【正文】 題就是處理不好課上與課下、作業(yè)與復習的關聯(lián)。尤其是從學生分層來看，班級只有有兩三名尖子生，但屬于班級中堅力量的中等生比例太小，有一部分甚至斷檔，相當一部分借讀的學生沉在年級的中后部。但我想既然學校將這個班交給了我，我就就應盡我的一切力量把她帶好。他們把我當成朋友，很愿意與我們進行思想交流，正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn)，及時掌握學生中出現(xiàn)的問題，并助他們處理好這些問題。針對個別紀律觀念比較淡薄學生，我安排學生黨員及班重點接觸、助和監(jiān)督，確保不出違紀事件。我們班的學生的學習紀律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕心。但是，這屆學生因為家庭背景不是很好、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。膽創(chuàng)新、發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴于律己，自己的人生價值，不能憑借說教，而應當腳踏實地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索，實事求是，發(fā)揮自己的聰明和才智，充分展示自我，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。我班學生中明確要找工作的有19個，到目前為止，只簽了6個，剩余的13個人中，其中女生占到10個，幾個男生的就業(yè)基本不成問題。本學期，配合學校學生處與學院積極完成困難生的資助評定工作、20xx~2019學年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。只有他們感覺你和他平等且親近時，才愿意與你有思想溝通和交流進行，只有這樣你才能真正了解他們的真實情況，知道他們真正的思想。當代的學生比以往的學生思想和心智都比較成熟，看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同。教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講究科學、創(chuàng)新、藝術，才能培養(yǎng)出適應社會需要的高素質的人才來。任小艾老師向我們推薦了幾本好書有法國教育家思想家盧梭寫的自傳體小說《愛彌兒》、e阿米契斯寫的《愛的教育》、美國的教育家詹姆斯多伯森寫的《施愛與管教的藝術》和《陶行知全集》，還有馬卡連柯的《教育詩》等等。車爾尼雪夫斯基說：教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是!就是父母頭頂上的一片天!”所以，我們必須要責任心，認真工作，為每一個學生負責，盡心盡力，不求回報，對得起自己的良知，一切以學生為中心，牢牢樹立為學生服務的思想，踏實做好班主任的本職工作。通過學習使我認識到班主任的職責就是培養(yǎng)健康的班集體和精神健康的人。學生只有感受到老師的愛，才會愿意接受老師的教育，正所謂“親其師，信其道。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。除此之外，平時，我還經(jīng)常利用晨會、班會、品生課等機會，結合一些童話、寓言、哲理小故事教育他們什么事該做，什么事不該做。因此，常規(guī)教育是班級管理中一個常抓不懈教育重點。在，在自己的實踐摸索中，現(xiàn)將本學期的班主任工作做如下總結。幫助學生解決生活、學習上的苦惱，讓學生快樂的融入到校園中。四、關注學生的身心健康，放飛學生的夢想。她從不同的角度、不同程序，多元化的講解，示范，并讓學生自己動手調試程序，她細心的指導使她班學生在肥西縣機器人比賽中取得優(yōu)異的成績。利用重大活動、節(jié)日、紀念日等時間節(jié)點，開設經(jīng)典舞臺，讓學生通過朗誦、演講、歌舞、快板、小品、相聲、情景劇、詩配畫等多種形式進行展示，在輕松快樂中感受經(jīng)典。對小學低年級學生，精選了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百姓家》、《千字文》等，堅持以讀為主、不求甚解，注重培養(yǎng)語感和整體感知能力。我還根據(jù)本班學生身心特點和認知程度，編寫適合少年兒童記憶背誦、便于理解接受的校本教材。我所面對的都是農村的孩子，很多都是留守兒童。用滿腔的熱情對待教育教學工作。在課余時間總是不斷地學習,在教育教學上,積極積極運用先進的教育教學理念來指導學生。一、班級管理方面。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。對于五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。比如，要求學生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學生看到我這樣做之后，會和其他學生說，那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果。在工作上,我們克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了!