【正文】 的后進生，班主任不能歧視，不能放任不管，一定要用愛心去對待他們，用愛心去教育他們。學(xué)生覺得班主任不會傷害他，能夠友好地幫助他，對班主任就有信任感，就能主動的沒有任何顧慮的向班主任輸送關(guān)于思想、行為、學(xué)業(yè)、生活等方面的信息。要經(jīng)常接近學(xué)生，做學(xué)生的朋友。班主任要把每一個學(xué)生都當(dāng)作是自己的子女一樣看待，無論學(xué)習(xí)成績是好是壞，怎樣調(diào)皮，都不另眼看待。要關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生克服生活上的困難，使學(xué)生能專心致志的學(xué)習(xí)。班主任要從各科任課老師那里了解學(xué)生的情況，無論學(xué)生成績的升降，都要隨時給學(xué)生鼓勵、加油。特別要花較多的精力認真做好不良言行學(xué)生的教育工作。學(xué)生可塑性極大，正處在人生觀、世界觀初步形成時期，學(xué)校教育對他們思想道德品質(zhì)的形成起著關(guān)鍵性作用。要細心全面了解掌握學(xué)生各方面的情況，如家庭情況、學(xué)習(xí)情況、學(xué)生的個性特點等。班主任的一言一行、一舉一動，都應(yīng)在學(xué)生中產(chǎn)生好的影響，起表率示范作用。班主任的言語要充分反映高尚的師德情操，行為要充分體現(xiàn)人民教師的形象。班主任工作是一項專業(yè)性很強，對自身素質(zhì)要求很高的工作，我們常常聽到這樣的一句話，有什么樣的班主任，就有什么樣的學(xué)生。小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會與收獲篇七今年暑假我有幸參加了__市20__年中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)，骨干班主任培訓(xùn)心得體會。如可定期舉行家長會，開展一些親子活動，根據(jù)需要不定期地進行家訪等。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎(chǔ)，有全心全意為班上做事的決心，加上以后一段時間老師的點撥引導(dǎo)，把他們培養(yǎng)成在班上有權(quán)威，管理有方法的班干部也不是難事了。對缺少家庭溫暖的學(xué)生，給他送去體貼的關(guān)懷……這些看來都是小事，但我認為教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上。班主任是班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者，是班級工作的主要操作者，在班集體建設(shè)中起著主導(dǎo)、決定作用。在教育學(xué)生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學(xué)生同齡時的行為與想法?！坝H其師，信其道”，這樣，教育管理起學(xué)生來就會起到事半功倍的效果。要用真誠的愛去感化學(xué)生，觸動他們的心靈。做中學(xué)、學(xué)中做，人們常說教師要給學(xué)生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。這次的學(xué)習(xí)，深深觸動我的是在班級中看似不起眼的小事，也能折射出深奧的教育思想，班主任工作要認真執(zhí)著，對每件事情都要認真進行反思、總結(jié)，才能不斷進步。在今后的工作中，我要以更高的標準嚴格要求自己，力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任。我們可以在開學(xué)初就抽一節(jié)課選班干部，首先宣讀擔(dān)任各種班干所具備的能力、責(zé)任、義務(wù)以及所賦予他的權(quán)力，然后自愿報名，在全班同學(xué)面前表決心，再由全班同學(xué)舉手表決，老師根據(jù)對他們的調(diào)查了解在心中打打分，合理安排班干部的職責(zé)與權(quán)力。為學(xué)生長大后形成良好的個性品德、行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。在班級開辟“良好行為習(xí)慣明星榜”專欄，定期評比，在學(xué)生中樹立榜樣，從而使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣：不亂扔紙屑，不隨地吐痰，不亂涂亂畫等。在教育學(xué)生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學(xué)生同齡時的行為與想法；正確把握學(xué)生行為的性質(zhì)，分清是故意的，還是無意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問題的方法方式，不簡單粗暴，不去傷害學(xué)生。學(xué)生一錯再錯，作為教師，愛和感化應(yīng)該勝過批評教育。教師經(jīng)常進行反思，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，可以尋找到新思想，新方法來解決教學(xué)中所面臨的問題，促進教學(xué)方式的不斷改進；可以樹立正確的，有效的教學(xué)行為，還可以把自己的水平提高到一個新的境界，新的高度。賈老師就是一位創(chuàng)造性的教師，他自己創(chuàng)造了開展了很多活動，學(xué)生和老師從中都有很大的收益。通過這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)專家老師的先進經(jīng)驗，我深深感到活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗，能使我們的工作更輕松有效。我將會將這些知識應(yīng)用到實際工作中，不斷提高自己的能力，更好地為學(xué)生的成長服務(wù)。作為班主任，良好的班級管理能夠提高學(xué)習(xí)效果，增強師生之間的互信和合作。另外，培訓(xùn)中我還學(xué)到了一些與家長溝通的方法，如定期家訪、電話溝通等等。第四段：加強交流合作。每個學(xué)生都有自己的特長和愛好，我們的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)他們。我總結(jié)了一些實用的方法，如定期組織心理健康講座、通過小組活動培養(yǎng)學(xué)生的合作精神等等。第二段：重視心理健康?？傊?，經(jīng)過這幾天的班主任培訓(xùn)，使我在思想覺悟和理論修養(yǎng)方面得到了提高?！弊哌^了多年的教學(xué)生涯，我要說：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長。學(xué)生的思想認識提高了，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，學(xué)生的積極性、主動性就會提高，成為一個完整的人。我鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任侯華在這一點上就做的很好，她總是給她的學(xué)生展示自我的機會，把贊美聲送給每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都健康、全面、主動地發(fā)展。