【正文】 各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，不斷反省自己，能正視自己，提高自身素質。這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。今后，我將繼續(xù)努力，不斷總結經(jīng)驗和教訓，面帶微笑，走向未來。為此，我充分利用每次月考的機會對學生應試能力的訓練。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。其一，學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。再者，班干部和我配合的很好，對班級的任何事情都及時的向我匯報，以至于我能夠及時掌握班級動向，調整好班級的各項事情。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。最大的不足是對學生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學習，閱讀了關于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理。能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。形成了優(yōu)秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。要確保學生集中精力學習。(3)經(jīng)常表揚好人好事做好激勵工作堅持每隔一段時間由班長或班主任做班級情況小評以表揚為主對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好勞動好關心班集體關心幫助同學等好人好事充分表揚樹立正氣激勵學生積極進取。規(guī)章制度。下面是小編搜集整理的高三班主任。畢業(yè)檔案關系到學生的升學錄取，工作量較大，也較繁瑣。六、 配合學校，抓好學生各項常規(guī)工作。還利用平時談心，電話訪問，隨時了解學生的思想情緒，給他們作工作，讓他們始終對自己充滿信心，始終能努力學習，不斷進步。一模之后，又引導學生正確分析考試成績，明確全市排名以及對應的錄取批次，使學生明確自己的位置，從而適時調整學習策略。對綜合科要多作基礎題。二、 指導學法，提高學習效率?，F(xiàn)在工作結束了，為了以后的提高，現(xiàn)做一個總結。這項工作是一項長期而又艱苦的工作，對班主任的要求很高。在教學的過程中課任老師之間一定要加強協(xié)調配合，否則既浪費另外學生學習的寶貴時間，又無法取得好的教學效果，在這幾年的教學中感受頗深。學習態(tài)度和學習習慣。最大的體會是：只要肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。再次是培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園 ]定期或不定期總結的習慣，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點，及時改掉缺點，這樣才能進步。五、盡最大努力改善學生的習慣。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。每次模擬考后，讓學生分析自己的考試情況，看到自己的長處， 樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應試心理的把握情況等方面，克服盲目性。認真、高效抓好復習工作，做好思想政治工作，以保障復習的順利進行是重點。這屆學生的39。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。三、積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。再一方面,我自己也以身作責,努力做學生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風正、學風濃。在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下:一、加強對學生的思想政治工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質,凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。合計，一本2人，二本17人?！边@樣的思想在同學們的心里逐漸的樹立起來。日記。有人說，高考不僅僅是考智力，同時也是身體素質、心理素質等多方面的考驗。成年人對自己的行為都還缺少毅力和清醒的認識，更何況是面對枯燥學習和簡單生活的學生呢?作為班主任，我認為要做到“言必行，行必果。我們班的各科成績都有了較大的進步。其實一個班級，若只盯著那些有希望上大學的學生，而放棄了一小部分升學無望的學生，不僅是教育的失策，針對不同層次的學生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做，肯定忙不過來，更不用提效果了。c、只能上三本，可以沖擊二本的學生。理由寫好之后，重要的就是老師引導他們?yōu)樯髮W樹立具體的目標?！辈⒁髮W生每天起床梳頭是對著鏡子大聲說：“我能行!沒有最好，只有更好。高三下學期，學生自覺了許多，面對現(xiàn)在大學擴招，學生上線人數(shù)越來越多的形勢，如何引導學生樹立自信，強化學習動機，學會學習，成為我的工作的重中之重，我首先讓學生清晰和強化自己的升大學動機，因為凡事動機越強烈，成功的欲望越強，就越能調動學生的積極性，從而在日常的學習中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的，我們當老師的首先就要相信學生是能夠創(chuàng)造奇跡的。學生也可以從班主任欣賞的目光里讀懂什么叫質樸與真誠，什么叫寬容與平和，什么叫激勵與鼓舞。不斷有新的奮斗目標，學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。無論是校級、處級、年級或教研組交給的任務，作為班主任，我都盡可能積極完成。通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。它是對人生的激勵，它可以為一個人打開一扇門，使其社會地位發(fā)生改變，人生改寫。我班是理科班，共64人，其中應屆生49人，補習生15人。園)是我工作以來最棘手的。更多資訊請繼續(xù)關注教學工作總結欄目!本學年我任教高三兩個班的英語教學，并擔任高三(六)班班主任。我堅信不斷進步的過程中，將會收獲滿滿的成就感和幸福感。最后，在新學期的工作中，我認識到了班主任工作的重要性。第三，作為班主任，我也需要與其他的班主任以及學校管理層進行交流和合作。在這個過程中，我需要和教師們進行良好的溝通和合作，充分利用每個人的優(yōu)點和長處，發(fā)揮他們的作用和能力。