一串串腳印，一串串收獲。但同時由于經(jīng)驗不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免，不在同一個地方摔倒兩次。于本學年內往中國期刊網(wǎng)上提交了兩篇學術論文，均已發(fā)表。課后，多與學生進行交流，認真檢查學生的學習任務，認真批改學生作業(yè)，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。在備課方面，早在開學接課之前，我就對本學期教材進行了通讀，對課堂課件進行了學習和修改。還有，在一些活動方面，由于他們很多都缺乏活動經(jīng)驗、技巧等等，所以針對他們的具體情況，對他們進行經(jīng)驗以及技巧的講解和聯(lián)系。一個班主任是要叫我們如何使教這個班級更好的整合，更好的管理，做到有序的開展班級、學校的各項工作。有的認認真真，有的一筆帶過。那么為什么會出現(xiàn)這樣的情況就值得深思。在大學里面，我們也曾今是大一的，而一轉眼我們就是大二大三了，那么我們就有這樣的經(jīng)歷，因為我們都曾經(jīng)是從大一一步步走過來的。到現(xiàn)在已經(jīng)完全了解了這個學校得一切。(以上獲獎見電子模塊榮譽證書)。這個學期，我校四項綜合積分也進入了鎮(zhèn)的前茅。白天在學校主持全面工作，經(jīng)常是同事們都下班回家了，自己一人在單位加班加點，晚上回家還得鉆研學校管理方面知識，為學校工作兢兢業(yè)業(yè)。論文《培養(yǎng)農村小學生學習能力談一年級漢語拼音教學》參加20__年欽州教育學會論文評比榮獲二等獎。在新圩鎮(zhèn)20__年春期指導學生參加建黨90周年故事演講比賽，榮獲指導二等獎。在新圩鎮(zhèn)20__20__學年度小學畢業(yè)班教育教學質量管理工作中成績顯著，被評為班級管理先進個人三等獎。被評為靈山縣中小學20__20__年度德育工作標兵。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：新圩鎮(zhèn)20__小學畢業(yè)班質量管理先進學校，新圩鎮(zhèn)20__年小學畢業(yè)班質量管理一等獎，新圩鎮(zhèn)20__小學畢業(yè)班檢測三等獎，新圩鎮(zhèn)20__年小學畢業(yè)班檢測二等獎(見電子模塊榮譽證書)。自任現(xiàn)職以來，我一直擔任學校的教導主任角色。還有秦靜靜同學，在20__年春期靈山縣青少年科技創(chuàng)新比賽中，榮獲科幻畫作品三等獎。20__年11月，我校少先隊榮獲新圩鎮(zhèn)20__年中小學文藝匯演優(yōu)秀組織獎。20__年6月，我校榮獲新圩鎮(zhèn)20__年秋期小學生田徑運動會二等獎。十年來收獲了可喜的成績。平時，我要求每位教師多參加聽、評課活動，吸取先進教師的教學經(jīng)驗，每位教師每期最少上好一節(jié)研究課或公開課。姚潔華獲鎮(zhèn)教師課堂教學比賽三等獎1次。黃芝英獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次(已調動)。在教師中起到了表率的作用。正因為我校抓好了備課工作，因而帶來了我校課堂教學質量的提高。個人備課要求切合實際，并做到備教材、備學生、備設計、備教具。所以每年我校的教學常規(guī)管理都進入鎮(zhèn)的前十名。任現(xiàn)職以來，我一直抓早抓好各種計劃。我在獨樹小學給老師們上了一節(jié)課題示范課《乘法估算》，教師們都說從中學到了很多上課技巧。作為課題負責人的我，在研究中起到了創(chuàng)新方面的模范作用。梁作娟老師獲欽州市20__——20__學年度小學教學工作二等獎。蒙寧芳、黃芝英、黃金霞、姚潔華、符春、戴飛鵬等八位教師進修大學本科課程，其中蒙寧芳、符春、戴飛鵬、黃芝英等4位教師已獲得大學本科畢業(yè)。平時組織教師參加各種師資培訓，每期不少于10次。任現(xiàn)職以來，堅持每周業(yè)務學習，(每期不少于20次)學習國家課程新標準。我把積累的教學經(jīng)驗撰寫成論文。俗話說：要給人一杯水，自己先要裝滿一桶水。與學生的接觸多，也會得到很多感觸，使自己在各方面得到提高。那天下午就嘗試去與他交談，最后感覺效果確實不錯。如果不及時了解情況，以后就很難走近他們的內心了，所以時機的把握很重要。那么以什么樣的形式開設學生會樂于參與呢？自己就有了找書看的念頭，《班級德育理論與操作》、《班級心理健康教育理論與操作》等一些適合班主任的書籍，都給了我很多幫助。一些規(guī)定都是在靈活調整的，如臨近期末考試，為了促進學生的學習積極性，把百分競賽與寒假作業(yè)掛鉤，分數(shù)高者作業(yè)少些，分數(shù)低者作業(yè)多些。先給每位學生100分，根據(jù)學生平時的表現(xiàn)，給予加分或者減分。班主任工作個人總結篇三又一個學期即將結束，近半年的喜怒哀樂似乎都已淡忘，總體感覺還是不錯的。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。注意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象；學習中互相幫助，做好一幫一活動。作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！一是用心關懷。針對這種行為，我把抓好學生的思想教育作為工作的一項原則，并把這項原則貫徹到教學中。