【正文】 于動筆。加強學(xué)習(xí)，主動地進行知識的更新和充電，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生。今后努力方向：樹立先進、正確的教育觀。在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆。第六、 存在的問題和努力的方向：新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實踐性的作，如，設(shè)計手抄報等。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。具體做法如下：深入鉆研教材，備好每一堂課。第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。作為新課程試驗的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦。同時，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機。 不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。二、 學(xué)生方面： 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。在上課現(xiàn)場等候上課。 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排?！慈?體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。今后，我將本著勤學(xué)、善思、實干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。根據(jù)減負(fù)的要求，會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。心得體會。本學(xué)年，我擔(dān)任三(1)、三(2)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。平日里我重視理論于實踐相結(jié)合，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。、專兼職比例合理的、整體素質(zhì)高的師資隊伍。同時鼓勵學(xué)生通過全國計算機信息高新技術(shù)考試來獲取職業(yè)技能鑒定證書。建立了試題庫，實現(xiàn)了教考分離。，及時將教研教改成果應(yīng)用于教學(xué)實踐，校內(nèi)教師出版了《軟件工程基礎(chǔ)》、《面向?qū)ο筌浖こ膛cuml》等教材，與企業(yè)合作編寫和出版了富有高職特色的教材《軟件項目綜合實訓(xùn)(.net篇)》，20xx年出版的《軟件工程基礎(chǔ)》榮獲20xx年首屆四川省高職高專精品教材建設(shè)獎。進行校企深度合作，共同探索“2+1”教學(xué)模式。成都電子機械高等?？茖W(xué)校計算機工程系分別于20xx年、20xx年、20xx年與信息技術(shù)有限公司、通信技術(shù)有限公司、有限公司簽訂校企合作辦學(xué)協(xié)議，為公司“訂單式”培養(yǎng)軟件技術(shù)專業(yè)人才。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。加強自身基本功的訓(xùn)練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速。為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程。此外對于系上安排下來的其他工作本人也積極主動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外我還承擔(dān)了06級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù)在20xx年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作實驗。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項。做好課后輔導(dǎo)工作。在教學(xué)上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動手操作。自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)?！吨屑壺攧?wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實際情況，我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出。年度工作總結(jié)。備課時,我們應(yīng)該棄傳統(tǒng)備課中那種單維的,嚴(yán)密的,封閉的,主觀的線性教學(xué)設(shè)計,更努力追求一種多維的、靈活的、開放的、動態(tài)的“彈性”預(yù)測,教師自己首先投入激情,才能調(diào)動學(xué)生的激情,才能引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論、主動思考問題.(四)、:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志.”組織這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、,成功=艱苦的勞動+正確的方法+,不作教學(xué)的機械重復(fù)者,而應(yīng)在平時教學(xué)活動中積極研究教法,主動開展教學(xué)研究,要勇于把先進的教學(xué)方法和理念應(yīng)用于教學(xué)實踐中,使教學(xué)理論能更好地服務(wù)于教學(xué)實踐,從而形成個性化的教學(xué)風(fēng)格,使每節(jié)課都有創(chuàng)意,使學(xué)生始終保持高度的熱情,通過這次培訓(xùn),我收獲很多,:教師是教學(xué)活動的指導(dǎo)者,也是教學(xué)方法的探索者,更是教育活動的創(chuàng)造者,只有不斷超越自我,才能實現(xiàn)自身持續(xù)發(fā)展,才能適應(yīng)高教育的要求.