【正文】 物復印件）；⑦培養(yǎng)青年教師（活動記錄、照片）；⑧檔案建設（獲獎及參加各類學術活動通知復印件）；⑨參加教師繼續(xù)教育或校本培訓（聽課記錄、講義提綱和課時數(shù)）。工作卓有成效的名師可繼續(xù)命名、掛牌，予以適當經(jīng)費獎勵，對不能勝任工作或工作業(yè)績不突出者，不再命名和授牌。五、考核評估考核辦法。采取師徒結對子的方式，指導和幫助本單位青年教師教育教學業(yè)務成長。（2）專業(yè)提升。對工作室成員的考核、評估和評價工作，建立工作室成員檔案，向主管部門總結匯報。工作室教育教學科研成果應以論文、專著、研討會、報告會、名教師論壇、公開教學、現(xiàn)場指導、指導讀書、觀摩考察等形式在全縣范圍內(nèi)介紹、推廣。發(fā)揮工作室成員集體智慧，研究教育教學中普遍存在的問題，針對教育教學實踐中的重點、難點問題進行專題研究，積極主動地提出改進辦法。實行雙向聽課制度，做好學科教學的示范工作。全面負責本名師工作室的組建和運轉工作，制訂三年發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)方案，包括培養(yǎng)目標、培訓課程、培訓形式、研究專題、培訓考核等，使工作室成員在工作周期內(nèi)達到培養(yǎng)目標。學員條件：熱愛教育事業(yè)，專業(yè)基礎扎實，肯吃苦，善鉆研，具有教育教學智慧與靈氣，在教育教學工作中已經(jīng)嶄露頭角，具有良好發(fā)展前景的優(yōu)秀中青年教師產(chǎn)生方式：開展“1+10+N”（1名名師+10名學員+若干名青年教師）名師工作室計劃，名師工作室學員由教師個人申請，學校推薦，名師工作室負責人審查，教育行政部門審核確定的方式產(chǎn)生?？h教體局黨委書記、局長任組長，縣教體局分管領導任副組長，成員由局人事股、教研室、紀檢監(jiān)察室、教育工會、電教站、學前教育股等相關股室主要負責人組成。一、工作思路以____思想為指導，進一步貫徹落實中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，實現(xiàn)我縣教體事業(yè)高質量跨越式發(fā)展。（三）明確職責任務，強化管理與考核。（二）加強經(jīng)費保障，實行專款專用。市教師培訓辦公室負責做好工作室的建設和管理工作；負責審定工作室工作計劃，監(jiān)督檢查教育教學進展和工作進度；協(xié)調(diào)研討交流活動相關事宜，驗收工作室工作成果等。（三）總結階段（20__年12月）。（二）實施階段（20__年2月20__年12月）。工作室成員的專業(yè)能力有明顯的提升，在教學和科研等方面都能有所突破，23名工作室成員成長為梯級發(fā)展中更高層次的層級教師。通過組織工作室成員上示范課、專題講座、教學研討等活動，參與本地區(qū)教師培訓和校本培訓工作。三、工作職責（一）緊跟時代發(fā)展步伐，承擔全市重大教育發(fā)展和教學改革課題研究任務，圍繞新的教育理念和改革實踐，結合全市教育轉型需要，調(diào)查研究我市教育教學中的經(jīng)驗與不足，提出并實踐針對性的教育改革策略，并形成一定的研究論文、調(diào)查報告、研究報告等。（二）名師工作室其他成員由6—10名相同學科的教師組成。發(fā)揮名師及工作室成員自身特長和優(yōu)勢，以先進的教育理念和管理方式，開展教師培訓、理論探討、教學研究與研討、科學研究和教育改革實驗等教育教學活動，逐步把名師工作室發(fā)展成為教師群組創(chuàng)新實踐、教學科研、技能提高的基地。發(fā)揮名師工作室的引領、輻射作用，在全市培養(yǎng)一批優(yōu)秀中青年教師，推動全市骨干教師隊伍的發(fā)展與壯大。為保障工作室各項工作有序開展，工作室所在學校需設立活動專用辦公室。工作室的主持人、成員實行年度考核、評估，年終上交書面工作總結。七、考核辦法工作室以3年為一個工作周期。