【正文】 天假，沒有無故礦過一節(jié)課。然而，經過幾年的努力，xx已由一初中校發(fā)展為完中校，教學質量顯著提高，xx不僅有了晉江一流的運動場，xx的課程改革也走在了晉江的最前列。有種友誼看似清斂卻最長遠。就象農民不應奢望穿上自己種植的棉花織成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一樣，老師不要奢望學生今后會對我們有額外的回報，那怕只是一張小小的賀卡。所以，在任何時候，我們都不要夸大我們在教育學生過程中的作用。但幽默應止于譏諷，因為譏諷會傷害一部分學生，同時幽默也應止于無聊的調笑，因為這樣會導致學生“樂”而不學。這不是虛偽，而是一種心理戰(zhàn)術，好的老師肯定會如此與學生斗智斗勇。教師的優(yōu)秀教育演講實例篇十三學生用他的無知與偏執(zhí)讓我們生氣，家長因對孩子的偏愛與袒護讓我們動氣，領導因對我們的誤解讓你慪氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣，這些匯集到我們身上是惡氣攻心?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。站在三尺講臺上，一枝粉筆，一塊黑板，一本教材，已經遠遠不適應教育的發(fā)展。家長會上一句句“孩子交給你我們放心”，來自遠方的一封封學生書信，讀起來是那么親切。在我的身邊，許多教師始終堅守著自己的課堂，靜心守護著自己的每一個學生。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。作為人民教師，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教的全部職責與義務，努力鉆研，不斷改善我的教育教學實踐，使學生在我的教導下不斷進步，無論我的學生來自何處，無論我的學生貧窮與否，無論我的學生學習如何，我都會一視同仁，付出我的真愛，為學生的全面發(fā)展奠基，托起孩子們幸福的一生。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會生機勃勃，蒸蒸日上。為求表面積，打下了很好的基礎，當再去教學長方體正方體表面積的時候，我只向學生說明長方體或正方體六個面的總面積，就叫它們的表面積，然后再把所有的例題互相關的練習題共六道大題請同學直接在課堂作業(yè)本上解答，全班只有5名同學出錯，正確率比較高我還經常以校園家庭社會社會為素材，編一些學生喜聞樂見的生活小例子，一來是結合學生的生活經給驗，把數學問題生活化形象化，并降低了難度，同時不能給學生提供廣闊數學空間，讓學生感覺到我們身邊處處有數學，以此來培養(yǎng)學生學習數學的興趣，一舉兩得，老師們不妨試試。所以在教學這一課時我沿江牛農對泣教材中的安排，先教例1用速度和相遇時間來求總路程，再教學例2—用路程速度和來求相遇時間再教例3……而是我們師生表演相向而行，相背而行先行再行，同向而行等種種情況，讓學生首先了解相遇問題中有哪些行程方式。其實這并不能簡單的歸結到學生的奔上，原因很可能就是在于學生只知表面而不明白其中蘊含的`數學道理。其效果比我們一個例題接一個例題的講解效果更好。就憑這一點知識基礎，四則混合運算完全可以讓他們自己解決，所以課一開始，沒有任何講解，我也把例1—例5五道題全部寫在黑板上，首先請同學們找五道題的不同之處：即有的只含一級運算，有的含兩級運算。下面我把平時教學中特別注重的一點做法向老師們匯報，有不當之處，敬請各位老師批評指證。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。”這是告訴我們，每個人都應該學會手腦并用。我國著名的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩：“人生兩個寶，雙手與大腦。恢復機能。三要注意休息。上好每節(jié)課，學好每個知識，就會使我們變得更聰明。我們平時使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。試想一個連父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社會，又怎樣做一個受他人歡迎對社會有用的人呢？所以我們要從感恩自己的父母做起，讓感恩之心常伴，讓世界更美好！教師的優(yōu)秀教育演講實例篇十大師說：一要多運動。不！