【正文】 老師的實習(xí)動員大會。設(shè)置繪圖環(huán)境；設(shè)計并繪制裝配圖的三視圖；填充剖面線；（注意不同零件剖面線的方向或間隔應(yīng)不同）。設(shè)置繪圖環(huán)境；將中心線定為當(dāng)前層，繪制三個視圖的中心線；繪制主視圖；利用點過濾器方法定位左視圖的高，繪制左視圖；利用點過濾器方法定位俯視圖的長，繪制俯視圖；熟練應(yīng)用autocad的命令；繼續(xù)練習(xí)圖案填充、尺寸標注；學(xué)習(xí)建立圖塊，標注表面粗糙度，添加文本；學(xué)習(xí)繪制零件圖。編輯圖形；繪制倒角，注意倒角的距離。繼續(xù)學(xué)習(xí)基本命令的用法；掌握autocad的坐標系；學(xué)習(xí)繪制階梯軸的方法。（３）設(shè)置圖層（layer)。土木建筑工程實訓(xùn)報告篇十一３、繪制簡單的平面圖形。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點。有時候我們進度比別的小組快時，我們也會小慶祝一下。第二天我們進行了水準測量，當(dāng)我們辛辛苦苦花了一上午的時間好不容易測完了主點的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負責(zé)計算的組員發(fā)現(xiàn)閉合差不合要求，那就意味著我們上午的努力白費了。現(xiàn)在回頭看來，我們這批參加測量實習(xí)的時間是（日期），天氣條件不好，室外溫度非常低，這對我們的測量實習(xí)不利，但我們必須克服天氣條件，只有這樣我們才能完成實習(xí)任務(wù)。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。為期三周的測量實訓(xùn)結(jié)束了，短短的十幾天實訓(xùn)，在老師的帶領(lǐng)下我們對《建筑工程測量》這門課程的實習(xí)。繪圖期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。（1）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力。同時我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。測量實訓(xùn)心得五、善于總結(jié)工作能力的提高，很大程度上得益于對工作的總結(jié)。在繪圖中，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識，也讓我跟人更加的成熟和堅強。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會辦事的一項基本問題。有課堂上學(xué)習(xí)理論知識時，感覺到枯燥無味，但當(dāng)真正繪圖后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識是多么的重要。我知道，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會像老師現(xiàn)在這般點點滴滴細致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí)。我覺得這兩周的測量實訓(xùn)對我自己來說是非常有意義，非常實在的。因為，微笑總在風(fēng)雨后嘛！實習(xí)期間，老師的敬業(yè)，嚴謹精神也讓我敬佩。總之，提高了我們的（整體）綜合素質(zhì)。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計算。但我們組與別組卻有一些細微的區(qū)別。而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實訓(xùn)的地點就是xx森林公園，當(dāng)太陽大放光芒時，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。在這兩星期中，雖然實訓(xùn)時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照圖紙畫就行。掌握cad的應(yīng)用、增強我們的操做能力總之讓我們能更好更科學(xué)的學(xué)好這項技術(shù)。用簡單的cad命令，就可以畫出零件的裝配圖。圖形對象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色、線型、線寬等特性。書寫文字。點擊鼠標左鍵，完成。繪圖輔助工具。autocad(autoputeraideddesign)是美國autodesk公司首次于1982年開發(fā)的自動計算機輔助設(shè)計軟件，用于二維繪圖、詳細繪制、設(shè)計文檔和基本三維設(shè)計。水工建筑物總是與水密切相關(guān)，因而處處都要考慮到水的問題。閱讀水工圖的方法與步驟。領(lǐng)取儀器并檢驗(繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、丁字尺、計算器等)。(2)實訓(xùn)中應(yīng)注重學(xué)生的制圖、識圖訓(xùn)練，做好面授輔導(dǎo)，鞏固所學(xué)理論，并注重與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力。土木建筑工程實訓(xùn)報告篇六我們在學(xué)校老師的的帶領(lǐng)下，進行了水利工程制圖實訓(xùn)，由于條件限制，本次水利工程制圖實訓(xùn)由全班同學(xué)共同組成一個實訓(xùn)小組進行。另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。