區(qū)教育局領導小組組織專家評審，對報送的初審人員，嚴格按照條件和評選辦法組織評審，擇優(yōu)確定有自我發(fā)展需求且具有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煘楣ぷ魇抑鞒秩思肮ぷ魇页蓡T，審定后經(jīng)公示予以公布并頒發(fā)聘書。（6）現(xiàn)為市級、區(qū)級學科中心組成員。（2）曾獲得區(qū)級及以上教學能手、學科帶頭人等榮譽稱號并參加過市、區(qū)級學科骨干教師培訓，任教年限為五年以上。（3）熟練掌握現(xiàn)代化教育技術，能夠開設網(wǎng)上交流平臺。（二）工作小組：組長：____副組長：____成員：____職責：負責工作室的開展及指導工作。成員參加名師工作室活動，其差旅費由所在單位予以報銷（教科局統(tǒng)一組織的外出交流學習、考察除外）?？己酥饕獜睦碚撎岣?、教學引領（示范課、公開課、專題講座）、科研能力（課題研究、論文發(fā)表）等方面進行。定期或不定期上傳學科教學教研信息、材料、成果到名師工作室專欄。領銜名師每年至少承擔不少于1次的專題講座或學科業(yè)務培訓。每學年結束要有一次本工作室學術成果集中匯報展示活動。做好一個幫扶項目。三、工作目標帶好一支團隊。（2）工作室成員必須具有較強的專業(yè)引領、培訓指導和組織協(xié)調(diào)能力，有較鮮明的教育教學風格或特色，業(yè)績突出，在全縣乃至全市有一定的知名度。一、組織領導成立由教科局業(yè)務副局長，教研、普教、師訓、電教、裝備、督導等相關股室負責人組成的“名師工作室領導小組”，負責名師工作室的過程管理、工作指導、考核評估，為名師工作室網(wǎng)站平臺提供技術支持。通過精心策劃和實施，方案可以幫助我們更加高效地完成任務，提升工作質量，同時也能夠減少風險和不確定性，確保項目的順利推進。一個優(yōu)秀的方案不僅應該明確行動的時間、地點、目的、預期效果、預算和具體方法，還需要考慮到可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，并提前規(guī)劃好應對策略。為規(guī)范工作室的建設和管理，特制定本方案。成員條件（1）五個名師工作室領銜名師分別為“__縣縣長質量獎”表彰的__縣名教師張__、陳__、鄭__、張__和__市功勛教師宣__。工作室的增設、裁減、合并、拆分，根據(jù)教師隊伍建設的情況及發(fā)展目標，適時作調(diào)整。結合校情學情、針對教育教學實踐中的重點、熱點、難點問題進行校本研究，并取得相應成果。積極開展學術研究，每年舉辦一次縣級主題展示活動，以研討會、報告會、名師論壇、講座、公開教學、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導等形式在全縣范圍內(nèi)介紹、推廣。四、任務要求工作室每學年至少組織2次全體成員到基層學校開展送教下鄉(xiāng)活動。每個工作室每學期至少命制一份月考或期中期末考或畢業(yè)班模擬考試卷，引領規(guī)范各學科各階段考試試卷命題工作。通過查閱資料、調(diào)查訪談、成果檢驗等方式，每年進行一次過程性評價，每個工作周期末作一次終結性評價。優(yōu)先安排工作室成員參加省級以上（含省級）的業(yè)務進修或培訓，優(yōu)先安排外出交流學習和考察。三、機構組建（一）領導小組：組長：____副組長：____成員：____職責：指導、管理、評估工作室的工作。（2）曾被評為__區(qū)中小學學科首席教師。工作室成員申報條件（1）嚴格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛教師職業(yè)，歷年來教學成績突出，團隊合作意識較強。（5）年齡40周歲以下，特別優(yōu)秀者可放寬到45周歲。學校組織初評推薦，被推薦教師材料必須在校內(nèi)公示一周。工作室成員聽取名師指導，接受名師檢查評