時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去。在提高自身素質(zhì)上狠下功夫,最后是錘煉師德師風(fēng),：(一)、更新教育觀念,增強責(zé)任心。成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義，又有改革教育方法的意義。四、力求成功教育成功教育認(rèn)為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會需要的人。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風(fēng)氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達到超我的境界。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望。首先對于教師個人素質(zhì)應(yīng)做到一下幾點：一、具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀。今后，我將本著勤學(xué)、善思、實干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。根據(jù)減負(fù)的要求，會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識，提高了自身的工作能力。教師的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗分享篇六光陰在指間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又結(jié)束了!為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作作如下小結(jié)：思想工作方面。堅持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲不少。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。在寫作文時我堅持一次訓(xùn)練一個重點，如訓(xùn)練學(xué)生敘事有條理，敘事中適當(dāng)抒情或議論，訓(xùn)練學(xué)生擬題審題立意，訓(xùn)練學(xué)生首尾呼應(yīng)，敘事中的描寫，環(huán)境描寫烘托心情，借物抒情等等，一次只抓一個一個重點，學(xué)生找毛病也好找，修改也好修改，每次面批每班約20人左右，親自指出他優(yōu)缺點，并且讓他修改好補充好，力爭完美，讓學(xué)生找到修改后成功的體驗。議論文閱讀抓住議論的三要素論點論據(jù)論證,論證的方法初中階段掌握事例論證，道理論證，比喻論證，對比論證四種方法。默讀文章時要求學(xué)生根據(jù)文體的不同抓住要點去讀，默讀最高要求500字每分鐘。另外口語交際課按時上，要求學(xué)生大方的39。老師有時安排作文的小作者自己讀自己的作文給大家聽，有時推薦名著里的片段，或美文共同欣賞。同時使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。指導(dǎo)黃老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上，有效地提高教學(xué)的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就是一年半了。作畫的題材不難尋，只要有敏銳的感知心；作畫的方式不難，只要勇于嘗試與創(chuàng)新。像兒歌《小蜜蜂做客》：小蜜蜂，嗡嗡嗡，敲敲門，咚咚咚，花兒姐姐打開門，五片花瓣五扇門，好花蜜、好花粉，好好招待小客人。舉例來說，帶孩子去動物園、大自然……甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙，睡覺等點點滴滴，都是豐富孩子作畫靈感的最佳來源。然后，鼓勵孩子以基本形狀———圓形、正方形、三角形，分別做頭部、身軀、四肢的描繪。所以，我們看孩子的畫時，并不是看他畫得像不像，而是要“聽”他畫中所表達的東西，并去理解、關(guān)心、尊重他所訴說的內(nèi)容。想要學(xué)習(xí)寫隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的教育隨筆畫兒歌教學(xué)經(jīng)驗分享，歡迎閱讀與收藏。這樣，學(xué)生就認(rèn)識到老師教學(xué)工作中的負(fù)責(zé)，從而對待學(xué)習(xí)不馬虎、不懶惰。日日清、周周清的工作方式使學(xué)生不把問題堆攢起來，從而減輕復(fù)習(xí)時的壓力。在學(xué)生的寫作熱情被調(diào)動起來后，我鼓勵學(xué)生投稿，試著發(fā)表自己的習(xí)作。想提高作文水平僅靠教材上的單元習(xí)作訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。豐富的語言來自于積累。”可見朗讀在語文教學(xué)中占著非常重要的地位。這樣組成的小組，建立相對穩(wěn)定的集體，一方面保證了組內(nèi)各成員之間的差異性和互補性，另一方面各小組的總體水平基本一致，從而保證各小組之間公平競賽的開展，促進了組內(nèi)成員對學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)業(yè)競賽參與的積極性和主動性，有利于學(xué)生主體能動性的發(fā)展?！