沒有這次實訓(xùn)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。但是通過這次實訓(xùn)我適應(yīng)了這種工地生活。是的，如果不小心，材料滾動下來，砸傷了人，后果將會不堪設(shè)想。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認為怎么好用就怎么用。法律。各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。本次實訓(xùn)中比較嚴重的問題有以下幾個：問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。不單是水，對砂、石的細度模數(shù)也有要求。使用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯搭接。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機械設(shè)備的性能。每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生。鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝——鋼筋對焊——錐螺紋加工——彎曲成型——鋼筋綁扎。在實訓(xùn)期間遵守實訓(xùn)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。測區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的局部，為了我們很快的完成兩個星期的測量任務(wù)，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。本次實訓(xùn)中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。這次實訓(xùn)與以前的課堂實訓(xùn)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。了解施工布置以及施工組織。注意觀察建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面格局及房間布置，觀察建筑外觀特點，以及建筑的防火與安全疏散設(shè)計。通過參觀在建工程，將所學(xué)房屋建筑的基本理論與在建工程進行現(xiàn)場比較，從而進一步培養(yǎng)我們的空間想象能力，提高實際施工過程方面的認知能力。在大學(xué)生活中，實踐是極為重要的第二課堂，是知識強化和發(fā)展的源泉，也是大學(xué)生鍛煉成熟的最佳途徑。雖然才短短的幾天，我在公司辦公室里和同事相處的的時間也不長，在與他們相處的過程中我也體會到了不少做人處世的道理，同事們也教會了我不少東西。就這樣我結(jié)束了我這幾天的實習(xí)之旅。鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙、設(shè)計是否有出入，仔細檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。工地上鋼筋很多，有些工人正在對鋼筋進行處理，也有的樓板上綁扎鋼筋，我和主任說了一下就和帶我們來工地的師傅一塊去樓板上，我去看了一下工人綁扎鋼筋的操作?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是梁、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu)，是多層、高層建筑的一種主要結(jié)構(gòu)形式。同事說這些建筑可是些不錯的建筑典范，他們有時會借鑒一些優(yōu)秀的設(shè)想。建筑并不是學(xué)校里一兩本書就能寫完的，許許多多的東西還是在邊學(xué)邊運用才能體會到。我所學(xué)習(xí)的，就是建筑物平，立，剖的二維繪制。建筑物的形成、建筑的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。在公司里看到的圖卻讓我吃驚，有些圖紙較大，但條理挺清楚的，可是詳圖我就沒法看懂了，里面有好多的圖例是我們沒有學(xué)過的。第一天，我到他們公司的辦公室里逛了一下，這邊看看，那邊瞧瞧，可是不知道該做些什么，什么也插不上手?，F(xiàn)在想想，第一次去試訓(xùn)還遲到，感覺也蠻不好意思的。同時，我也更堅定了我的道路，我的選擇沒錯！當(dāng)然，團隊合作也少不了。你也許會問自己，我感覺很簡單啊，我完全可以做出來啊，為什么會糾結(jié)。此次的試訓(xùn)課，暫時彌補了我們實踐上的不足。注意點：長度，角度，高程應(yīng)注意點外還應(yīng)注意團隊合作。難度也是隨之增加。注意點：當(dāng)水準尺靠近2點木樁移動時，移動幅度不應(yīng)過大。它的成功與否，關(guān)系到施工進度。首先，把儀器安置在o點，在遠距離何時處定點a，先用盤左位置瞄準a，配置水平度盤數(shù)為0轉(zhuǎn)動照準部使水平度為60，在視線方向合適距離定出b1點。3）取b1和b2中點為b。讓我們提前體驗一下，在烈日炎炎下測量的辛苦，為將來我們走上工地，開始真正意義上的實地測量，也提前敲響警鐘。為今后的實習(xí)，工作打下基礎(chǔ)。角度測設(shè)。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。通過實際的測量實訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實訓(xùn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力。