【正文】 也合乎“喜歡活動是小學(xué)生的天性”這一客觀事實，符合“學(xué)生良好的行為習(xí)慣和社會性發(fā)展需要在活動中才能養(yǎng)成”的規(guī)律，有利于提高教學(xué)的實效。二、體現(xiàn)活動。當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)的教學(xué)要體現(xiàn)生活，并不是僅讓學(xué)生對過去生活的簡單再現(xiàn)、重復(fù)，而是讓學(xué)生在教師的啟發(fā)和指導(dǎo)下，對過去生活的重新體悟，得出生活的經(jīng)驗，并用這種經(jīng)驗來指導(dǎo)正在進(jìn)行的生活和即將要進(jìn)行的生活。這不僅是因為學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣需要在生活中養(yǎng)成，在生活中體現(xiàn)，是生活中的品德和行為，而且還因為學(xué)生最終是要從學(xué)校走向社會，走各生活，培養(yǎng)這些良好的思想品德和行為習(xí)慣也還是為他的生活服務(wù)。筆者以為，新課程的開設(shè)，只為教師引領(lǐng)學(xué)生走向生活提供了一個比較有利的外部條件，但要真正取得實效，還要靠教師的不懈努力。是現(xiàn)代教學(xué)課堂發(fā)展的必然趨勢，我會將這種教學(xué)模式進(jìn)行研究并運用到我的教學(xué)中，提高課堂教學(xué)水平，實現(xiàn)真正的生本課堂。評價應(yīng)多種形式、分層次，及時到位。所以，微課程在我們的課堂教學(xué)中必將茁壯成長，枝繁葉茂。二、微課程并不是一種時尚的“跟風(fēng)”。朱老師運用的微課程，從圖片、聲音、文字、和專家視頻，整合成一個完整的微視頻無論，在制作過程中做出了和大的努力，這需要教師自身對信息技術(shù)知識的掌握有一定的基礎(chǔ)。4月29日，儀陽鎮(zhèn)小學(xué)品德課程課例研討在栲山小學(xué)舉行，活動中我們聽取了該校朱寶鵬老師執(zhí)教的四年級品德與社會課《現(xiàn)代交通的煩惱》，課堂中朱老師設(shè)計的微課程環(huán)節(jié)讓我耳目一新，也把第一次接觸微課程的我?guī)肓颂矫匚⒄n程的世界中?！赌猩煌粺馈芬徽n中，魏老師用心理訪談節(jié)目形式貫穿全課，自己做主持人，兩位男女生做特別嘉賓，其他同學(xué)做互動觀眾，通過一個個問題和活動把課逐步引向深入。四、創(chuàng)設(shè)活動，延伸課堂教學(xué)的深度廣度。三是多方搜集相關(guān)資料，制作精美的多媒體課件，龔敏老師在這方面讓人稱道。我分析總結(jié)了一下，五位名師都做好了以下幾方面工作：一是課前深入了解、研究了學(xué)生的情況，為教學(xué)設(shè)計做好鋪墊。這些課中，無論是於德芳老師執(zhí)教的《我們能離開水嗎》，還是曾香蓮老師執(zhí)教的《時光老人對我說》，都讓我深切感受到這一點，教學(xué)的素材源于學(xué)生真實的生活。我也深刻地認(rèn)識到：品德教師不僅要更新教育觀念，更需要構(gòu)建多元的知識結(jié)構(gòu)，提高綜合能力。現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：一、迎合課改，努力提升自己的綜合素質(zhì)。本次研討會圍繞“課堂智慧與品德教學(xué)”的主題，采勸課例觀摩173。一般說，不同興趣愛好的學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的起點是不一樣的，加上他們天生的音樂素質(zhì)、生理條件、反應(yīng)能力以及對音樂的悟性等方面的差異，用統(tǒng)一的教學(xué)模式肯定是行不通的，教師必須在兼顧普遍性的基礎(chǔ)上更加注重特殊性，對每個學(xué)生具備什么樣的條件，綜合素質(zhì)怎樣，做到心中有數(shù)，才能迅速找到適合不同學(xué)生的教學(xué)之路。孩子模仿能力強(qiáng)，對示范的印象十分深，常常會出現(xiàn)教師無意之中讓孩子把自己的習(xí)慣動作學(xué)了去，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地彈奏，勇于表現(xiàn)自己的個性特點。對于孩子，特別是膽小怕事的女孩，我主動地親近她，鼓勵她，在彈好一課后，予以表揚，使其對鋼琴沒有緊張的情緒，同時在彈琴的過程中也學(xué)會了放松。在練習(xí)方法上，我認(rèn)為在剛開始學(xué)習(xí)一首新曲時需先慢練，逐漸在熟練的程度上加速，最后根據(jù)樂曲要求速度彈奏?？傊?，這次研討活動不僅體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)對我們員工的要求，也體現(xiàn)了公司各項工作的不斷改進(jìn)與完善。但是，我還是能做好本職工作，踏踏實實，配合公司和上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，沒有任何怨言，在外奔走，及時地做好了賬目和資金進(jìn)出審核上報的工作。為此，我會要求自己要時刻明白自己的工作職責(zé)，在做賬時，會多核算幾次，防止出現(xiàn)漏算算差的現(xiàn)象，確保賬目的準(zhǔn)確性。能否做好做好公司資金的進(jìn)出賬和房屋銷售結(jié)算的開票工作，關(guān)系到公司能否清楚了解到自身的盈虧狀況和公司發(fā)展時能否準(zhǔn)確地做好規(guī)劃。課程實施心得體會篇五轉(zhuǎn)眼之間一年又將要過去，回顧一年來的工作，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下和大家的大力支持和積極配合下，較好地完成了各項工作任務(wù)。