20xx年三年級(jí)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)反思總結(jié)精選-全文預(yù)覽
【正文】 程中新增添的內(nèi)容，既興奮，又擔(dān)心。一節(jié)課下來，有好多同學(xué)分不清。但這樣難度提高了不少，估計(jì)一部分學(xué)生會(huì)有困難。課堂的幾個(gè)活動(dòng)最好能以一條主線貫穿起來，不然一會(huì)兒擺數(shù)，一會(huì)兒握手，一會(huì)兒選擇不同的穿法，這樣感覺很突然。在想辦法表示握手的過程，更是充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。握手、衣服搭配是學(xué)生身邊經(jīng)常發(fā)生的事情。不足三：切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，有效提高教學(xué)水平。激發(fā)學(xué)生整理知識(shí)的心理需要，讓學(xué)生自己整理，匯報(bào)比較，為學(xué)生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，有利于知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)?！罢l站的位置最特殊？”學(xué)生在明確目的之后，獨(dú)立思考、大膽設(shè)計(jì)。并統(tǒng)計(jì)一共有多少人參加?！墩n標(biāo)》指出：“在解決問題的過程中，使學(xué)生能進(jìn)行簡單的、有條理的思考。集合的抽象性是在它最終形成結(jié)論才具有的，而在結(jié)論形成過程中，必然以大量的具體內(nèi)容為基礎(chǔ)?？偨Y(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。數(shù)學(xué)的關(guān)鍵是讓學(xué)生“做數(shù)學(xué)”。我對(duì)教學(xué)內(nèi)容的有效選擇與創(chuàng)新的理解是這樣的
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