我們應該洋一顆赤誠的感恩之心來回報父母。轉眼冬天的腳步已咄咄逼近，無情的風雪又將冰峰大地母親的身軀。我覺得過去現在未來的所有老師都應該享受祝福和崇敬。只有教師發(fā)展，學生才能得到真正的利益。近年來，每個人都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的理解潛力越來越強，各種活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越多。我們需要深入思考，以發(fā)現教育中的新情況和新問題。只有老師高尚的人格才能導致學生心靈的純潔。一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，教育的發(fā)展需要我們一代又一代人不懈的努力。在這幾年的教學道路上，我們有過青春的躁動，有過享受雨露的喜悅，有過屢遭挫折的痛苦，有過不眠之夜的焦慮。終于有一天我著急了，在她點名不喊“到”時沖她說:“你怎么回事啊，你不會講話嗎!真是的。教師的優(yōu)秀教育演講實例篇七各位領導，各位老師：大家下午好！美的語言，才是愛的教育。美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說，“我沒有失敗，我只是發(fā)現了一萬種不能運作的方式。今天的事業(yè)是集體的競爭，與他人相容，善于合作的人成功機會更大。自己在科學上有成果是一種享受，但同時也要學會如何從別人的成就中獲得樂趣。但學習更是一件快樂的事，在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現自己的理想。用前人的經驗來充實自己，先學習前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現和創(chuàng)造。一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。在此，我代表學校對任勞任怨、敬業(yè)奉獻的全體老師表示誠摯的謝意！對持之以恒、勤奮學習取得優(yōu)異成績的同學表示衷心的祝賀！美好的東西總讓人感覺很短暫，愉快的寒假生活似乎是一晃而過，值得留戀，回顧寒假生活，我們的許多同學都能合理安排作息時間，使寒假生活豐富、多彩、充實、有意義。雨果說：親善產生幸福，文明帶來和諧。那么，我們如何做一個文明的學生呢？一個文明的學生，一定是一個愛學習的人。文明，并不需要我們做什么驚天動地的大事，每一件小事的背后，都滲透著文明的本質。同學們，當你漫步于我們校園中時，你會覺得我們學校是那么的美好：綠草如茵，鮮花似錦，書聲瑯瑯，這里充滿生機，充滿活力，充滿希望。朋友們，奉獻是神圣的。我將以飽滿的熱情，昂揚的斗志，樂觀的志趣投入到初中語文的教學工作中。沒有豐富的教學經驗，沒有嫻熟的教學技術，沒有引以為榮的教學實績，但我相信:黑夜再長，白天總會到來。那奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。那一年，我起早貪黑，中午也只是休息片刻，視力下降了，人也消瘦了。學校里沒有食堂，沒有宿舍，作為一個外鄉(xiāng)人，我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸，中午就吃兩塊方便面。教師的優(yōu)秀教育演講實例篇四各位領導，各位老師：大家下午好！朋友，你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎我就是聽著這首歌長大的。愛的教育不僅要給學生學習的動力，豐富的知識，還要在生活中幫助他們走好自己的人生之路。一次周末他爸爸出差回不來，沒人來接他，他等著等著就哭了，我摟過孩子，擦干了他的淚，我說：別怕，有老師呢。其實當一名老師，我覺得這就夠了。那時我經常受到一些小禮物，有親手做的賀卡、小飾品，有親手做的餅干、蛋撻。當下課后，我拿起傘要離開時，我發(fā)現傘壞了的地方被用膠條粘上了，我頓時心里暖了一下，我又走進教室問是誰做的，一個非常調皮搗蛋的男孩低下了頭，我明白了，我跟他說了聲老師謝謝你。暖。孩子冷了，把自己的衣服脫給他穿。20xx年的夏天，我懷揣著夢想走進了東方國際學校。最后，我愿用我的微笑去鼓勵更多的幼兒，讓幼兒的微笑激勵著我，讓我們共同構筑著彼此的夢。在工作中，曾經有一位哲學家?guī)椭^我，他說：“只有真實的贊美才能打動人的心靈。