【正文】 ，應(yīng)該有著自己鮮明的教學個性。漢語言所特有的表意特征，賦予了文字以繽紛的生命，對詞句的咀嚼品味則是鑒賞文本的一把鑰匙。作為語文教師，自身的語文教學能力是事關(guān)教學成敗的重要因素，因此，我們更應(yīng)該加強自身學習和修煉，不斷增強自身的教學能力。一篇非常優(yōu)秀的語文文本，我們也許就經(jīng)過了那么幾次淺薄的閱讀，就帶著它走進了課堂，這樣的課堂，注定是沒有深度的、沒有情感共鳴的課堂，是與語文根本沾不上邊的“偽語文課堂”；很多時候，我們片面的追求所謂的課堂教學效果而在語文教學中多了一些粉飾的成分?；貧w質(zhì)樸，還原語文教學的本色。在這條道路上，我曾認真細致的拜讀過許多語文名師的理論著作；曾通宵達旦的觀看過優(yōu)秀教師的教學錄像；曾孜孜不倦的做過很多自認為有效的嘗試……可每一次，當我認真的反思自己在小語道路上的所作所為時，總覺得惶恐不安。聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學習，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗?？傊?，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是要有愛心、有思想，勇于實踐、敢于創(chuàng)新，善于思考的智慧型教師。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。歷指出幼兒園給孩子的應(yīng)是主動構(gòu)建的經(jīng)驗而不是一味的讓幼兒學習更多的文化課知識，美國幼兒園給孩子創(chuàng)造的環(huán)境是：寬松的、自主的、積極主動地，這也提示我們在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中根據(jù)我們幼兒園的現(xiàn)狀。首先非常感謝馬寨鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導能夠給我們這次學習的機會，我也很榮幸自己能有參加這次的培訓學習的機會，讓我明白：教育的核心是育人，關(guān)注孩子的精神成長，學習是孩子主動構(gòu)建的過程的教育理念。此外，我認識到：一節(jié)好的數(shù)學課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學方法，體現(xiàn)數(shù)學課的靈魂，使數(shù)學課上出“數(shù)學味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。首先，教育學生，從愛出發(fā)。教師國培計劃心得體會篇三通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓，我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我感到特別高興的是，我們學校的辦學模式及教學方法，在同行院校中都走在了前列。本次培訓中有幸結(jié)交了來自全省各地的朋友，大家都來自職業(yè)學校的第一線，對職業(yè)教育都有較深的體會。我們熟悉了企業(yè)先進的生產(chǎn)技術(shù)，生產(chǎn)工藝流程，與此同時，通過和有關(guān)營銷人員進行的零距離交流，體會到了企業(yè)經(jīng)營的艱辛。在培訓基地領(lǐng)導和老師的精心安排下，我們進行了營銷人員必須的拓展訓練及企業(yè)實踐。其中有很多策略和能力的培養(yǎng)使我獲益非淺。作為教師，我要在技能教學中大力推廣“以行動導向”的教學指導思想，更新傳統(tǒng)的教學方法，推廣使用模塊化教學法及仿真教學法等適合職教特點的教學方法，使學生真正學到一技之長，使教學更貼近企業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境，培養(yǎng)學生適應(yīng)企業(yè)的能力，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。在思想認識上和教學理念上有了很大的提高?，F(xiàn)我將我在這次國培中的一點點收獲與大家進行分享，如有不妥之處請批評指正，提出你們寶貴的意見和建議，也便我在今后的成長道路上有所進步。我知道培訓只是一個引領(lǐng)，一個導航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗，去實踐，去總結(jié)，去反思。當我來參加這個培訓之前，只是抱著學到一些新東西的想法，可培訓結(jié)束的時候，我們心中都明白，在這里所收獲的遠超出預計的設(shè)想。這次培訓充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了智慧，使我們開闊了眼界。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。這次培訓，對于我來說是一次很好的充電機會。我真的非常有幸能參加這次國培計劃一中學體育骨干教師的培訓，培訓班的學習，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學能力、終身學習能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，另外，經(jīng)過這段時間的學習，一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益匪淺：掌握了較多技能的教師應(yīng)成為學生潛在品質(zhì)的開發(fā)者；成為教育教學的研究者；成為學生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者；成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者；成為學生學習的引領(lǐng)者、促進者、合作者。我在專家講授的一些教育教學的實例中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己在以后教學中能從理論的39。作為一名農(nóng)村的初中體育教師，聽了很多教授、專家的講座，使我受益匪淺，同時我也體會到了作為一名基層的體育教師的責任重大。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。這次培訓給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個個教學資源實例、一個個有效教學的內(nèi)涵，使我們在感悟中進一步了解和掌握了教學技能和運動訓練水平。我還聆聽了上海體育學院唐炎教授的體育課程改革與教師專業(yè)發(fā)展，在講座中不僅讓我們了解了當前的體育改革動態(tài)和文件精神，而且也理解了一些新的教育教學理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個技術(shù)動作等等。講座中我還不時的觀看了優(yōu)秀體育課圖片，更直觀地認識如何上好體育課，拓寬了我的視野，更新自我理念，使我在體育教學中有了新知識、新思路、新方法。尤其是揚州大學陳曉鶯教授講課讓我深深的感覺到，作為體育教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“