作為班主任，就要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，有意識地引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。讓學(xué)生自己管理自己，這樣班主任不僅輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力，對班級“學(xué)風(fēng)”“班風(fēng)”建設(shè)也有至關(guān)重要的作用。我想，作為一名班主任，要用滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細致地去指導(dǎo)每一個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，受到良好的教育。教師肩負著既教書又育人的重任。只要認為他們是參天大樹，他們就能長成參天大樹。在學(xué)習(xí)中，一個又一個真實而感人的案例，無不讓我驚嘆，感動。現(xiàn)將培訓(xùn)心得總結(jié)如下：五顆“心”中首當(dāng)其沖的應(yīng)該是愛心。我認真聆聽了各位校長精彩的講座以及優(yōu)秀班主任生動感人的具體案例。同時，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)分享給更多的教育工作者，共同促進教育事業(yè)的發(fā)展和進步。第五段：總結(jié)及展望。因此，我采取了一系列措施，與家長們建立了緊密的聯(lián)系和合作。這種改進教學(xué)方法的探索為我提供了更多的教學(xué)選擇和策略，使我的課堂更加生動有趣，學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著提升。其中，最有益的一個見解是學(xué)生中心的教學(xué)理念。另外，我也通過身體力行的方式，樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。第二段：培養(yǎng)良好的班級氛圍。自從擔(dān)任小學(xué)班主任以來，我意識到自己在教育教學(xué)方面還存在一些不足之處。班主任的工作是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)。人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。此外，還應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生，尤其是潛能生，鼓勵其舉手，善于觀察，用其所長補其所短。魅力班級應(yīng)該時刻充滿歌聲，掌聲和笑聲。一個好的班級評判標準，不在成績的高低，名利的多少。讀好知識書，如班主任的專業(yè)書刊，學(xué)科專業(yè)書籍，社會熱點的書籍，學(xué)生愛讀的書籍等等。愛就是要寬容，面對天真可愛的孩子偶爾的小缺點，得寬容處且寬容。新課程，我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造自身的形象。這樣在日常評選活動中才能吸引著班級里那群挑剔的小評委們。小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會與收獲篇一我參加了中小學(xué)班主任遠程培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，我認真聽取了許多專家關(guān)于小學(xué)班主任工作點點滴滴的視頻講座。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。具體如下：隨著各種魅力形象的展示，班主任也應(yīng)該具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。只有愛學(xué)生的老師才會收獲學(xué)生的愛。班主任工作，從讀書做起。魅力班級應(yīng)該是有個性的，獨特的，獨一無二。掌握一個有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班級營造的訣竅。掌聲折射的是人的心聲，它能從不同角度去影響著每一個學(xué)生。教會學(xué)生設(shè)計“家”，讓班級擁有家的溫馨。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會與收獲篇二第一段：引言（背景介紹）。以下是我在培訓(xùn)中的心得分享。例如，我經(jīng)常利用班會時間，讓學(xué)生自主分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，幫助他們建立對學(xué)習(xí)的興趣。在培訓(xùn)中，我了解到了許多更新的教學(xué)方法和策略。同時，我也更加注重了多樣化的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)特點設(shè)計多樣性的學(xué)習(xí)活動。學(xué)校和家庭是孩子成長中兩個重要的影響機構(gòu)，兩者之間的緊密合作對于促進學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有關(guān)鍵作用。這種家校合作幫助我更好地關(guān)注學(xué)生個性特點和需求，為他們提供更加有針對性的教育。在將來的工作中，我將持續(xù)鞏固培訓(xùn)所學(xué)，不斷完善自己的教育教學(xué)能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展。小學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會與收獲篇三開學(xué)初，我有幸參加了小學(xué)班主任培訓(xùn)，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的學(xué)習(xí)機會，這一次的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我對班主任這個角色有了更深入地了解。班主任應(yīng)當(dāng)充滿仁愛之心，愛自己，愛學(xué)生，愛社會，對學(xué)生就像對待自己的孩子一樣呵護。信心，當(dāng)然不甘居后了，我認為班主任一是對自己的工作要有信心，二是對自己的學(xué)生要有信心。我覺得做班主任最重要的是要有責(zé)任心。陳興榮校長“讓愛在和諧教育中閃光”的主題講座中就談到班主任要有愛，有責(zé)任。培養(yǎng)班級的骨干力量，這一點魏書生先生是我們最好的榜樣。其實學(xué)困生身上也有許多優(yōu)點，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。對于班級中的學(xué)困生我們更應(yīng)該注重，給他們關(guān)愛，幫助他們進步。抓好德育更能促進智育。有人說：“不變的老師，流水的學(xué)生?！笨倳心且凰查g，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。在這個