此外，我還會按照教師績效考評政策，進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)成果的測評和跟進(jìn)，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課程實施中，我認(rèn)為課程管理非常重要。在課程實施中，我會選擇根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教材和資料。而在啟發(fā)式學(xué)習(xí)時，我也喜歡通過分享和角色扮演等方法來實現(xiàn)有效溝通。三、教學(xué)方法的選擇。我在課程實施中，首先要明確教學(xué)目標(biāo)。課程實施心得體會篇四近年來，學(xué)校教育越來越受到社會的關(guān)注。要對準(zhǔn)。對新課程理念的認(rèn)識與實踐能力有待于進(jìn)一步提高。辦園水平迅速提高，擁有了一支高素質(zhì)的教師隊伍，鍛造了一支研究型的教研人才，得到了社會各界，家長同行的贊許和認(rèn)可。同時，還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與社會的合作，提供更多的實踐機(jī)會和社會資源，促進(jìn)學(xué)生的實踐能力的全面發(fā)展。同時，學(xué)校和家長的積極參與，也讓我更加有信心和動力去實施新課程。實施新課程雖然面臨不少困難，但也取得了一些成果。其次，學(xué)校應(yīng)該提供更多的教育資源，改善教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。最后，家長和學(xué)生也需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)方法，積極參與到教育改革中。第二段：實施新課程的困難與挑戰(zhàn)（200字）。我相信，在這個過程中，只要我們不斷努力，就一定能夠獲得理想的教學(xué)效果，并取得重要的成績。同時，也會對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和教學(xué)效果進(jìn)行量化評估，從而進(jìn)一步提高教學(xué)效果。在我這些年的教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)法和案例教學(xué)法效果非常顯著。這一階段的準(zhǔn)備決定了之后的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。課程實施心得體會篇一在教育改革不斷深化的今天，課程實施成為了教學(xué)過程中非常重要的一環(huán)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。在進(jìn)行任何一門課程實施前，教師都必須進(jìn)行充分準(zhǔn)備。在進(jìn)行課程實施的過程中，考慮到學(xué)生的實際情況和教學(xué)目標(biāo)，用合適的教學(xué)方法來提高課堂效果和教學(xué)效果是非常重要的。在這個過程中，我通常會聽取學(xué)生的反饋意見，了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對教學(xué)策略和方法進(jìn)行反思和調(diào)整。與此同時，我們需要不斷地進(jìn)行自我反思和優(yōu)化，以期能夠適應(yīng)不同的學(xué)生需求并提高自己的教學(xué)質(zhì)量。實施新課程，是教育改革的一個新的起點，對于學(xué)生的全面發(fā)展和未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。其次，學(xué)校需要配備更多的教育資源和師資力量，從課程設(shè)計到評價體系都需要重新調(diào)整。首先，教育部門需要加大對教師培訓(xùn)的力度，幫助他們更好地適應(yīng)新的教學(xué)理念和方法，提高教學(xué)水平。第四段：實施新課程的成果與感受（300字）。而我作為一名教師，通過實施新課程，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)，他們愿意參與到課堂討論和小組合作中。未來，新課程的發(fā)展方向應(yīng)該更加注重學(xué)生的個性發(fā)展和興趣培養(yǎng)，更加注重學(xué)生的核心素養(yǎng)和綜合能力培養(yǎng)。能認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，大膽改革，勇于創(chuàng)新，樹立以人為本的教育理念、弘揚尊重信任的團(tuán)隊精神、營造充滿愛心的校園氣氛、構(gòu)建全面開放的園本課程、開展豐富多彩的育人活動、注重學(xué)前幼兒良好行為的養(yǎng)成、著眼幼兒潛在能力的開發(fā)，促進(jìn)全體幼兒身心的發(fā)展。在課程改革方面，要繼續(xù)不斷研究、多出成果，在幼兒發(fā)展方面，借助課改力量，爭取達(dá)到最佳效果。下一步我們的工作思路是：進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，不斷提升課改創(chuàng)新水平，促進(jìn)教師與課改一同發(fā)展。課改背景下的幼兒園工作正發(fā)生著劇烈的變化，因此，幼兒園要從園情、教情、學(xué)情出發(fā)，不斷改革創(chuàng)新，優(yōu)化管理。二、教學(xué)