【正文】 有不同的吃法，養(yǎng)成愛吃蔬菜、不挑食的好習(xí)慣。青菜聽到后，立即接上來說：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。引導(dǎo)幼兒評選出2個綠色食品。食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。大班健康教案看不見的細菌篇八了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。再進一步清楚的講完游戲規(guī)則后，便開始了游戲“打怪獸”，在游戲中練習(xí)跑、雙腳跳、投擲等基本功。慶祝勝利。（4） 增加人與妖怪之間的距離，引導(dǎo)孩子用正確的方法進行投擲。我們找到了妖怪在哪里，我們像孫悟空那樣用沙包去打妖怪，你們打到妖怪了嗎？怎么樣才打得準？我們一起來學(xué)學(xué)打妖怪的辦法。引導(dǎo)幼兒定睛看物，模仿孫悟空的“火眼金睛”。正確的投擲方法。培養(yǎng)幼兒堅強勇敢，遵守紀律的意志品質(zhì)。而本次《火眼金睛》活動我將帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヮI(lǐng)略他們心中的英雄人物。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。教師總結(jié)今日寶寶學(xué)會了刷牙的天天刷能使我們的牙齒白白的、亮亮的吃東西來香香的這樣我們的身體就會長得棒棒的五、延伸活動教師借助“牙齒真干凈”墻式鼓勵幼兒在早中兩餐后主動漱口刷牙。幼兒邊說兒歌邊徒手操作學(xué)刷牙。所以每一天吃完飯后要漱口刷牙我們要保護好自我的牙齒。(1)提問:圖片上的這個小朋友怎樣了(我的牙好疼。分三組進行。做實驗活動，發(fā)現(xiàn)問題。一盒餅干、水盆子4個、水杯人手一份、牙齒模具。在以后的健康活動中，也要多對孩子進行安全方面的教育，提供幼兒安全意識。但在參加了太倉市骨干教師團隊活動的研討后，我反思自己的這個活動，我覺得還是應(yīng)該注重活動的完整性 ，健康活動前的熱身其實也是一種活動內(nèi)容的暗示，可以更加拓展孩子身體運動的思路，在以后的健康活動中應(yīng)精心設(shè)計好開場的熱身運動環(huán)節(jié)。注重幼兒的體驗過程。在整個運用關(guān)節(jié)彎曲身體進行肢體造型的過程中，幼兒參與活動的積極性很高?；顒臃秩齻€環(huán)節(jié)。（2）幼兒游戲，教師重點引導(dǎo)幼兒根據(jù)自我的本事選擇適合位置攻打怪獸。教師講解打怪獸的路途，要手拿裝有流星彈的小桶經(jīng)過銀河，側(cè)身鉆過太空隧道，跑到紅線前，拿起一個流星彈，瞄準怪獸投擲。從體驗揣摩得知扶著鉆效果會更好，幼兒練習(xí)。學(xué)習(xí)側(cè)身鉆。（3）介紹場地的布置及練習(xí)方法。（1）教師和幼兒一齊討論：如何讓流星彈飛得遠。三、復(fù)習(xí)游戲過街老鼠人人打。幼兒自制的流星彈、沙包若干、幼兒自畫的怪獸圖片若干。大班健康教案看不見的細菌篇三發(fā)展臂力和目測力，提高投擲本事。我先用食物勾起幼兒想吃的想法，幼兒為了想吃到會變得乖乖的聽話，只要給他(她)們吃到就行，幼兒跟我逐步的學(xué)習(xí)，也有幾個不太專心的幼兒，看著南瓜餅怕丟了似的，這節(jié)課學(xué)的比較多，但通過圖片教學(xué)，南瓜的外形學(xué)的比較快。在復(fù)習(xí)中結(jié)束。南瓜的種子是白色的，長成橢圓形，能吃或入藥。二、觀察南瓜和圖片南瓜的秧莖部細長長的，莖上有小刺，整個身體都是綠色。南瓜餅一份。今日回家試著給自我家設(shè)計一份營養(yǎng)食譜，記住要合理搭配哦！此刻，就是讓我們?nèi)ケM情享受美味的自助餐吧！大班健康教案看不見的細菌篇二在觀察中對南瓜的認識。提出操作要求。然后，再搭配些適量的肉或者魚這樣的葷菜換著吃；另外每一天牛奶和豆制品也要補充些。小結(jié)：油炸、燒烤類食品不僅僅不衛(wèi)生，還會刺激胃腸道，引發(fā)腹痛、腹瀉。小結(jié)：除了小朋友剛剛講的有許多營養(yǎng)外，蔬菜和水果還是我們?nèi)梭w內(nèi)的環(huán)保衛(wèi)士，能幫忙我們清除體內(nèi)垃圾，促進食物消化，所以也必須多吃一些。營養(yǎng)師針對幼兒挑選食物的情景進行小結(jié)。為了歡迎你們的到來，我們哈哈餐廳特意準備了美味的自助餐。一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。大班健康教案看不見的細菌篇一1．初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)進餐的好習(xí)慣。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。各種食物圖片、盤子，健康金字塔范圖、營養(yǎng)師標志。師：小朋友，那里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營養(yǎng)師。挑選幾個選擇菜肴具有代表性的幼兒，請幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。歸納兒歌：寶塔底層最重要，谷類食物營養(yǎng)好。（出示圖片）喝了牛奶，我們會歸納兒歌：牛奶豆類第四層，每一天記著吃一點團體討論猜測（出示答案：油炸、燒烤類食品）說說油炸、燒烤類食品的種類和危害。3．聽了營養(yǎng)師的介紹，你們覺得怎樣吃才是科學(xué)合理的呢？總結(jié)：對，這座金字塔告訴我們，在進餐挑選食物時要營養(yǎng)全面（舉例說明）還要合理搭配：我們的飲食中首先必須要有谷類食品，能夠選擇其中的一種或者兩種，其次要有蔬菜和水果，當(dāng)然也要適量，并不是一次都要把所有的蔬菜水果都吃全。1．學(xué)習(xí)了營養(yǎng)知識后，你覺得你挑選的自助餐合理嗎？2．引導(dǎo)幼兒根據(jù)健康飲食金字塔標準，調(diào)整所選食物。今日在哈哈餐廳，你們不僅僅學(xué)到了營養(yǎng)知識，為自我設(shè)計了搭配合理的營養(yǎng)餐，還獲得了營養(yǎng)師的標志，營養(yǎng)師真為你們高興！期望你們以后在生活中也能做到不挑食、不偏食，養(yǎng)成科學(xué)進餐的好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。一、南瓜餅誰認識桌上放著的好吃的啊?南瓜餅好吃不好吃啊?誰知道南瓜餅用什么做的呀?那你們認識南瓜不?家來認識桌上的南瓜吧?？茨瞎系钠す饣?，果長的扁球形，面上有縱溝和隆起，像桔瓣狀。搶答問題，獎勵南瓜餅。認識蔬菜這個活動我想了很久方法，想到可以用幼兒最喜愛的南瓜餅來吸引。我用食物引幼兒興趣方法還行，但還有不足，有的幼兒惦記吃的分心了，所以這個方法還有在改進。4個畫有老鼠的紙盒。二、準備活動數(shù)字操，跟隨音樂做肢體活動。果寶特工學(xué)本領(lǐng)。瞄準目標，用力向前拋。（5）交流投擲結(jié)果，總結(jié)投擲經(jīng)驗（流星彈落在哪個位置）。（2）幼兒實踐。幼兒討論如何救