從而帶著滿腔熱血，毫不猶豫的加入了幼師的行列，成為了一名年輕而稚嫩的幼兒教師，從此帶著強烈的責任感和使命感開始了我的教師夢。第三，我們要尊重他人的生命。因為她覺得作為一名科學家，自我價值的實現，比財富更重要。我想，喪女之痛，也許會成為她今后人生路上一道永遠揮之不去的陰影。而根據《中國青少年報》的權威披露，在17——34歲的青少年中，自殺已成為第一死因。這里所說的尊重，一是尊重自己的生命。但，這一去，就再也沒有出來，只留下一個三歲的孩子。也有人會說是榮譽、地位等等。是啊，當今是一個物質的社會，離開了錢似乎是寸步難行的。他派徐福帶領五百童男童女……最后只留下一座至今尚未發(fā)掘的浩浩的秦皇陵。也就是說，生存與死亡是千百年來困擾人類的一個根本性的問題。所以就寫了下面的這篇演講稿?？偨Y范文中的優(yōu)點和不足，可以讓我們更加客觀地看待自己的表現和成果。寫總結時要注意結構清晰、言簡意賅，以便讀者能夠快速理解。但既然領導信任，也就只能趕鴨子上架了。tobeornottobe,《哈姆雷特》中的一句經典臺詞，翻譯成中文的意思就是：生存還是死亡，這是一個問題。想當年，秦始皇雄霸一方，兵吞六國，可謂是氣吞山河如虎。特別是有很多人，第一個會想到的就是金錢。我們現在很多人學習、工作就是為了怎樣掙到更多的錢，因為他們認為錢能換來幸福。一個母親在第一時間，把自己的孩子救出了火災現常這時，她想起家中還有幾千元現金忘了那出來，于是，不顧周圍人的勸誡，這位母親再次沖進了火海。首先，對待生命，我們應該采取一種怎樣的態(tài)度呢？我認為是兩個字：尊重。我們對自己生命任何不尊重的行為，都會深深刺傷母親的心。女兒以為自己永遠解脫了，但我卻看到一個現實版的伍子胥，她的母親，我的同事，卻在一夜之間變得極度憔悴，四十多歲的人，看上去仿佛已經過了花甲之年。波蘭著名化學家居里夫人，兩次諾貝爾獎的獲得者，當她發(fā)現了鐳這種金屬元素后，卻放棄了它的專利，這也意味著她拋棄了一筆財富。也許就在我們的同學的中間，有人將會成為科學家、文學家、藝術家，而且生活中也有許許多多的快樂和寶藏等著我們去發(fā)現，去挖掘，那么我們是不是更要尊重自己的生命，使之活得更有價值?！睉阎@樣簡單而愜意的心情，我曾經不斷的更換著自己的夢想，就在夢想漂浮不定的情況下，被天使般的面孔所吸引。”伴隨著疑惑我開始了一天緊張的工作，忙碌的應對著各種狀況和考驗，就在茫然不知所措時，我發(fā)現他們喜歡你時像天使一樣可人，一旦不喜歡你就像魔鬼一樣恐怖。每每此時，家長的信任極大的肯定著我的工作，激勵著我，使我沒有放棄自己的教師夢，由此同時，孩子的微笑引領著我的教師夢，并且成就了我的教師夢。愛的教育并不需要多么的驚天動地，也不需要多么的讓人感動，也許你一句關心的話語，一個鼓勵的眼神都將改變孩子的一生。孩子的衣服破了，拿回家給他縫補。孩子們看著我，抱住了我。一次雨天，我自己拿著一把壞了的傘去上課，同樣把它放在了門外。(其實想想自己并沒有做什么，只是曾經陪伴他們成長)。吃完飯時，有孩子送上一片紙巾。那時他的父母早已離異，他跟著爸爸過。作為教師，我想用愛去喚醒孩子們內心的善。當老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學生成為社會棟梁時，我們付出的愛就得到了回報，我們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦。大專畢業(yè)后，我被分配到小學。為了能使自己成為一名合格的教師，為了五十多個孩子能夠快樂地學習，健康地成長。生命因奉獻而變得美麗，那奉獻是赤誠的奉獻，無私的奉獻，崇高的奉獻。在潘中這所精英薈萃的學校里，我只是一個無名小輩。在這里，我將一如既往地向教學經驗豐富的老師學習，向在座的各位評委老師學習，學習你們那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻的精神。教育事業(yè)任重而道遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。文明，如同一場酥雨，滋潤了情感荒蕪的沙漠；文明，如同一縷陽光，溫暖了冰凍的心靈；文明，如同一汪清泉，洗刷了多少憂愁煩惱……漫漫人生路，文明伴我行。一位偉人曾經說過：我們播下一個動作，便收獲一個習慣；我們播下一個習慣，便收獲一個品格。事實上，文明是保證我們快樂學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