并且我注意了課堂語言的簡潔，課堂提問面向全體學生，引發(fā)學生們的學習興趣，課堂上講練結合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學生負擔。在課前認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都搞清楚，了解教材結構特點、重點、難點，掌握知識邏輯，能運用自如，知道要補充哪些資料，怎樣才能教好。無論是學校集體組織的聽課活動，還是自己創(chuàng)造的學習聽課機會，我都認真把握，從中汲取同事們的在教學上的優(yōu)秀方式方法，從聽課中領悟教學藝術。雖然一年中教學時間緊、任務重，但我為了把自己的教學水平提高。所以，一年來我都是以黨員的標準要求自己，一年來我積極在學習《黨章》和“兩個條例”等黨規(guī)黨法，努力提高自己的政治水平。對于學生的期望值有時過高，沒有深入的去了解學生的真實水平，以后的教學過程中應該多做些小測試，真正的達到學一個知識點掌握一個知識點。間周的政治學習按時參加，并做好筆記。在20xx20xx第二學年的工作中我的重心轉移到了黨務工作上，梳理了學生的入黨流程、完善了入黨程序，積極為組織貢獻新鮮的血液。一年來，從首次迎新工作開始，協(xié)助同志布置場地、準備餐劵等到現(xiàn)在獨立負責黨課的整個流程，我不斷的在成長進步。在時間允許的條件下，我盡量去聽其他老師的課，一年間聽取了顏靜老師的《國學》、代永康老師的《機械制圖》、高輝老師的《工程力學》等，吸取他們的教學優(yōu)點。對待學生認真負責，按時進行晚自習輔導，并做好德育教育工作，積極參加學校的各項活動，以身作則，爭做他們的模范榜樣?？偨Y，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。這門課以理論、邏輯、計算為主體，所以上課主要是講授做題為主，形式比較呆板無趣，但是為了能夠吸引學生興趣，我盡量少講讓學生多討論，養(yǎng)成自主學習的好習慣。平時也會做一些課堂習題，對一些輔助資料進行認真的篩選，力求通過每次練習都能取得很好的效果。自從接受檔案以來，我將學校09年至今的文書檔案及基建檔案都做了相應的整理，形成了電子文件，利于查閱，并整齊的歸于檔案庫中，定期打掃管理。積極傳達黨的精神，參與各種黨組織活動。本門課程的確有一定的難度，但這并不能作為借口。班主任工作個人總結篇二在一年中，我在思想上嚴于律已，熱愛黨的事來，在今年上半年我遞交了入黨申請書。在知識學習上。二是向同志學習。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：一是抓課前準備。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。小學生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè)，有的學生還抄襲作業(yè)。在班主任工作上。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。我時刻注重言傳身教，為人師表。未來對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。學期初就在班干部的共同策劃下，實施班級百分競賽。但對于表現(xiàn)好的學生，獎勵措施有待完善。若把這些時間都用于學生的德育教育，以學生喜歡的方式開設班會課，效果肯定會很不錯。最難的是走近問題學生的內心，他們往往先是受家庭的影響，缺少關心照顧，覺得沒人理解他們。我剛看過有關與學生交流的注意點，切入點之類的書籍。當班主任很辛苦，但也很充實。自身培訓，及時充電。20__年秋期參加鎮(zhèn)舉辦的教師基本功比賽，榮獲語文科總分第二名。指導培訓，以研促教，以研興教。學習如何進行教學反思，如何評課，如何評價學生等等。在我的動員下廣大教師踴躍參加提高學歷學習。如：秦春玲老師獲欽州市20__——20__學年度小學教育一等獎。結合課題，我指導教師深入課堂進行相關的研究工作。20__年3月25日。抓早抓好各種計劃。多年來我校開學常規(guī)工作都得到中心校領導的表揚。集體備課按中心校的要求從大方向去把握，并注重教改理念。我校備課工作達到：集思廣益，取長補短之效果。20__年秋期，作為教導主任的我，為樹立我在教師中的威信，毅然承擔片級基本功比賽，因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的教師基本功比賽，并獲得了語文科(上課、評課第一名)綜合分第二名。她們分別為：秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎1次(已調動)。梁玉琨老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學比賽三等獎1次。(以上教師獲獎見電子模塊榮譽證)而這些教師的獲獎都是我親自為她們指導備課、上課的。任現(xiàn)職以來，我每年帶領少先隊大隊部開展書法、畫畫、朗誦、唱歌、跳舞、籃球比賽等有益活動。20__年11月，我校同時榮獲20__年春期小學男子、女子籃球賽第一名。20__年7月，我校少先隊榮獲20__年春期少先隊工作評比一等獎。其中有我指導的甘艷榮同學，獲20__年鎮(zhèn)舉辦的《歷史的選擇》演講比賽二等獎。擔任主科，為校爭光。我為學校撰寫了經(jīng)驗總結向全縣小學介紹經(jīng)驗。在20__20