由于天氣不好，起初我對這次實訓(xùn)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認真的測量，認真的實訓(xùn)的時候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的機會。在實訓(xùn)前必須要及時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實訓(xùn)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。根據(jù)每點的高程計算出設(shè)計高程填挖高度以及填挖用量。場地抄平測量。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準點作為高程起始點，記為xx，選取有xx米長度、必須高差的路線作為施測路線，每隔x米處標記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊點。規(guī)定起始點的高程為xx米。四等水準測量。本次實訓(xùn)中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺以及腳架。在實訓(xùn)的第一天，由老師給我們做了實訓(xùn)的動員。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動。由于本次實訓(xùn)安排在了假期，實訓(xùn)時間較為緊迫，老師對實訓(xùn)資料進行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班同學(xué)分組合作。同時，老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實訓(xùn)期間自行保管實訓(xùn)備品?？v斷面水準測量以及場地抄平測量。業(yè)外測量工作結(jié)束后，我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是十分大。首先擬定施測路線?？v向比例尺為xx畫在坐標標準紙上，計算出坡度設(shè)計高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù)。將水準高程x點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準儀，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程。小組成員的合作很重要，實訓(xùn)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限必須要重新測量。當(dāng)所有工作做完的時候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。距離測設(shè)。掌握點的平面位置和高程測設(shè)方法。掌握儀器的使用技巧，知道了解測量工作時所應(yīng)有的技巧。2）用剛吃零度對準a，量距離b，定位b1，移動剛尺改變a讀數(shù)，在量b定位b2。角度測設(shè)：測設(shè)已知角度aob為60對于這個角度測設(shè)，所要求的就是對儀器的精確，細心操作。高程測設(shè)：高程測設(shè)為打木樁，拉線做準備。2點的標尺讀數(shù)為b2=h1+a—h2，水準尺緊靠2點木樁側(cè)面上下移動，直到尺上讀數(shù)為b2，在尺底畫線，此線即為設(shè)計高程h2的位置。即距離，角度，高程的測設(shè)。如此，重復(fù)多次，方可完成測設(shè)。上課的聽見雖然尤為重要，但我更相信有了知識的實踐，才更是我們所需的。有些東西，你看似簡單，但當(dāng)你真正自己嘗試的時候，一切問題都暴露出來了。而真正到了工地，要面對的也許會很多，一言難盡吧！從前，在我沒接觸這個專業(yè)時，看到別人測量感覺蠻不錯的，蠻有意思的，但當(dāng)我漸漸接觸時，我只能說：苦中作樂吧！因為，我們畢竟靠它吃飯，再苦再累，這也是我們的職責(zé)所在嘛！累苦在所難免，當(dāng)當(dāng)我們測完今天的工作時，感覺也蠻欣慰的，以為看到了自己的勞動成果！也可以很自豪的對自己說：我也可以的。一個好的團隊，會起到事半功倍的作用，所以，我們應(yīng)加強團隊的合作！這短短五天的試訓(xùn)，馬上就要結(jié)束了，心里還真是有點不舍。三、實習(xí)過程。在建筑設(shè)計公司里除了繪圖外，我還看了好多圖紙，說實話我的制圖課學(xué)的并不是很好，但看圖還是可以的，這是相對課本上的圖來說。首先，是對建筑的整個流程的了解。這個程序具有二維，三維繪圖功能。幾天實習(xí)時間里，我在運用已學(xué)的知道外，同時更大的好外是學(xué)到了更多的新的知識。公司里有不少關(guān)于各個城市里的代表建筑的材料，有些是中國現(xiàn)代與古典建筑的代表。其中以框架為主，高層中多使用框—剪結(jié)構(gòu)。主任說可以順便帶我去看一下這里一個工程的工地，我當(dāng)然是求之不得了。于是我請教師傅細說了一下。由于天氣較熱，我們只是看了一會就回去了，不過還是很感謝師傅的講解。所謂實踐是檢驗真理的標準，在這次的實習(xí)是我學(xué)到了不少東西，對專業(yè)知識的理解更有了進一步的認知。本學(xué)期通過10周的課堂知識的學(xué)習(xí)，為更好的掌握所學(xué)知識第17周我們在學(xué)院老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下進行了為期三天的房屋建筑學(xué)的課程實訓(xùn)。具體目的及任務(wù)是：通過參觀實際建筑場地以及生產(chǎn)車間，進一步提高