在這篇文章中，我將分享我的心得和經(jīng)驗，總結新學期的工作。一年來的工作不足之處還很多，有待改進提升的空間還很大。因此將工作定位在：顧全大局，甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，求真務實，在促進學校發(fā)展、提高教育教學質量的征途上做一位真誠的服務者。下半年，工作量成倍增加，一個是進度快了一學期的特優(yōu)班，一個提高班，還有教學處雜務臨時事情也不少，所以為了準備充分，我經(jīng)常犧牲午休時間來備課。真是好運氣，應該考上的都考上了，不該考上的也考了好幾個，大大地超標，最為慶幸的是我所帶的四個邊緣生全部都考上了本二。上半年我所帶的273班風好、學風正，競爭意識強，每次月考的成績一直走在年級前列。xx學年即將結束，一年來，我認真，勤懇，踏實做好每一項工作，也收到了很好的實效。通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進生轉化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點?！皩W然后知不足，教然后知困”，通過教學，我更加清楚教學相長的意義，我將在以后的教學工作中繼續(xù)努力，提高自己的解題、講題水平，多注意思想方法的滲透，并多多向其他老師學習，取長補短，使自己的教學成績和水平都有較大的提高，爭取做一位受學生歡迎，讓學校放心的優(yōu)秀教師。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。高三的教學工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的高考要求，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后備課，輔導，批改作業(yè)等工作，注重基礎知識的教學，讓學生形成知識網(wǎng)絡。積極主動參加學校各種教育活動加強師德修養(yǎng)嚴格約束自己教書育人為人師表服從領導安排注意與同事、學生搞好團結。在本學期，我擔任的是高三(20)(23)兩個班級的教學工作，現(xiàn)就本學期的工作情況作以下總結，以便今后工作能做得更好。高三學生多數(shù)是住宿生，班主任要多到他們寢室真實了解他們生活和學習環(huán)境，尤其是家庭困難的學生有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習。定期召開班團干會議，調動學生管理學生的積極性，讓學生參與班級管理，了解學生情況并及時處理各種問題及潛在的矛盾。例如：《傅雷家書》、《。以強大的精神食糧豐富學生內心世界，提高學生素質和道德品質。每周星期一早上7:00帶領全班同學在足球場跑步，由班主任與同學們一起享受跑步時光，既保證學生有健康的身體迎戰(zhàn)高考，同時也是身心放松，加強班級凝聚力，營造輕松學習氣氛。督促學生做好學期。日志給了他們展示的平臺，成了個性化的“大舞臺”。本學期學生的思想工作必須做到人人見面，突出重點。做好學生每次月考后的思想工作，防止思想因為分數(shù)起伏波動。改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。保證班級團結和諧的學習氛圍，及時了解班級情況，對出現(xiàn)的問題及時處理，盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài)。為了保持正常的教學秩序，對遲到、曠課的學生，實行嚴厲的批評教育及按班規(guī)考勤制度進行嚴厲處罰，同時對全勤的同學，學期結束予以獎勵，以保證整個高三學習的正常進行?；仡櫿麄€高三下學期的工作，雖然累但很充實。下學期，希望對大家有所幫助。班主任與學生的交流溝通、提供各種資源、承擔社會責任、班級文化建設和引領班級方向等為學生提供了一種社會化的、全方位、多角度、多角色的協(xié)助，以營造理想成長、提高生活品質及發(fā)展個人能力的最基本、必要條件。班級文化建設不僅是對于學生班級生活影響，更是將學生升華到文化層面進行培養(yǎng)，增強和提升學生文化素養(yǎng)、文化營銷能力。作為班主任，除了管理教室、學生的學習、幫助學生處理學習問題之外，我還應該以身作則，成為學生心靈的39。班主任的基本職責就是管理課堂，維護班級秩序。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動?；仡欉^去一個學期的工作，我深深感悟到了課堂教學之外的班主任工作的重要性及其職責，我將在下文中詳細總結過去一個學期的工作。高三學生的壓力非常大，特別是在高考臨近的情況下，我們班級構建學習管理體系，包括教育學生學習的技巧、方法、節(jié)奏，每周例行的復習與總結，針對重點而研究科目的時間表修訂，預測命題趨勢的講座或者退役教師的回顧講解等等，均在努力加強教育學生的管理，也幫助學生更好的迎接高考。提倡班級文化的建設，恰當?shù)奈幕诎嗉壷衅鸬搅酥匾囊I和凝聚作用，班級傳統(tǒng)文化是班級在學生心中的標記和象征，我會帶領學生制定學生自治規(guī)范，協(xié)助班級制定衛(wèi)生條例、院規(guī)等制度。作為一個班主任，我深深地感受到課堂以外的工作也是班主任工作的重要組成部分。今天本站小編給大家為您整理了高三班主任。高三班主任的擔子是高中階段最累最重的，面臨高三年級下學期繁重的復習備考任務，既要認真高效組織好本學科教學工作，還要做深入細致的思想工作。加強紀律約束。的核心作用，當好班主任的得力助手。協(xié)助學生改善學習行為習慣，科學調整各科學習時間。高三后期學習時間緊壓力大，容易造成極大的心理問題，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時幫助學生進行疏導，做好心理調整工作。本學期與學生進行一對一面對面交流，深入了解他們的學習和心理動態(tài)。在班級日志中，記錄同學們的成長歷程，.寫下每個同學的人生格言、愿望、快樂與憂傷。做好高考減壓工作，激發(fā)同學們一邊為理想前途而拼搏的熱情，一邊從高考壓力中解放出來，開展主題班會：3月“我努力，我收獲”、4月9日舉行主題為《跑出健康跑出快精神秀出心情》的10公里慢跑拉練活動、5月7日利用美國電影短片舉行《永不放棄》主題班會，5月20日與高三(2)班舉行籃球友誼賽等。做好每次月考成績分析，針對每一次月考成績，了解學生的階段學習情況，對成績進步、退步以及成績進步不明顯的同學分別做好思想工作。堅持與同學一起學習經(jīng)典文學作品，用文學作品去感染學生。和學生一起朗讀，甚至抄寫一些經(jīng)典的文學作品，使學生心靈受到洗滌，情感得到凈化，美好的思想情感，豐富的精神世界在潛移默化中逐步形成。另一方面，用文學作品無盡的力量感染學生，點燃他們思想的火焰，給予他們啟迪和指導，去震撼他們的心靈，讓他們學會做一個真正意義上的精神上的強者。在班級管理方面，我注重人文化，把老師對學生的愛滲透到方方面面，盡量做到師者父母