動，促進師生能力發(fā)展5)安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長6)開展家園合作工作，提高教師形象三、具體措施(一) 加強師資隊伍建設(shè)，促進專業(yè)成長扎實進行教師培訓(1) 教師業(yè)務學習每兩周一次，內(nèi)容主要包括計算機、《指南》、《教師職業(yè)道德》、班級管理等，要求教師認真按照各項培訓內(nèi)容，結(jié)合自身實際制定個人學習提高計劃，認真做好培訓記錄。十二周：（11/16—11/20）小班幼兒活動：兒歌朗誦比賽觀摩各班主題環(huán)境、調(diào)整、豐富。十一月份：第十周：（11/2—11/6）大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽。安全工作匯報。十月份第七周：（10/12—10/16）年級組活動：討論家長會方案。討論迎“國慶”的活動方案。安全工作匯報。第二周：（9/7—9/11）幼兒活動：把歌聲獻給老師，祝老師節(jié)日快樂。各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位教師的職責，需要教師互相配合，共同努力。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。（二）、幼兒的成長與發(fā)展。以年級組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上，能根據(jù)各班的實際情況和孩子當前的發(fā)展水平及時進行生成與調(diào)整。積極利用年級組展開的“現(xiàn)場研討活動”這一個形式，捕捉教師教育、教學活動中的閃光點和存在的實際問題，進行集體的討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展。嘗試將區(qū)域活動與主題活動相融合。 繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。不斷加強《綱要》的學習，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相 結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每周撰寫一篇教 養(yǎng)筆記，每學期撰寫教學反思，每學期撰寫一篇論文，開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。(一) 加強理論學習、提升教學能力珍惜園內(nèi)外的各種學習、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合。因為是寄宿制 幼兒園，自理能力有顯著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展。二、段況分析：大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學期新生18人。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣。什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。知道不能玩水、玩火，玩電。身體方面的預備：(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學。1提倡共同進步，班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務素質(zhì)等各方面不斷提高，使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn)。在不影響正常教學的情況下抓緊時間排練早操，與體育專教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動”。注重“四個有序”的培養(yǎng)，建立良好的班級氛圍，在有序的環(huán)境中學習和工作。因此，我們?nèi)昙壗M的成員將以甘于奉獻的愛心、服務社會的理念、團結(jié)合作的氛圍、主動學習的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結(jié)晶，在學習型組織中不斷完善自身。第六周：商討如何展示主題活動過程及成果對家長開放日活動的教學內(nèi)容進行評課第七周：組織教研組成員討論四月份主題活動——“大班幼兒幼小銜接”如何開展識字活動反饋第八周。第三周。識字活動是電瓷廠幼兒園教育教學的一大特色，本學期將繼續(xù)作為教研活動的另一重點，及時反饋識字活動情況，探討新的識字方法。大班年級組工作計劃秋季篇二新學期又開始了。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。與小伙伴們能友好相處，有禮貌等教育。音樂欣賞：感受4/2的節(jié)奏，學習打節(jié)拍。加強幼兒的分解與組成的認識，學習10以內(nèi)的分解組成，面積守恒、長短守恒，認識錢幣等課程。加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現(xiàn)力。倡導“踏踏實實讀一本書”，教師根據(jù)自身的業(yè)務需要確定學習的導向，通過書本的指引與實際工作結(jié)合，在學期末將自己“理論聯(lián)系實際”的體會與大家分享，共同發(fā)展。有效利用時間，增強工作的計劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學習和修煉上。2023年大班年級組工作計劃秋季(九篇)2023年大班年級組工作計劃秋季(九篇)時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。其中包括孩子與家長兩方面。提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。堅持每周一升旗儀式的排練與主持工作，增強參與意識。這學期我們在數(shù)學上需引導幼兒正確地學會手指算，并經(jīng)常地考考孩子們的心算能力。增強幼兒的藝術(shù)情感。社會健康：引導幼兒了解鈣對身體的重要性，知道吃什么補鈣，能有良好的飲食習慣以及運動帶來的健康等。三、如何保證工作計劃得到執(zhí)行：工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。相信在我們年級組的八名老師的共同努力下，我們年級組的工作會開展得更好的。本學期，年段教師將在以往教研的基礎(chǔ)上，根據(jù)新教材，結(jié)合大班年段幼兒發(fā)展的實際情況，以及本地域特點，認真制定切實可行的年段工