币虼宋以诮虒W(xué)中對于每一篇課文就是引導(dǎo)學(xué)生抓住重點內(nèi)容去學(xué)習(xí)，那些可講可不講的內(nèi)容，我就大膽舍棄，這樣課堂氣氛就活躍，教師講的輕松，學(xué)生學(xué)的快樂。在課堂教學(xué)中，我采用少講、精講，而讓學(xué)生多讀，多思。首先，我把自己置身于讀者的位置來閱讀將要學(xué)習(xí)的課文，在讀的過程中，自己有哪些疑問，一一記下來。為了培養(yǎng)學(xué)生的修改能力，我讓學(xué)生互評，這樣增加了學(xué)生修改習(xí)作的興趣和機會。教師的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗分享篇一培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣，可以從多方面入手，但我認(rèn)為，課堂教學(xué)來得最快，也最直接。如何制定科學(xué)合理的運動訓(xùn)練計劃？探索總結(jié)的藝術(shù)，愿這些范文能為大家?guī)盱`感和思路。良好的習(xí)慣主要有正確的讀寫姿勢、積極發(fā)言、專心聽講的習(xí)慣；樂于誦讀、課外閱讀的習(xí)慣；主動識字的習(xí)慣、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣；自主修改作文和多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。在每一節(jié)課前，我都要做大量的準(zhǔn)備工作。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。為了堵這些小題而多講不少內(nèi)容，結(jié)果大講特講，學(xué)生不僅沒記住這么多內(nèi)容，結(jié)果連重點內(nèi)容也被沖淡而無暇掌握了。a、b、c、d成員各一名。古人說：“讀書百遍，其意自見。訓(xùn)練朗讀，要做到循序漸進，逐步提高要求，即正確、流利、有感情。（二）進行作文系列化訓(xùn)練。在作文教學(xué)中我注意創(chuàng)設(shè)寫作情景，把孩子們內(nèi)心的寶藏挖掘出來，從而激發(fā)他們本身具備的寫作能力。我在日常工作中緊抓“落實”二字。如沒考好的學(xué)生，我們會逐一幫他分析近端哪些內(nèi)容沒掌握，在下一個階段該怎么學(xué)習(xí)等等。成績只代表過去，在以后的教學(xué)生涯中，我們會不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷完善和創(chuàng)新，熟練地運用課堂教學(xué)的有效性策略，真正提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，爭取取得更好的成績，謝謝大家！教師的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗分享篇二無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆，或講述文化知識，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。孩子用“畫”來講述自己的感受和發(fā)現(xiàn)。例如：孩子想畫“大象”，您可先和他一起討論大象的特征，若能輔以圖片或書籍，加深孩子的印象，甚至帶孩子到動物園觀看，都能加強孩子對畫作內(nèi)容的表現(xiàn)欲望及構(gòu)成概念。同時豐富孩子的生活經(jīng)驗，更是幫助孩子在藝術(shù)天地成長的重要方式。除此之外我們還可以善用“兒歌”這個好幫手。若幼兒的作品內(nèi)容稍嫌空洞，我們還可就歌詞中提到的事物、景物、人物，以言語引導(dǎo)孩子大膽將內(nèi)容做進一步的延伸，發(fā)展出不同的情況。教師的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗分享篇三受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)201x年8月份新參加工作的黃麗容老師。通過三學(xué)期的教學(xué)實踐，黃老師總結(jié)出了以下幾點教育教學(xué)方法：教育學(xué)生以理解，尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點；抓住對學(xué)生教育的最好時機；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。課，并進行詳細(xì)講評，指正不足之處，取得較好的效果；給被指導(dǎo)教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導(dǎo)老師的課做出評價，通過聽課、評課，被指導(dǎo)教師寫出了深刻的聽課評課體會。教師的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗分享篇四每日一篇文章，安排一名學(xué)生朗讀或背誦或演講，課前聽讀，課上前兩分鐘交流評價。之后我再與他交流修改意見，學(xué)生有糾紛時，我讓他大膽陳述整個事件的前因后果。我知道學(xué)生不愿意在課外再去讀語文課文，我就盡量要求學(xué)生在課堂上多讀。說明文的閱讀:了解說明的對象，及其特征，抓住特征去說明事物時的說明順序，說明方法。允許學(xué)生犯錯，有時有個別學(xué)生因為一些原因?qū)懽魑臅鴮懖徽J(rèn)真，整篇作文不成功，甚至不會按時完成，我都很少讓她撕了重寫，我認(rèn)為每個學(xué)生寫的作文不會篇篇都好，有時不在狀態(tài)，或在補其它作業(yè)，或在心里有不痛快，我都是讓他隨后補開。注意弱化難點強調(diào)重點。認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,半年教齡公開課受到各位老師的好評。作為黨章學(xué)習(xí)小組的一員，我認(rèn)識到自己還